高校畢業(yè)生求職就業(yè)技能現(xiàn)狀調(diào)查與分析

趙夢燃

[摘 要] 目前企業(yè)招聘高校畢業(yè)生已形成共識——節(jié)約更多的成本，招聘合適的畢業(yè)生。畢業(yè)生想要找到合適、理想的工作，就要認(rèn)清就業(yè)市場的走向，充分利用就業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。本文對高校畢業(yè)生求職就業(yè)的技能進(jìn)行分析總結(jié)，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果分析影響高校畢業(yè)生求職就業(yè)的主要技能。

[關(guān)鍵詞] 畢業(yè)生； 求職； 就業(yè)； 技能； 調(diào)查

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 01. 084

[中圖分類號] G473.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）01- 0144- 01

用人單位和高校畢業(yè)生的雙向選擇過程也是一個競爭的過程，高校畢業(yè)生要想在競爭中獲勝，就要擁有雄厚的個人實(shí)力，即畢業(yè)生就業(yè)的核心競爭力就是個人素質(zhì)。本文通過分析近些年用人單位的招聘情況、分析畢業(yè)生就業(yè)案例，對各企業(yè)、事業(yè)單位最注重的畢業(yè)生就業(yè)技能進(jìn)行問卷調(diào)查，同時問卷調(diào)查就業(yè)學(xué)生認(rèn)為哪些就業(yè)技能是企業(yè)事單位最歡迎、最看重的技能，進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)技能素質(zhì)總結(jié)，主要包括：解決問題的能力、專業(yè)技能、溝通能力、畢業(yè)證明、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力等。目前企事業(yè)單位在招聘高校畢業(yè)生時，要求學(xué)生具備以上就業(yè)技能。本文依據(jù)其重要程度進(jìn)行分析如下。

1 畢業(yè)證明

高校畢業(yè)生求職時通常要出示一份畢業(yè)證明。學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)是企業(yè)看重的一項(xiàng)重要信息。順利完成學(xué)業(yè)是指要求畢業(yè)生在離校時可以獲取畢業(yè)證書，如果是本科畢業(yè)生還需獲得學(xué)位證書。這是用人單位考慮的基本前提，也是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求。一些國有企業(yè)、行政事業(yè)單位和上市公司都要求畢業(yè)生獲取“兩證”后才能上班，而一些中小型民營企業(yè)則要求畢業(yè)生至少持有畢業(yè)證。

畢業(yè)生需依照學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和授予的學(xué)位，對自己的學(xué)業(yè)基本情況進(jìn)行核對查實(shí)；如只能獲取畢業(yè)證，則要依據(jù)自身?xiàng)l件，對擇業(yè)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，可適當(dāng)將期望值降低一些；對用人單位的學(xué)業(yè)需求、招聘要求等進(jìn)行認(rèn)真了解，結(jié)合自身情況選擇單位。

2 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

與他人協(xié)作共同完成工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。現(xiàn)今用人企業(yè)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳軌驇ьI(lǐng)（參與）團(tuán)隊(duì)，共同完成既定工作任務(wù)”。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力包括人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力。

畢業(yè)生需要對自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力進(jìn)行認(rèn)真的評定，回顧自身的經(jīng)歷，以便在面試時可以從容不迫；充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，多參與社會實(shí)踐，到實(shí)習(xí)單位參與業(yè)務(wù)工作，增強(qiáng)個人的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；面試過程中需要對語言進(jìn)行精心組織，確保通過語言表達(dá)能夠?qū)€人協(xié)作能力、社會實(shí)踐能力等充分顯現(xiàn)出來。

3 專業(yè)技能

專業(yè)技能包括畢業(yè)生專業(yè)學(xué)習(xí)的水平和能力，還包括畢業(yè)生在某一技術(shù)領(lǐng)域所具備的技術(shù)才能。這里主要分析專業(yè)技能證書的作用。專業(yè)資格證書在行業(yè)中作用與意義重大。比如一些證書為通用類的，如計(jì)算機(jī)等級證書，大學(xué)英語四、六級證書及大學(xué)英語口語證書等。還有一些職業(yè)類的資格證書，比如導(dǎo)游資格證適用旅游行業(yè)，會計(jì)資格證書適用會計(jì)行業(yè)、審計(jì)行業(yè)和金融行業(yè)，教師資格證適用教育行業(yè)，報(bào)關(guān)員證書適用外貿(mào)行業(yè)，人力資源資格證適用人力資源行業(yè)，物流資格證適用物流行業(yè)等。

4 溝通能力

高校畢業(yè)生在應(yīng)聘的時候，多數(shù)招聘企業(yè)會詢問內(nèi)部雇員的相處問題。一個企業(yè)能否成功的關(guān)鍵因素在于全體職員是否能夠進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。如果員工不能有效地與他人進(jìn)行溝通，則不但難以在企業(yè)立足發(fā)展，也會削弱企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5 解決問題的能力

在生活和工作中會遇到各種各樣的問題和困難，一位優(yōu)秀的員工可以發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題，保證企業(yè)的正常運(yùn)行和發(fā)展。同時還能對個人的心態(tài)進(jìn)行調(diào)整，以最佳的精神狀態(tài)投入到工作中去。解決問題的能力也是企業(yè)注重的一項(xiàng)求職就業(yè)技能。

6 勇于創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新思維是積極的自我激勵活動過程，一個人只有具備活躍的思維，才可能產(chǎn)生創(chuàng)新，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。現(xiàn)代企業(yè)考核畢業(yè)生的能力時會參考學(xué)生是否具備創(chuàng)新能力，因?yàn)闀r代的發(fā)展、科技的進(jìn)步要求學(xué)生不但要掌握扎實(shí)的理論知識，還應(yīng)具備研究、探索、創(chuàng)新的能力，可以為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

7 應(yīng)變能力

這是一種依據(jù)客觀情況變化進(jìn)行自我及時反饋、隨機(jī)調(diào)整的能力[1]。① 企業(yè)要求畢業(yè)生具有面對突發(fā)狀況靈活的應(yīng)變能力，如一些自然災(zāi)害、意外事故的處理能力。 ② 抗挫折及適應(yīng)環(huán)境的能力。一個合格的企業(yè)職工應(yīng)該具備在新的崗位上可以適應(yīng)，遇到挫折迎難而上，不會輕易被挫折打敗的能力，如果畢業(yè)生不具備抗挫折的能力，企業(yè)單位將不會予以考慮[2]。

一名畢業(yè)生成功擇業(yè)的基礎(chǔ)是獲取了必要的學(xué)業(yè)證書，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是企業(yè)重點(diǎn)考察的人才必備素質(zhì)，而具備過硬的專業(yè)技能是畢業(yè)生成功就業(yè)的撒手锏。如果沒有專業(yè)技能，再多的證書也只是“紙上談兵”。不具備良好的能力，就難以與人交往，難以在企業(yè)中立足。另外，企業(yè)單位也十分注重解決問題的能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力，這也是決定畢業(yè)生能否在企業(yè)中更好更快發(fā)展的關(guān)鍵因素。

主要參考文獻(xiàn)

[1] 龍指. 應(yīng)屆高校畢業(yè)生求職就業(yè)指導(dǎo)教程八講[J]. 職業(yè)技術(shù)，2005（3）.

[2] 江潔. 論高校畢業(yè)生求職技巧的訓(xùn)練與指導(dǎo)[J]. 知識經(jīng)濟(jì)，2012（16）.