理想教育使小學體育課堂煥然一新

蘇 靜

(南京外國語學校仙林分校小學部，江蘇南京，210023)

理想是學生不斷進步的原動力，它可以使學生保持一種積極的狀態，讓學生努力地去完成學習目標和鍛煉項目，幫助學生形成正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發展。體育教師在教學中不僅要關注學生健康體魄的形成，還要引導學生形成正確的思想，幫助學生以正確的態度去面對人生和學習，讓學生有自己的理想和奮斗目標，并且持之以恒地為之奮斗。

一、小學體育教學融入理想教育的意義

理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。正因為理想的存在，學生才會對未來充滿期待，對現狀永不滿足，才會不懈地追求。在小學體育教學中對學生進行理想教育可以增強學生主動學習的動力，讓學生在一種快樂的氛圍中思想得到提升，形成自己深刻的感悟。學生在擁有了健康體魄的同時會不斷地為自己的理想而努力，而體育運動的精神，尤其是堅持不懈、自強不息、勇敢面對挫折的精神會讓學生在追求自己理想的道路上更加發奮圖強，促進學生更快地實現自己的理想和奮斗目標。學生有了理想也就有了動力，不論是學習還是生活，不論是參加體育運動還是文藝表演，學生都會以一種積極、樂觀、向上的態度去參與、完成，并對此表現出極大的熱情，這種熱情會促進學生更加努力地去追求生活和學習，幫助學生快樂成長。

二、教師在小學體育教學中融入理想教育的有效策略

(一)游戲教學，以興趣激發學生為理想而奮斗

游戲是一種激發學生學習興趣、讓學生快樂學習的有效方法。……