《小鎮的早晨》教學片段設計

馬玉嫻

(淮南市洞山中學，安徽淮南，232000)

一、片段細讀

《小鎮的早晨》是義務教育課程標準實驗教科書《語文》(北師大版)三年級上冊“塞北江南”單元的一篇課文。這篇課文通過對我國江南水鄉桃源小鎮早晨安靜、熱鬧、忙碌景象的描寫，反映出了改革開放給小鎮帶來的勃勃生機，表達了作者對生活的熱愛、對小鎮新貌的贊揚之情。而此片段作者精心選取了具有地域特色的景物:與街道并行穿過小鎮的河流、停靠在河邊的各式各樣的小船以及遙遙相對的拱形石橋等，作者用簡潔的文字為我們勾勒出一幅寧靜優美的江南水鄉晨景圖。作者重在通過優美的語言描寫小鎮早晨的安靜，重在一個“靜”字，后六句都在為這個“靜”服務，通過霞光下的河面、河水、停船、石拱橋以及偶爾穿橋而過的船和悠揚的船調來讓我們充分感受早晨的小鎮如此之靜，如此之美。這段描寫圍繞著第一句“小鎮的早晨是安靜的”，緊緊抓住了“安靜”的特點。為了突出小鎮的早晨是“安靜的”，作者還采用了以動襯靜的表現手法，如“不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過”。“鉆”和“漂”既寫出了小船的輕盈、靈動，又和整個段落表現的靜謐氛圍相協調。這一句和前文“沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只”相呼應，動靜結合，構成一幅和諧的畫面。

(一)教學目標

1.精講本片段感受小鎮早晨的安靜的特點;

2.有感情地朗讀課文，體會作者的贊美之情;