趙明家 潘玉環(huán) 李新殿
校園文化作為社會文化的一種模式和形態(tài),一直備受關注。高等教育工作者在這項領域中有許多深入探索,歷經(jīng)多年的實踐與創(chuàng)新,逐步成為一種獨特的文化,這種文化不斷激勵和鼓舞著全校師生共同進步,開創(chuàng)美好的校園生活。校園文化在價值觀念、校園精神、行為準則等諸多方面均有體現(xiàn),并且蘊含在學校各項規(guī)章制度和濃郁的學術(shù)氛圍之中,有著獨具特色的理念和別具一格的文化精神。高校校園文化是經(jīng)歷了萬千莘莘學子不斷追求所傳承下來的獨有的精神財富,具有強大的凝聚力和感召力,時刻都在大學生德育工作中發(fā)揮著巨大的作用,但我們更需要對校園文化進行充分的認識,加強其建設,使之能鞏固其應有的地位,更好地發(fā)揮作用。
校園文化必須具有健康積極向上的文化,必須代表著先進文化前進的方向。發(fā)展積極健康的校園文化不僅是建設現(xiàn)代化高校的需要,也是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人的需要,更是促進社會和諧發(fā)展的需要。為了建設先進的校園文化,就必須樹立正確的思想觀念,以正確的思想作為指導,從思想上樹立起共同的理想信念和追求目標,明確校園文化的前進方向。
第一,明確校園文化的根本任務。校園文化的根本任務是“以人為本,教人育人”。……