高效課堂學生分組要科學合理

袁明新

高效課堂顧名思義就是高效率的課堂，是每個教師不斷追求的目標，它是教學過程的最優化，教學效果的最大化，是師生完美配合的結晶。故而，我認為高效課堂學生分組要科學合理。

1.結合校情，根據教室容量、班級人數建立學習小組，小組人數以6人為最宜。

2.根據班情，學習小組有男生、女生，利用性別魅力，男女搭配學習不累。

3.學習小組有優生、中等生、學困生多元組合，相互幫助、相互學習、相互評價、相互激勵。

4.學習小組每人負責一科，都是學科組長，各盡其職，各負其責，全員調動，自主學習、自主管理。

5.性格外向、內向，留守學生、單親家庭等均衡搭配，健康成長，全面發展。

總之，高效課堂是學生的主戰場，是學生展示發展的精彩舞臺，科學合理的分組是實施高效課堂的前提保障，因此，我們要把學生分組工作做細、做精、做實，為高效課堂搭橋鋪路，奠定良好的基礎。

（作者單位 陜西省漢中市一廠學校）

編輯 薄躍華