李苑
【摘要】三大構成課程是藝術設計專業的基礎課程。藝術設計專業包括平面設計、室內設計、服裝設計等等方向。作為藝術設計重要組成部分的室內設計,在具體的設計中需要對平面構成、色彩構成、立體構成進行整體考慮。因此室內設計專業對三大構成課程的要求更高。本文僅從三大構成課程的特點出發,結合室內設計的具體要求,簡要分析三大構成課程對于室內設計專業的重要性。
【關鍵詞】三大構成 室內設計 重要性
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2014)03-0227-01
在實踐教學工作中,因為三大構成課程的內容比較抽象,同時學生對室內設計的接觸還比較少,因此學生很難把作為基礎課程的三大構成與具體的室內設計聯系到一起。室內設計研究空間、色彩以及室內裝飾之間的位置關系和視覺關系。室內設計綜合了平面設計、色彩設計以及空間設計三方面的知識。作為室內設計專業的學生,只有熟練了解三大構成并熟練運用才能在室內設計領域有一定的建樹。因此,必須首先了解三大構成及其在室內設計的重要性。
一、解析三大構成
1.平面構成
平面構成是三大構成課程的基礎。平面構成主要研究點線面之間的關系并將具體的物品和事物抽象化。平面構成涉及了物理學、光學、美學、心理學等等領域。按照美學的視覺效果,運用物理學、光學甚至是數學的原理對設計進行優化組合。平面構成著重闡述了二元空間造型的基本規律,即把點、線、面、體、色彩、明暗、質感等視覺要素組織化,使之更有美的形態。
2.色彩構成
色彩構成是三大構成課程中對設計中運用的色彩根據其性質,利用色彩在平面上的拓展性,空間上的可變幻性,按照色彩的組合搭配規則(冷暖、對比、互補、類似等)創造出設計的色彩效果。因為色彩必須依托于設計事物的形態、空間、位置等存在,因此,色彩構成是三大構成的延伸。
3.立體構成
立體構成是平面構成的進一步發展。立體構成也是主要研究點線面的關系。其研究重點在于色彩、事物等在空間中的相互關系以及立體造型問題。立體構成設計材料、力學、美學、視覺、心理學等領域。也是按照美學的視覺效果,通過造型元素在空間中的位置、方向等變化讓人產生美好的視覺和心理感受。立體構成著重闡述的是三維空間造型的基本規律,即把造型要素立體化,使之更有層次感。
二、三大構成課程對室內設計專業的重要性
1.平面構成對室內設計專業中的重要性
平面構成是設計的基礎,一般來說,在房屋設計的初期,即房屋建造之初就已經用到了平面構成法則。我們看到的房屋設計圖紙即是平面構成的結果。平面構成法則對房屋的不同功能區域(生活區、休閑區、工作區)進行了細致的劃分和安排。貼合人意的功能區域設置也是房屋銷售的一大亮點。室內設計專業的平面設計方面即是對毛坯房屋進行個性化的設計。對各個功能區進行平面設計,包括地板裝的選擇、室內裝飾材料的選用、墻面的設計、影視墻的設計、吊頂的設計等。以墻面設計為例,墻面設計要根據平面設計中的肌理要素采用不同的形式美法則進行設計。廚房、衛生間燈較小的空間一般采用小格瓷磚或者墻面紙進行裝飾,客廳、臥室等較大的空間則一般采用整體的單色布局設計或者雙色布局設計,材料一般也是選取1~2種,以避免平面的過于繁復雜亂。
2.色彩構成對室內設計專業中的重要性
色彩是最易引起人視覺感觸的造型元素,影響室內設計的視覺效果的因素除了家具、飾品、擺設以外,色彩的搭配對房子的美觀功能所造成的影響更加重要。一般來說,室內設計中空間的配色一般都不超過三種。過于復雜的顏色容易引起視覺疲勞。一般的室內設計最佳配色方案是:墻淺,地中,家私深。廚房不用暖色調,臥室不用冷色調,影視墻不宜三種或者三種以上的顏色搭配。一般橙色代表健康,能夠誘發人的食欲,因此餐桌的顏色一般采用橙色或者白色,墻面一般以白色為主,具有潔凈和膨脹感使空間增加寬敞,并且能夠最好的反射光線使室內顯得明亮。粉色是紅與白色彩的混合,明朗而亮麗一般適用于臥室的墻面或者床上用品的設計。因此,室內設計專業學生應該有更加敏銳的色彩洞察力和搭配能力。
3.立體構成對室內設計專業中的重要性
立體構成也叫空間構成,立體構成設計更被生動化的稱為“空間藝術”。立體構成主張以實體占有并且限定空間,最終與空間構成立體的環境和視覺效果。平面構成和色彩構成組成了室內設計的基礎,立體構成則是創造了室內的宜居環境。以美學為主的視覺為基礎對各個造型元素進行空間上的合理搭配。根據各個功能區的結構進行家具、裝飾品、家電的三維立體配置。例如裝一面鏡子,可以極大的增強室內的空間感,適合小戶型的房屋,根據客廳的大小來設計沙發的位置布局,頂燈的大小和數量,影視墻的大小,電視機的尺寸等。立體構成是在平面構成的基礎上由二維平面形象進入三維立體空間的。是人們追求豐富、多層次室內設計效果的產物。也是室內設計專業努力的方向。
三、結語
三大構成課程是藝術設計專業的主干課程,也是室內設計的重要方法。作為室內設計專業的教師,必須能夠讓學生理解并熟練掌握、運用三大構成法則。
參考文獻:
[1]徐欣.平面構成教程[M].吉林美術出版社.2008
[2]李迎丹.淺析平面構成課程對于環境藝術設計專業的重要性[J].藝術與設計(理論) 2010(06):175-177