論數列通項公式的求法

安艷偉

【摘要】數列在理論上和實踐中均有較高的價值，是培養學生觀察能力、理解能力、邏輯思維能力的絕好載體，高考對數列知識的考查在20世紀80年代末發展到了極致，以后逐漸冷落，但最近幾年又逐漸升溫，隨著與大學知識的接軌，競賽題的釋放，很多省市的高考數學卷都把數列題作為壓軸題，而數列通項公式的求法又成為一個熱點.本文想總結一下，在高中階段，求數列通項公式的常用方法和策略.

【關鍵詞】數列；通項公式；遞推公式；求法

總之，求數列通項公式的方法并不滿足于以上所述，對于同一問題的求解也不 僅是一種方法，只有在平時學習與探究過程中不斷地體會與總結，將知識與方法學活，才可以做到游刃有余.

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