談在體育教學(xué)中如何活用評(píng)價(jià)

江柳英

(柳州市公園路小學(xué)，廣西柳州，545000)

當(dāng)今，基礎(chǔ)課程改革大力倡導(dǎo)“以生為本”。體育學(xué)科的教學(xué)，因?yàn)槭谡n地點(diǎn)不同，要想凸顯學(xué)生的主體地位，達(dá)到教師與學(xué)生共同發(fā)展的學(xué)科目標(biāo)，就必須將目光投向室外課堂，并要結(jié)合體育學(xué)科調(diào)動(dòng)隊(duì)伍多、練習(xí)內(nèi)容變化多的特點(diǎn)，以靈活選擇與使用評(píng)價(jià)為工具，將課堂激活。經(jīng)過(guò)多年的體育教學(xué)實(shí)踐，筆者認(rèn)為教學(xué)評(píng)價(jià)的適當(dāng)采用，不僅能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)，還可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓體育課上得更生動(dòng)、活潑，更有實(shí)效。

一、表情式評(píng)價(jià)

(一)微笑評(píng)價(jià)

微笑是愛(ài)的傳播者。微笑，可以把愛(ài)傳遞到學(xué)生的心間，讓學(xué)生感受到教師對(duì)他的關(guān)心、肯定、贊許與鼓勵(lì)。因此，從上第一堂體育課開(kāi)始，筆者就努力和學(xué)生建立一種朋友關(guān)系。要建立這種關(guān)系，需要做好三件事:一是要學(xué)會(huì)微笑對(duì)待學(xué)生;二是要讓學(xué)生得到尊重和理解;三就是要用微笑來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。微笑著肯定、微笑著贊許、微笑著鼓勵(lì)，都能給學(xué)生信心。而通過(guò)教師的微笑評(píng)價(jià)，學(xué)生亦能感受到教師的關(guān)懷與鼓勵(lì)，其學(xué)習(xí)自信心會(huì)瞬間增長(zhǎng)，繼而帶著更大的激情上好體育課。

(二)眼神評(píng)價(jià)

眼睛是心靈的窗戶，眼神評(píng)價(jià)同樣富有魅力。體育課上，教師的眼神傳遞，可與學(xué)生進(jìn)行情感交流。平視學(xué)生，表示相互尊重;抬眼交流，透露出詢問(wèn);彼此對(duì)視，表示正等待結(jié)果……千萬(wàn)不要小瞧眼神評(píng)價(jià)的作用，肯定與鼓勵(lì)，通過(guò)教師的眼神，同樣能到達(dá)學(xué)生的心里，讓學(xué)生產(chǎn)生無(wú)限的學(xué)習(xí)動(dòng)力。