漢英“主語”使用差異背后映射的民族思維方式

瞿笑丹

(西南財經大學經貿外語學院，四川成都，610074)

一、漢語的“主語”特征

漢語作為漢藏語系(Sino－Tibetan family)中極具代表性的語言，有著鮮明的特征。總體來講，漢語是分析型的語言，其語法呈隱含性，句子重意合。具體體現在漢語無曲折變化，詞素粘著構成詞組，句子多為單句、短句，句間無需嚴格邏輯連詞進行粘連，且句子以“主題”為中心，而非“主語”。

(一)“無主句”的廣泛使用

“無主句”是指句子的直接成分中無主語的句子。通俗來說，無主句并非是沒有邏輯意義上的主語，只是一種無需主語或主語省略的語言現象。而這一語言現象在漢語中尤為突出。

例1:遷生龍門，耕牧河山之陽，年十歲則誦古文。(司馬遷《太史公自序》)

例2:“怎么啦?”老程問:“辭了工?”

“沒有，”祥子依然坐在鋪蓋上，“出了亂子!曹先生一家全跑了，我也不敢獨自看家!”(老舍《駱駝祥子》)

例3:希望今后能夠加強合作。

從以上例子中，我們不難看出，漢語省略主語的現象從古到今都是存在的，并且在書面文本和口語中皆有體現。在漢語的一定語境中，在不至于誤解的情況下，說話時往往會省略一些不言自明的成分。

(二)漢語中主語多為“人”

漢語句子習慣以“人”作為主語。在許多中學老師的語法課上，“主語”多被定義為句子中動作的發出者和執行者。很多時候看來，這是符合我們的邏輯與思維方式的，學生往往也容易接受這樣的定義。在中文句子中，我們很少去調整語序，將一個“主動句”變為“被動句”，多數時候中文的被動句總是顯得十分別扭和拗口。……