我感知的以色列留學

2013年，作為中國—以色列政府互換獎學金的受益者，筆者有幸去往以色列最大的綜合性大學——特拉維夫大學留學。

以色列是聯合國開發計劃署認定的擁有極高人類發展水平的國家，擁有世界知名的高等教育。以色列808.1萬人口共擁有九所高等院校、36所學院和22所教師培訓學院，其高等教育入學率達到了62.5%。除了面向國內的高等教育之外，以色列各大學和學院還進行了卓有成效的留學生教育。

留學生教育交流的明確定位

我認為在以色列的留學生大致可分為兩大類：前者是快樂的本科生和碩士研究生，后者則是夜以繼日地學習、研究的博士生和博士后研究人員。當前者在留學生辦公室的組織下旅行或自由行時，后者正在實驗室緊張工作或忙于各種學術交流；當前者得到老師們的耐心指導和寬容理解時，后者正在被他們的導師嚴格督促和要求。造成這種差別的重要原因之一就是以色列高等教育交流中的明確定位。

在以色列讀本科、碩士研究生學位或暑期課程的國際學生大多是來自歐美國家的猶太裔學生，他們在以色列留學的清單包括：體驗以色列的猶太文化、訪親、旅游、學習知識、為移民回以色列作先期準備等；而同一學歷階段的非猶太裔留學生，大多來自韓國、日本、中國和印度等國家的特定專業。就我的粗略了解，人文學科以宗教學、希伯來語、國際關系、發展學等專業的留學生居多。以色列的高等教育交流兼顧了這兩大類的學生需求，并在課程設置中注重強化猶太人的民族意識，這包括室內授課和老師帶領的實地探訪以及學校的學期旅行。……