江蘇沿海高職教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展研究

曹玉平

當(dāng)前江蘇沿海已進(jìn)入經(jīng)濟高速發(fā)展階段，區(qū)域經(jīng)濟呈現(xiàn)新的發(fā)展趨勢和特點，給高職教育提供了良好的發(fā)展空間，分析研究江蘇沿海高職教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展意義非凡。

一、高職教育與區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)同關(guān)系

高職教育是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟最直接、與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最密切的教育，二者之間具有密切的協(xié)同關(guān)系。

（一）區(qū)域經(jīng)濟決定了高職教育發(fā)展速度、質(zhì)量和規(guī)模

區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展為畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)崗位，使高職招生更具吸引力。高職教育為區(qū)域經(jīng)濟提供了技術(shù)支撐、繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、科技服務(wù)和信息資源，使勞動者素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。理論上高職教育和區(qū)域經(jīng)濟具有一致的發(fā)展水平。

（二）高職教育為區(qū)域經(jīng)濟提供人才支撐

高職教育的根本任務(wù)是推動地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級及優(yōu)化調(diào)整，高職教育的人才培養(yǎng)直接影響區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所需人才的數(shù)量和類型又直接影響高職教育人才培養(yǎng)的定位和模式。

（三）區(qū)域經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是高職教育辦學(xué)的基礎(chǔ)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與技術(shù)升級直接影響高職教育專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，反之高職院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)、招生人數(shù)也對區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有著重大影響。

二、江蘇沿海區(qū)域經(jīng)濟特征及發(fā)展布局

（一）江蘇沿海區(qū)域經(jīng)濟特征

江蘇沿海有連云港、南通、鹽城三市，位于長三角經(jīng)濟圈，是江蘇實施沿海開發(fā)和沿東隴海線產(chǎn)業(yè)帶的主要承擔(dān)者，均為自然資源豐富的港口城市?！?br>