論師生溝通在初中體育教學(xué)中的作用

印君

摘 要：體育教學(xué)主要是以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以體育知識(shí)、基本技術(shù)為紐帶的雙向性的過(guò)程。在體育的教學(xué)過(guò)程中，要充分運(yùn)用師生之間的交往過(guò)程，建立良好的師生關(guān)系，可以對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；師生關(guān)系；交往

體育教學(xué)是在體育教師有計(jì)劃、有目的教授下，學(xué)生獲得體育知識(shí)、體育技能，發(fā)展智力和體力，形成思想品德的過(guò)程，也是每個(gè)學(xué)生在肢體上的相互交流，心理上的相互聯(lián)系。體育教學(xué)的突出特點(diǎn)是思想活動(dòng)與肢體語(yǔ)言緊密聯(lián)系，綜合運(yùn)用各種感官器官所學(xué)的內(nèi)容，建立完整的教學(xué)體系，促進(jìn)身體發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)的過(guò)程。在體育教學(xué)的過(guò)程中，充分利用師生之間的交往，建立良好的師生關(guān)系，可以對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。

一、體育教學(xué)中師生交往的內(nèi)容

在體育教育活動(dòng)中，教師傳授運(yùn)動(dòng)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作的技能，是師生交往的一個(gè)方面。運(yùn)動(dòng)知識(shí)反映了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作之間的屬性及其相互之間的聯(lián)系，學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)就是就是通過(guò)運(yùn)動(dòng)變成自己的知識(shí)的過(guò)程。老師在體育教學(xué)中不光要向?qū)W生教授有關(guān)體育的基本內(nèi)容、技術(shù)技能、練習(xí)方法，還要通過(guò)身體的示范動(dòng)作來(lái)傳授知識(shí)和技能。在平時(shí)要多與學(xué)生交談，及時(shí)的了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)課后出現(xiàn)的問(wèn)題加以改進(jìn)，師生之間這種和諧的交往促進(jìn)了學(xué)生動(dòng)作技能的形成。

二、良好的師生關(guān)系可以營(yíng)造出課堂集體教育的良好氣氛

課堂教育實(shí)際上是一種集體教育。在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，形成了一種良好的集體教育氛圍。良好的師生交往關(guān)系不僅可以保證學(xué)生心悅誠(chéng)服的將注意力集中在老師身上，還可以感染每一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生良好關(guān)系的發(fā)展，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)老師素質(zhì)的提高

教師掌握的知識(shí)越新奇、越充分，在與學(xué)生交往和溝通的過(guò)程中就會(huì)越投入，觀察越細(xì)致，獲得的教育酬報(bào)就越高，其素質(zhì)就會(huì)越高。要建立良好的師生關(guān)系就要求老師提高自身的素質(zhì)，不斷努力地學(xué)習(xí)，用良好的道德品質(zhì)和高尚的情操去影響學(xué)生的思想、精神和行為。

師生之間的良好關(guān)系有利于提高教學(xué)的質(zhì)量，并將課堂所學(xué)的知識(shí)、技能、技術(shù)加以靈活運(yùn)用。因此，在新課改實(shí)施的過(guò)程中我們要特別重視師生關(guān)系的這一重要的環(huán)節(jié)。在體育教學(xué)中，良好的師生關(guān)系能夠提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的舒暢氣氛，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的圓滿成功。

參考文獻(xiàn)：

黃濤.淺析師生關(guān)系與體育教學(xué)[J].中國(guó)科教導(dǎo)刊，2008（17）.

（作者單位 江蘇省靖江市濱江學(xué)校）

編輯 魯翠紅