試論聲樂比賽對人才成長的作用

柴媛

摘要：現今社會，伴隨著經濟的飛速發展，人們的生活水平也在不斷的提高，對生活品質的要求及精神的享受也越來越重視，在這樣一種社會想象的驅使下，音樂理所當然就成了人們的精神食糧之一，這也正給了音樂人才大大的機會。而在經濟的飛速發展和文化的繁榮下，各類音樂人才迅速成長，各種多樣類型、不同主題的聲樂比賽應運而生，不管是國內比賽還是國際各層次的比賽，都為歌手展示才華提供了舞臺，也增強了歌者之間技藝的交流。因此，通過對多種聲樂比賽的分析，會發現它對人才的發展、培養以及音樂人才的成功有著不可忽視的作用。

關鍵詞：聲樂比賽 人才發展

聲樂藝術和語言同起源于原始社會，是音樂藝術中最早產生的一門藝術。也許那時候我們還沒有現在這種概念，但在悠久的音樂歷史發展過程中，聲樂藝術已經形成了世界各國、各民族的多種唱法和流派。聲樂已成為音樂藝術中最真摯、最豐富的表達感情的藝術，也是表現社會現實生活，再現人類心理感情的藝術形態。

一、聲樂比賽

（一）何謂聲樂比賽

聲樂比賽是聲樂人才發展的一種競技賽場，是一種藝術升華的鑒賞活動。在比賽中，評委通過歌手的舞臺表現力，根據聲樂比賽評分的準則，然后通過整體的比較方式做出優勝劣汰的評判。在比賽過程中，歌者也通過評審對自己的點評，了解自己的優點和缺點，從而進一步的改進，向更高層次發展。而國際性的聲樂比賽在某種意義上也代表著一個時代的聲樂藝術發展水平和發展趨勢。

（二）聲樂比賽的意義

在人生的道路上，每個人都會經歷各種各樣的挫折，俗話說：“不經歷風雨，怎么見彩虹？”那么，聲樂人才也不例外，在他們光鮮的外表下，一百個人有一百種方法走向成功。參加聲樂比賽，經歷層層關卡，不僅增加了歌手演出的實踐鍛煉機會，也為自己爭取了更大發展空間。更多的聲樂人才善用自身的優勢，抓住機會，在比賽中完美地展示自己的聲樂表演特色，最后脫穎而出，再經過市場各種推薦和自身的不斷努力，就能成為歌壇的主力了。聲樂比賽的過程是歌唱者探討、學習、實踐、進步的過程。在過程中各個歌手的體會也會不同，收獲也會有差別。在一場比賽中也許不會成才，在經歷了許多比賽，那樣就會發現自己現在也是個不錯的了，到那時候自己該感謝的還是當時自己參加的各種比賽吧。各種成功音樂人才，他們都有著相同的經歷，他們都是經過各種比賽的磨練，各種音樂比賽對他們的歷練，進而使他們更快的成長，進一步成才。就如人們所熟悉的許多知名歌唱家宋祖英、蔣大為等，他們歌唱的事業基礎都開始于青年歌手聲樂比賽。

二、聲樂人才

（一）何謂聲樂人才

僅僅會唱歌的就是聲樂人才嗎？我想這也是大多數人的想法，其實不是這樣的，專業聲樂人才是具備了專業的音樂理論知識，掌握各種歌唱技巧跟歌唱語言和有舞臺藝術表演能力的人。成功的聲樂人才是指歌唱者在聲樂領域深受大家喜愛并被大家熟悉的歌唱者。特別是獲得國際重大比賽獎項的人，這也正是他們走向自己一個個成功的表現，只有得到社會的認可你才算是成功的歌唱者。

