中國城鎮居民教育收益率的變動趨勢

陳純槿，胡詠梅(教育學部教育經濟研究所/首都教育經濟研究院)

改革開放以來，作為收入分配的重要決定因素，教育在收入分配不平等形成過程中所產生的影響越來越顯著。利用1988－2007年中國家庭收入項目(CHIP)四次大規模抽樣調查數據，基于擴展的Mincer收入方程，估計經濟改革以后我國城鎮居民教育收益率的變動趨勢，發現，1988－2002年期間我國城鎮居民教育收益率呈現出隨經濟改革推進而快速上升的態勢，其后的五年問逐漸趨于平穩。不同性別之間的教育收益率存在著顯著差異，不過這種差異隨著時間的向后推移而逐漸趨于下降。不同職業階層、所有制部門與地區之間的教育收益率差異并沒有明顯縮減，而是呈波狀起伏變化的趨勢。由此，隨著建設人力資源強國戰略的實施，縮小地區間和不同職業階層、不同所有制部門的收入差距，首先需要高度重視教育等人力資本在資源配置中發揮的激勵作用，加大對中、西部欠發達地區教育投入力度，以提高欠發達地區勞動力人口素質，增強區域人才競爭力;其次，深化對大型國有壟斷企業改革，放寬壟斷行業市場準入，減少阻斷勞動力市場自由競爭的體制性壁壘，以提升勞動力市場上的資源配置效率;尤為重要的是，要進一步提高欠發達地區勞動力市場開放和發育程度，健全和完善欠發達地區勞動力市場制度建設，這是中西部欠發達地區吸引優質人力資源不可或缺的制度條件。