離園時間,從盥洗室出來后,我就搬了一把小椅子坐在周老師的旁邊和周老師一起組織小朋友游戲。一會兒,悅琳想小便,我就陪她一起進了盥洗室,當我出來的時候,周老師說:“宋老師,姜政宇哭了。”我環顧著活動室尋找著政宇的蹤跡,那個高高大大的小男孩正背對著老師站在活動室的后面,表現出一副落落寡歡的傷心樣子,我疑惑地走到政宇的身邊問:“政宇,你為什么哭了?”政宇低著頭,嘴撅得更高了,看得出孩子非常委屈。周老師說:“你知道剛才發生什么事情了嗎?”“哦,發生什么事情了?”“你剛才不是在這兒組織小朋友們游戲嗎?你走了之后我就坐這把椅子組織小朋友了,結果姜政宇氣呼呼地走上來,搬了一把小椅子放在了我的旁邊,當時我還有點吃醋呢。而你從盥洗室出來的時候卻自己搬了一把小椅子,沒有坐政宇搬的那把小椅子,剛才你又進盥洗室時,他就跑那兒哭了!”
聽了周老師的敘述,我特別感動,蹲下來拉著政宇的小手說:“老師沒坐你搬的小椅子你傷心了是嗎?剛才我搬小椅子的時候也很奇怪,為什么周老師的旁邊有一把空椅子,但是我不知道那是你搬給我的,還以為是哪個小朋友的椅子呢?如果知道的話,我早高興地坐上了,對不起呀,寶貝!”一邊說著,一邊后悔著當時為什么不問一下那把空椅子是誰的。
“老師真想坐坐那把椅子呀,我們去把它搬過來放你的小椅子旁邊,老師跟你并排坐好不好?”政宇拉著老師的手,我們一起把小椅子搬了過來,當我們并排坐著的時候,政宇一會兒看看我,低下頭笑一笑,一會兒又看看我。當我們眼神交會的時候,政宇會羞赧地低著頭,我緊緊地握住政宇的小手,我們兩人相視一笑,不需要任何的言語,愛就在這兒相互傳遞。
一把小小的椅子,一個小小的舉動,傳遞著孩子對老師的濃濃愛意。孩子的愛,是不能拒絕的愛,老師要學會接納。