職業化大學英語課程CBI模式構建研究

劉忠

【摘要】本研究提出了“職業化大學英語CBI課程模式”，并對課程教育教學的關鍵環節給出了研究者的選擇，對高等職業教育大學英語課程模式建設具有實踐指導意義。

【關鍵詞】職業教育 大學英語 職業化 課程模式 CBI

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）03-0108-02

我國高等職業教育課程模式存在著不能滿足市場需求的問題（焦安紅，2010），其原因在于：（1）國內高職教育在不同程度上仍下意識在沿用學科系統化的課程模式，（2）三段式、模塊化、多元整合等課程模式較單一課程模式有了很大的進步，但總體上不能說是職業教育課程模式的完整轉型。