縣級職校在農村初中滲透職業教育的實踐與思考
——以桂林各縣中等職業學校為例

唐祖明

(桂林電子中等專業學校，廣西桂林，541001)

自2007年廣西進行職業教育攻堅以來，桂林各縣的職業教育取得了長足的發展，培養了大批技術人才，為提高勞動者素質、推動地方經濟社會發展和促進就業做出了積極貢獻。但是，與城市優質職業學校相比，縣級職業學校發展相對滯后，尤其是近年來，桂林各縣初中畢業生逐年減少，受其影響，各縣中職學校招生規模在不同程度上均有所下降。生源是學校發展的根本，招生規模直接影響學校辦學質量和成效，做好招生工作是縣級職業學校可持續發展的重要前提，是發展現代職業教育的重要保證，也是當前縣級職校亟須攻克的重要難題。在目前形勢下，在農村初中滲透職業教育不失為一個有效解決縣級職校招生困難的重要方法。

一、在農村初中滲透職業教育的意義和作用

在農村初中滲透職業教育是全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育的需要；是深化農村教育綜合改革，有效整合農村教育資源，改革農村初中辦學方向的需要；是推進“三教統籌”，加強農村科教結合，適應農村產業結構調整的需要。縣級職校在農村初中滲透職業教育具有以下幾個方面的意義：

(一)有利于降低農村初中的輟學率，增強農村基礎教育的吸引力

在農村初中滲透職業教育，把普通文化課程的教學與學生未來職業聯系起來，可以使學生有更多機會參與社會實踐活動，提高學生的實踐能力。適當開展職業技術教育，使學生能在心理和技能上適應就業的要求，這就會增加學校教育對農村學生和家長的吸引力，降低農村初中的輟學率。……