基于交響樂隊中小提琴演奏的幾點思考

劉覓謳

【摘要】交響樂是音樂門類中規模最大、結構最復雜、題材體裁最廣泛的藝術。小提琴以其優美華彩的音樂表現在整個交響樂隊中擔當了重要的角色。本文將對交響樂隊中小提琴的演奏技巧進行詳細探討，淺談如何優化小提琴的音準和節奏、加強協作意識的重要意義以及該如何學習交響樂中的困難片段等，從而更好地促進小提琴演奏事業的不斷發展。 【關鍵詞】交響樂隊；小提琴；演奏技巧 交響樂是音樂門類中規模最大、結構最復雜、題材體裁最廣泛的藝術。小提琴以其優美華彩的音樂表現在整個交響樂隊中擔當了重要的角色，為整個樂隊的理想演奏提供了基本的保障。小提琴演奏者在交響樂演奏中發揮著重要作用，與獨奏相比，除了共同的演奏技巧，樂隊演奏還有其特殊性，主要表現在樂隊音準、節奏、協作意識以及困難片段的學習等方面。 一.小提琴的音準和節奏 小提琴演奏員在交響樂隊的排練演出中，音準和節奏是至關重要的兩個基本問題。

（一）音準

交響樂隊編制龐大，人數眾多，由于作品風格內容的需要，這個集體的音響展現過程是很復雜的。除了排練中指揮對于樂隊的具體要求外，每一個小提琴演奏者對于自己置身其中的聲部及其與整個樂隊對客觀音準的感性認識，應是樂隊整體音準的首要基礎。小提琴在演奏獨奏作品時對音準的要求與在樂隊排練時對音準的要求有所不同，雖然兩者都必須在演奏過程中保持絕對的音準，但在樂隊排練時，小提琴演奏者不僅要保持本聲部之間絕對音準，還要兼顧與其他聲部成員之間的相對音準，這樣，才能保證整個樂隊音準的和諧和統一。 （二）節奏 節奏的訓練首先是要對譜面上的節奏進行判斷，這對于交響樂隊小提琴演奏員來說是非常實際的，每天都要接觸到而且又是至關重要的課題，這也是衡量交響樂隊演奏者工作能力的重要標志之一。對小提琴演奏者而言，穩定的節奏感在樂隊演奏中是至關重要的。談后就是小提琴演奏者對節奏型弓法的運用和判斷，在交響樂演奏中，小提琴的弓法嚴格說有很大的比重，其也是為音樂的節奏服務的，合理的弓法有助于音樂的表現和節奏的穩定。 二.加強協作意識 交響樂隊演奏過程中，眾聲部復雜交錯，小提琴聲部人數眾多，整個聲部要做到協調統一，就必須要有很好的協作意識。重奏訓練對于小提琴演奏者加強協作意識、提高協作能力有著非常重要的作用。說到重奏訓練，最注重的就是默契配合，不論從音準、節奏、音色，還是演奏方法上都要達到高度的統一。重奏是一個集體創作與表現音樂的過程，講究銜接、呼氣，它能夠很好地培養樂手的樂感及樂手之間的協作精神，這些對于交響樂隊小提琴演奏者來說有著重要的意義。

弦樂四重奏即室內樂中的關鍵組成部分，雖說它僅擁有四件弦樂器，然而卻涉及相當廣泛的音樂領域，能演奏出復雜動聽的音樂旋律。它能將弦樂器美妙的音色最大限度地發揮出來，更好地表達出作曲家的思想感情。根據各個聲部在藝術表現上的特性的不同，每個演奏者對自己聲部的任務和目的要明確認識，同時兼顧其他聲部，使自己的演奏與其他重奏者保持協調一致。

三.交響樂中困難片段的學習

在國外樂隊困難片段是每一個音樂學院的必修課，而在我國，樂隊困難片段的學習和樂隊演奏經驗的積累主要是通過在職業交響樂隊中，經過長期大量的曲目積累以及與無數優秀中外音樂家的合作中總結出來的。一名優秀的樂隊小提琴演奏者在演奏困難片段時，除了解決好譜面的要求，還要注意以下兩個方面的內容：一是音準和節奏。統一的音準和節奏才能確保整個聲部的和諧，是交響樂隊演奏質量的保證。二是弓法和指法。小提琴弓法的劃分與運用應與首席保持一致，整個聲部要高度統一。指法的安排要合理，要符合音樂表現的需要，也要適合自身手指條件。除此以外，還要充分了解作品背景、音樂內涵、演奏風格，分析和聲織體等問題。另外，隨著網絡科技的發展，大量國外優秀交響樂團演奏的交響樂音頻、視頻也為演奏者們學習困難片段提供了很多很好的資料。 四.演奏者對音樂的深刻認識 作為交響樂隊中的小提琴演奏者，嚴謹的思想模式顯得尤為重要，它能更加全面地展現音樂的藝術之美。如果只將音樂藝術變為貧乏的視聽感覺，不僅會抹殺掉音樂的靈動之感，而且會掩蓋掉音樂本該有的內涵，讓原本光彩奪目的音樂作品顯得黯然失色。樂隊演奏者應充分體會各自聲部所擔任的不同織體中的音樂特點并進行思考，對作品深入分析，在把握好其風格的前提下，通過探索音樂內涵，對作品各個曲式部分的節奏、力度、演奏技巧、音樂表現等方面進行構思，結合自身的特點，尋找適當的演奏方法以及表現方式。并在此基礎上，把握好真實性和創造性的關系，加入自己對作品的理解，投入自己的情感體驗，融入到整個樂隊的演奏中，使交響樂作品的音樂內涵更加豐富，從而使音樂表演更加生動，更具有藝術魅力。

結語

總而言之，本文對交響樂隊中小提琴演奏技巧進行了詳細探討，從演奏者的音準節奏訓練到加強協作意識，再到交響樂中困難片段的學習等方面進行了統一論述。理論結合實際，就交響樂表演而言，站在小提琴演奏的角度上，提出演奏者對音樂本該具有的態度，加強演奏者對樂隊演奏技巧的訓練，從而實現我國小提琴演奏藝術的不斷發展。