聾人服裝專業禮服設計制作課程中的問題與對策

帥 敏

(南京特殊教育職業技術學院，江蘇南京，210038)

聾人服裝專業禮服設計制作課程是一門實踐性課程，對聾生各方面知識的掌握和運用提出了較高的要求。同時，這門課程讓聾生第一次獨立完成作品，對培養學生的獨立性起到了很好的作用。

一、關于禮服設計制作課程

(一)全面檢驗已學課程的運用情況

禮服設計與制作課程是聾人服裝專業中的專業主干課程，這門課程開設在聾生具有較完整的服裝專業知識之后。聾生基本掌握了服裝款式設計方法、服裝結構制圖原理和服裝立體裁剪方法之后，禮服設計制作課程成為了一門檢驗學生所學知識是否能夠靈活運用、融會貫通的課程。在禮服設計制作課程中首先需要聾生根據主題設計禮服款式、造型，確定使用色彩，完成效果圖和款式細節圖的繪制；其次，按照已繪制的效果圖結合立體裁剪技術完成結構設計，形成紙樣，確定所使用的工藝，在人臺上用坯布做出初步效果；再次，購買合適的面料，開始按照前面既定的程序制作禮服；最后，修葺與完善裝飾部分。

(二)承上啟下獨立完成設計作業

禮服設計與制作課程是一門承上啟下的課程，是在進行專業課程的學習之后和進行畢業創作課程之前，是一次對畢業創作流程的預演，也是聾生第一次相對自主獨立地完成一件服裝設計作品的設計與制作過程。在此之前的學習中，基本上是以教師的講授和輔導為主，完成專業課的作業時，聾生大多是在教師的輔導啟發下完成，獨立性較差，對教師的依賴性較大，甚至在給自己的服裝效果圖命名上也沒有主見。……