與發展同行，且行且思

2013年的冬天，昆明下雪了、杭州下雪了，天津下雪了，網友們還在“知道”上糾結埃及下沒下雪的時候，北京的雪卻著實沒了蹤影，反倒是霧霾的頻繁光顧，讓人對大風有了前所未有的渴望。對于發展，尤其是飛速的發展，在光鮮靚麗的外表下，往往潛伏著偏離自然規律的危機。但，任何人都不能阻擋發展的腳步，更何況這是一條不可復制之路，我們常在這一過程中被不斷生發出來的問題，倒逼出解決方案，這不是我們希望看到的，但卻是不得不面對的，或許這樣的事情經歷多了，我們的規劃也會日趨合理，直至完善。

環境如此，其實一切莫不如此，在我們仰望春的萬物復蘇之時，必然還是要經受寒冬的侵襲。

也許，我們起步很晚，但從未有誰愿意放棄追逐；也許，我們的設備很簡陋，但嘆息之后還是會物盡其用；也許，我們的教師專業水平欠缺，但不懈的學習足以彌補；也許，我們的區域發展不盡平衡，一己之力微薄但眾人拾柴火焰高；也許，我們的信息技術應用還存在一些誤區，但可喜的是老師們的觀念已經在轉變了；也許，我們的課程還缺乏個性，但已經看到有老師和學校在嘗試創新了；也許，我們的課堂呈現還有諸多不足，但可欣慰的是老師們一直在研究……

在過去的一年中，信息技術教育經歷著新的蛻變，正因如此，我們值得為這些深邃的思考、探索的足跡、切合時代發展的技術留下只言片語的記錄，也為我們長久的關注、一直的努力加油。

在發展日新月異的年代，今天剛習慣了用微信，明天就可能體驗到微信電視，隨著4G TD-LTE牌照的發放，中國正式邁向了4G網絡時代……對于教育來說，也意味著越來越多的挑戰和機遇。在即將開始的新一年，相信隨著課程改革、課堂變革、新技術應用等的深入推進，有信息技術的參與，教育的前行將更加容易，未來充滿期待。

（本刊編輯部 秦妍）