那遠(yuǎn)去的十一中

月亮升起來了，星光逐漸黯淡，偌大的舞臺只有月亮在獨舞。沸騰的校園已然進(jìn)入酣夢，只有草棵里的秋蟲還在忘情地淺吟低唱。路邊的夜來香一叢叢一簇簇在月下怒放，集體奉獻(xiàn)著濃得化不開的香氣。地里的大白菜默默蹲踞著，與遠(yuǎn)處成片的黃瓜架遙遙相望。毛白楊、梧桐樹、杏樹、塔松，這些校園內(nèi)的古老土著，靜靜地沐浴著月光的清輝，灑下一地光與影和諧的旋律。

這是一個精致的校園，道路兩邊全是花卉和樹木，空閑地塊兒長滿蔬菜和作物，教室、辦公室、宿舍掩映在婆娑綠樹中，氤氳在鳥語花香中，蹲踞在菜地間隙里。這是學(xué)校，也是花園、苗圃和菜園子；我們是學(xué)生，也是工人、農(nóng)民和衛(wèi)士。這里的一草一木、一磚一瓦我們非常熟悉，但在溶溶月光下一切都變得朦朦朧朧，好像一個熟知的人突然間改變了性情。操場在陽光下永遠(yuǎn)熱火朝天，跑道上的汗水和球場上的吶喊混合成青春的激情，而在月光下卻像一個垂垂老人獨守一隅。荷塘是學(xué)校的眼睛，是最靈動的所在：一池柔波中，荷葉亭亭玉立，荷花嬌艷欲滴，仿佛一個個綠裙侍女，在環(huán)侍著一位位風(fēng)姿飄逸遠(yuǎn)離塵俗的美人。月下的荷塘是籠著輕紗的夢，夢里發(fā)出喃喃囈語，肯定是一個浪漫和瑰麗的夢境。

教室也在酣睡，白天他們承載了太多的東西，晚上也需要充分休息。就在這幾間簡陋的教室里，“文革”下放的知識分子揮灑激情，釋放才華，一個個農(nóng)家孩子躍過“龍門”，登堂入室，走進(jìn)清華大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高等學(xué)府。教室的山墻上鑲嵌著黑板報，醒目位置上寫著潘瑤章書記的一句話：不能讓社會影響學(xué)校，要讓學(xué)校來凈化社會。此時正是人心趨于浮躁、社會沉渣漸漸泛起的時期，潘書記想在這里建一座“圍城”，圍住一方純凈，護(hù)住一城正氣。

與教室毗鄰的是辦公室，辦公室比教室高大許多且有廈，廈底下是開校會的主席臺，也是舉辦晚會的舞臺。學(xué)校每周五下午課間操是雷打不動的校會時間，潘瑤章書記、付延棟校長、張法賢主任次第講話，他們用自己的理念來影響學(xué)生，用自己的人格來感化學(xué)生，用自己的思想來教育學(xué)生，這每周一次的校會就是為我們學(xué)生鼓勁加油的“泵站”。在這里每學(xué)期總要舉辦幾次文藝晚會，這個狹仄的空間不是合格的舞臺，卻絲毫不影響同學(xué)們演出的激情，袁淑紅朗誦紀(jì)宇的《風(fēng)流歌》催人淚下，孔祥義演唱《紅高粱》主題曲激情澎湃，齊元東演的小品《摸魚》令人捧腹……

月亮已漸漸升高了，我和同學(xué)路振利、馬衛(wèi)東在校園里依然不斷地走著。我們困了，也累了，為了驅(qū)走困神，馬衛(wèi)東輕輕地哼起了歌曲——“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)，寧靜的夜晚你也思念我也思念……”“媽媽的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今……”“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱……”“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁……”馬衛(wèi)東愛好音樂，流行歌曲學(xué)了不少，他唱了一曲又一曲，在皎潔的月光下，聽著動人的歌曲，我們精神為之一振，困神遠(yuǎn)遁，疲憊消失，但馬衛(wèi)東疲憊了，而且口干舌燥。于是路振利“粉墨登場”，自告奮勇背誦起有關(guān)月亮的古詩詞——“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人……”“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流……”“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？……”路振利是個文藝青年，古詩詞積累的很多，他吟誦得很動情，把我們帶進(jìn)了堂皇的唐宋盛世，仿佛我們在與李白、蘇軾一起飲酒賞月……

已經(jīng)進(jìn)入子夜，肚子咕咕叫得厲害，我們實在餓了。身邊就是觸手可及的黃瓜，遠(yuǎn)處白菜心也能止餓，韭菜、芫荽也能忍一時之饑，但我們不能吃，不愿吃，也不敢吃，因為我們是在護(hù)校。校園里一年四季每一個夜晚都有學(xué)生巡邏，保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)安全，保護(hù)女生的安全。學(xué)校規(guī)定，凡十一中的住校男生皆有護(hù)校之責(zé)任，如果我們“監(jiān)守自盜”，那就是“知法犯法”了。

打起精神，繼續(xù)堅守崗位，好在月亮一直不知疲倦地陪伴著我們。對面走來三個人，是來替換我們的同學(xué)。我們?nèi)嗳囵I扁的肚子，拖著疲憊的雙腳，告別西斜的月亮，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

這就是上世紀(jì)八十年代末期，我的高中母校——齊河十一中月光下的一瞥。當(dāng)時我和同學(xué)路振利、馬衛(wèi)東一起在校園值夜班，那是一個靜謐的環(huán)境、青澀的年紀(jì)、蓬勃的時代。二十多年過去了，現(xiàn)在回想起來，一切仍歷歷在目，恍如昨日。

其實，十一中令人懷念的豈止是她月光下的動人風(fēng)姿，又豈止是她曾培養(yǎng)出無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子，也許，那時我的母校所擁有的，恰恰是現(xiàn)代急功近利的教育所缺失的某些人文內(nèi)涵吧！

由于我縣學(xué)校布局的調(diào)整，如今十一中早已不存在了，但在我的心中，在我的夢里，她卻一直沒有遠(yuǎn)去，并成為我記憶風(fēng)景線上一道抹不去的瑰麗風(fēng)景……