初中英語聽力能力的培養與研究

肖立業

摘 要：聽、說、讀、寫是學習和運用語言所必須具備的思想語言基本技能，而聽和其它三項能力相比較起來，在日常生活中所占的比例最大，在英語教學中，英語聽力能的高低對英語教學的成果有著直接的影響。

關鍵詞：聽力教學 初中英語 興趣

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（c）-0037-01

聽力可以說是中國學生英語學習的最大障礙.首先呢要建立一個良好的心態，不要害怕英語聽力要自信。如果程度比較弱的話就先從簡單的聽力材料入手，先可以聽力結合文章練習，看著文章聽。聽的時候注意聽力中的發音，找到語感。最重要的就是找到英語發音的那種感覺。熟悉后就可以拋開文章。看看自己能不能聽懂。練習的時候先選擇一些短小的文章。慢慢的加大難度。聽力本身就要平時多訓練，多積累，這個跟自己的基本功也是有很大關系的，所以要多花工夫。另外，做聽力的時候，記得在錄音開始之前迅速掃描一下題目，心里好有個底，在關鍵的地方就會不自然多集中注意力了。最后，對于特別快的聽力，如果不懂的單詞就跳過去（不然也沒有辦法），關鍵是要沉住氣，然后盡量通過上下文和里面的關鍵詞來判斷選項。如果能夠在知道答案之后再多聽幾遍，直到聽出答案來，不用說，肯定對聽力的提高有一定幫助。

首先，要打好基本功。如果基本功不扎實，也并非無法去得高分，來介紹一下做聽力的好方法。首先，在開考前半小時，你就應該看英語方面的東西，以調動你的英語思維，相當于體育活動前的熱身運動，避免突然開始的聽力造成的不適應，使你不能很快進入狀態。其次，在拿到卷子后，要快速閱讀第一題，第一題很重要，做對它會提高你的信心。在做故事類的聽力時，要通過閱讀材料，對答案有預判，這樣在聽力中你便會做到有針對性的聽，有針對性的選。做聽力前，一定要先看清楚問題，一般廣州版牛津英語聽力有A、B、C、三個答案的，就要像偵探一樣，先猜一下可能的內容，把范圍縮小了，大體上要聽的范圍，有目的去聽，可達到很好的效果，最重要的是要找準關鍵詞，只要聽力里一出現這個詞就要注意下文了，而且關鍵詞一定要找問題里容易辨別的詞。平時練習每次聽一套聽力資料，不懂的則看看聽力材料，多聽聽過的內容，能夠聽得更清楚。做到這些，聽力應該不成問題了。堅持看英文原聲電影，時間長了就自然形成語感了，語感這東西比較奇妙，就好比說漢語，你也不是刻意分析過語法才說出口，只是感覺這么說對。你又接觸不到老外，所以只有通過感興趣的英文原聲電影鍛煉聽力，其實很多人高考狀元都這么練的。

培養學生學習興趣，增強其自信心。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。這是外國語的傳統做法一定要堅持。（1）在做聽力的時候遇到困難，要第一時間把問題記錄下來，這樣方便找出自己的不足，也可以在最快的時間內解決問題，防止問題再次出現。（2）嘗試聽一些經典文章、對話，或者聽慢速英語VOA、常速VOA、BBC、CNN、CCTV9英語新聞等英語頻道，也可多聽英文歌、看美劇。（3）平常多些進行聽讀說寫訓練，一味的只聽不練，發現不了自己的不足，也不利于提高英語聽力水平。對于很多同學，在學校里接受的英語聽力訓練還是不夠的。而知道提高聽力技能的根本途徑在于多聽并會聽。多聽，需要老師幫助提供好的聽力材料，保證足夠量的訓練；會聽，需要老師教會學生有效的方法。如何才能在離開老師的指揮棒后聽力水平仍能夠不斷提高呢。還是要做到多加練習，實踐模擬，課內與課外相結合，細水長流，持之以恒，相信心血不會白費。選擇一兩本如：《初中英語同步聽力》系列教材、《初中英語聽力關鍵》好好利用，堅持練習，就會有收獲。只要勤加練習，對照原文，總結錯題，充滿信心，你會發現聽力并不難。它不會再成為羈絆前行的絆腳石，你會愛上聽力，有了語感，有了方法，正確率不斷提高，會不禁為自己驕傲。同學們，敢拼才會贏。學習改變命運，未來掌握在自己的手中。

在教學中，教師首先，要解決學生對聽力的心理問題，培養學生的興趣；其次，聽力技巧的缺失和聽力習慣的養成也會導致聽者不能最大限度地利用自己所掌握的信息，達到理想的理解狀態。另外，教師組織的課堂聽力教學是精聽的主要組成部分。方法：（1）教師應收集和篩選難度適中的聽力材料，對精聽方法進行有效的講解，有目的的選擇要給孩子訓練的材料，不要盲從。（2）語音練習。語音是語言的物質外殼，學生發音是否標準，在很大程度上直接影響他們的聽力理解。（3）增強對數字的敏感度和反應速度是精聽訓練的重點。（4）課堂教學中，應選用學生能聽懂75%左右的材料，從單個句子入手，要求學生一字不差地記錄下來。（5）時間安排應以每天精神最佳的時候為宜，且不宜過長。每天持續精聽半小時到一個小時，至少聽寫一段文章，長期堅持，能為英語聽力水平的提高打下堅實的基礎。因為中考中出現“聽短文補全信息”的聽力考題，所以通過“精聽訓練其能力，做英語聽力題時要掌握一定的答題技巧：（1）精神集中，心里放松。考前心理調整很重要，聽錄音時要聚精會神，同時還要充滿自信，信心會讓你在考試中處于很自然的狀態。（2）快速瀏覽試題。發下試卷后，不要急著去做筆試題，也不要干等著放錄音，應充分利用這寶貴的幾分鐘快速瀏覽一下試題。看共有幾道題，各題要求是什么。再迅速掃瞄一下各個選項，預測一下所聽內容的重點，這樣就可以有目的、有重點地去聽錄音，從而提高解題效率了。（3）多聽英語磁帶；多看英語原聲電影，多聽英文歌曲；考試的時候要注重聽重點詞（特別是段對話，往往就是聽到一個單詞就可以知道答案）聽力的提高是和朗讀分不開的，要多讀；其他要靠自己的摸索，不能光聽別人的長篇大論。（4）做好速記。考試前要備好紙筆，對一些與試題有關的信息進行速記。如時間、電話號碼、年齡、門牌號、人口、日期、樓層等數據以及一些重要的人物、職業、地點、原因、方式、目的等重要事實。對于一些較長的關鍵詞可用一些簡單的符號來代替，這樣可以防止遺忘，有助于做題。

總之，英語聽力能力的培養是一個循序漸進和反復實踐的過程，英語不是一蹴而就的，靠的也是從長期的堅持跟努力的。多讀，經常讀一些原版的英文報紙，雜志，學會用英語思維。多看，看一些美劇，只有在師生的共同努力之下，堅持不懈地反復練習和實踐，才能夠早日突破聽力障礙，享受到聽英語的真正意義和樂趣！

參考文獻

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