初中英語教學中高效課堂的幾點嘗試

余海彬

(如皋市外國語學校，江蘇如皋，226500)

“如何提高初中英語教學效率，打造高效課堂”一直是所有英語教育工作者思索和討論的話題。英語教師都希望自己的學生能夠學好英語，享受英語課堂學習，提高英語的聽說讀寫能力和運用水平。如何打造高效英語課堂，如何在課堂中提高學生的英語水平，發展學生思維和能力，以下是筆者在教學中的幾點嘗試。

一、充分發揮教師的主導作用

(一)營造良好的課堂氛圍

積極、寬松、融洽的課堂氛圍是提高課堂效率的保證。要讓學生敢于發言，不畏懼犯錯，教師可以借助幽默風趣的語言縮小師生之間的距離，營造良好的課堂氛圍。教師可以創設真實或相對真實的課堂語言環境，以圖片、視頻、電影片段等內容豐富課堂，使課堂更具形象性、真實性和趣味性。鼓勵學生參與課堂對話和討論，在師生、生生對話中不斷運用英語進行交流，使學生在生動的語言實踐活動中提高英語水平。教師要及時表揚鼓勵學生，幫助學生體驗成就感。在課余時間，教師還需放下姿態，與學生平等相處。可經常找學生聊天，與學生交朋友，做學生學習上的引導者、生活中的交心者。這樣，教師才能與學生進行良好的溝通。建立和諧的師生關系，營造一個積極的心理氛圍，有利于教師及時掌握學生的思想動態，指導學生專心于學習，從而達到提高教學效果的目的。

(二)注重維持課堂紀律和秩序

過于寬松的課堂容易失控?！?br>