（二）聲樂人才成長的因素

在以前對聲樂人才培養沒有正規的系統培訓，隨著社會的發展，現在聲樂人才的培養主要依靠學院正規的專業培訓及廣泛的社會藝術實踐。

現在社會的快速發展，人們的思想也在進一步提高，各種比賽的精彩程度也是相應的提高了許多，這樣歌手必須經過各個方面的鍛煉，進而強化自己。在比賽中歌手可以通過自己和其他歌手比較知道自己的缺點，加強自己對缺點的改進。比賽是對歌手成長的強化劑，只有經血與淚的磨練才是真正的人才，只有比賽中，得到大家的認同，歌手才是成功的歌手。比賽對人才有專業性的強化。例如在中央電視臺舉辦的青年歌手電視大獎賽就產生了影響人們的三種唱法：美聲、民族、通俗。多年來，三種唱法的具體說法也沒有科學依據，三種唱法時刻都是在影響著我們對鑒賞歌唱藝術的審美觀，也就成為了現在人們常說的三種唱法，也是成為教學中的三種專業名詞。

（三）分析聲樂比賽對人才成長的影響

隨著對社會更加認識跟對聲樂比賽的研究，各個音樂學院教學中，各個音樂學院把教學與比賽相結合，兩方面相互交融。一方面參加聲樂比賽檢驗老師們的教學成果，另一方面，利用這個“窗口”可以與時俱進地觀察聲樂發展的新動向。通過對比賽的深入分析，在指導學生參賽過程中確定相對應的計劃，再對于我們所要求的教學大綱和目標相比較，研究分析哪些內容要加強，哪些需要修正；如果發現有價值的新作品可及時補充教學內容和改善教學計劃。這樣，比賽與教學就是實踐——認識——再實踐——再認識的提高學習的過程。 聲樂比賽對聲樂見習者是一節生動形象的社會實踐課，增加了聲樂學習者的興趣，了解自己的不足，增強自己的信心。聲樂比賽是對自己各方面加強的一種興奮劑。只有經歷過自己沒有遇到過的情況，下次越到這樣就不會盲目了，更重要的是聲樂比賽是對自己的檢驗，鍛煉自己在學校缺少的舞臺經驗，還有面對大眾的心理壓力，只有經過多種比賽歌手才會慢慢的成長起來，即使的發現自己有那方面的不足，并相應的加強，這也是比賽帶給歌手最好的禮物。音樂學院聲樂人才的培養和成長需要各種途徑和多種手段了實現，將大比賽與小課堂相結合施教，全面地激發學生的創作靈感，在參賽中，通過立竿見影的舞臺體驗，提高了自身的鑒賞力，為未來的職業生涯播撒下成功的種子。在通過了比賽的時候，多想想比賽到給自己什么收獲，這樣不是為了比賽而參加為了自己而參加，一個比賽可以成就一個人，這就看你自己怎么看待比賽帶給自己怎么樣的成果。一場盛大的聲樂比賽會影響一段時間的聲樂教學，學院永遠是和現實同步發展的，只有在比賽中學校和聲樂人才和社會一起進步，這樣比賽不僅僅的是為了聲樂人才，因聲樂人才最后還是要面對社會，面對社會就是面對大眾，比賽只是將你在大眾面前磨練的更好，為自己面對大眾打下堅實的基礎。聲樂比賽對聲樂人才的成長具有現實的影響，可以說比賽是聲樂人才成功的第一步。

三、結語

聲樂表演是一門實踐性很強表演藝術課程，通過學習各種歌曲和發生方法就是為了站在舞臺的那短短幾分鐘，在向大眾展現自己的那一刻，得到了大眾的認同，得到了自己成功。聲樂藝術是通過演唱展現在我們面前，那是音樂與靈魂的結合。相對于以前就是在幾個朋友、老師等熟悉的人的面前唱首歌，這樣的起點只有經過了，就是很好的開始，也是走向成功的起點，淡然這樣也是很不容易的，這樣的比賽比較特殊，需經過專業系統學習。

聲樂比賽是對歌唱者的歌唱基本功、心理素質、藝術修養、舞臺表現能力的綜合考驗，它對聲樂人才的成長有著不可忽視的作用。聲樂比賽與人才成長的關系，就如學生成長中各階段的升學考試一樣，是歌唱者向著藝術高峰不斷努力攀巖的重要過程，一步一個腳印的走過，才會登上藝術的頂峰，在未來的職業生涯中成為耀眼的明星。

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