思想政治教育背景下公民教育的責任與追求

楊小旭

(貴州職業技術學院，貴州貴陽，550023)

公民是指個體在發展或形成能夠養活自己、養活家庭或家族的素養的過程中成為一個對社會無害的人。公民教育是指為了使一個人發展或形成能夠養活自己、養活家庭或家族的素養并成為一個對社會無害的人而進行的所有活動的總稱。

一、公民教育與思想政治教育的關系

公民教育歸根結底是為了培養公民素養，即作為公民應盡的責任和義務。柏拉圖的《理想國》明確地講述了成為公民所受到的重重考驗，說明成為公民就必須具有公民的基本素質和能力，培養素質和能力的活動即教育。因此，公民教育本身的重要性十分突出。

從對象上來講，思想政治教育針對的是具體的每個學生，目的在于解決學生的思想困惑；而公民教育針對整個國家和社會乃至全人類，從整個社會的角度出發，把學生培養成社會人。簡言之，思想政治教育解決人作為個體人的私有問題，而公民教育主要解決人作為社會人所面臨的公共問題，即個人問題和社會問題。

公民教育解決個人與他人及個人與社會的關系，強調人的社會性；而思想政治教育主要解決個人與自己內心的關系，主要是讓自己思想順暢。思想政治教育背景下的公民教育，強調處理好二者的關系，處理好作為一個人應該解決的內心矛盾與社會性矛盾的問題，讓自己在處理及解決問題的過程中不斷提升和完善。因此，公民教育和思想政治教育的結合，對人的成長，尤其是對大學生的成長有著重要的作用。……