創造良好政策環境 促進可持續創新——2013 亞太地區教育信息化高層專家會議綜述

劉治剛

（廣東省深圳市電化教育館，廣東深圳 518008）

面對經濟全球化和信息化浪潮，世界各國近年來紛紛制定和實施面向未來經濟發展、科技進步和社會發展的教育戰略規劃，以求贏得未來競爭的核心優勢。為創建這一政策層面交流與對話平臺，展示亞太各國在教育政策與實踐中對信息技術的開發、應用與監測富有前景的模式與經驗，由教育部、聯合國教科文組織亞太地區辦事處、深圳市人民政府主辦，中國聯合國教科文組織全委會、深圳市教育局承辦的“2013 亞太地區教育信息化高層專家會議”于2013年11月26 日-28 日在深圳舉行。來自亞太地區教科文組織27 個成員國的教育政策制定者、管理者、研究者和實踐者共300余人參加會議。與會者從國家教育信息化發展戰略規劃、教師信息技術應用能力、教育信息化評價指標以及教育信息化產業體系等方面圍繞大會主題進行了廣泛、深入的研討。

與會者指出，應強化國家優化政策環境能力，以促進和拓展教育信息化的創新和實踐。由于亞太各國的政治結構和社會文化背景不同，其教育信息化的能力水平和途徑有差異。有的側重于使用信息和通信技術來增加拓展教育機會的途徑，而另一些繼續通過創建以學生為中心的學習環境來提高學生的技術能力。有的表現出雄心勃勃的計劃和從傳統快速轉換到教育信息化實踐，而其他的則通過多階段的政策發展和實施來推出相對謹慎的教育框架內的變革和創新。……