淺談小學體育教育的專業化和興趣化

王小榕

摘 要：在我國小學課程教學中，體育教學是一項非常重要的科目，不僅因為它是一門教育部規定必須要學的科目，同時也因為體育是一門可以培養學生綜合素質的課程，因此，老師要加強對學生的體育教育。對促進小學體育教學的專業化和興趣化進行了探討和分析。

關鍵詞：小學教育；體育教學；興趣教學；專業化教學

體育教學一直是學生比較喜歡的學科，主要是因為不同于其他學科，體育在進行教學的過程中具有一定的情節、動作和豐富的運動以及游戲，是以娛樂輔以鍛煉為主的一門學科。所以，我們要重視體育教學，激發學生學習體育的興趣，讓小學體育教育變得更加專業化和興趣化，進而更好地提高學生的綜合素質和能力。

一、通過營造和諧、自由的教育氛圍提高體育教育的專業化

假如課堂氛圍是沉悶、嚴肅的，只是關注體育鍛煉，長此以往就會讓學生產生一種厭煩逆反的心理，在那樣的狀態下學生無法有效地進行學習。所以，營造和諧、自由的課堂氛圍，對于小學生創造性思維的培養是非常重要的，也是促進小學體育教學專業化的重要方法。

例如，在進行小學生排球顛球訓練的時候，可以通過營造一種和諧自由的課堂氛圍的方法來進行教學。老師要擺正自己的課堂角色，把自己與學生放在一個平等的地位，與學生進行輕松、平等的交流，讓學生發表自己對體育活動的看法，什么樣子的教學方法是學生愿意接受的，讓學生在一種自由的氣氛下提出自己不一樣的方法并應用于實踐中，通過這樣的方式提高小學體育教學的專業化。

二、通過傳授學生喜歡的體育活動，促進小學體育教學的興趣化

小學生的思想感性表達都比較明顯，因此，小學生對自己喜歡的體育活動都會顯示出極大的熱情，并且非常的感興趣，在興趣的驅使下他們就會利用最大的能力去完成這件事，對于調動學生的積極性有著重要的作用，促進小學體育教學的興趣化。

例如，學生在進行體育教學的過程中比較喜歡一些活動，上課前，我們首先通過調查了解學生的喜好，根據學生自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的體育科目進行體育鍛煉。

總而言之，小學體育教育對于小學生來說是非常重要的，學

校應該重視體育教學，讓學生可以通過高質量的體育教學而得到更好的發展。通過營造和諧、自由的教育氛圍提高體育教育的專業化，通過傳授學生喜歡的體育活動，促進小學體育教學的興趣化，進而使體育教學培養學生綜合能力的作用最大化的發揮出來。

參考文獻：

[1]鄭鵬福.小學體育教學方式探討[J].科學之友，2010（06）.

[2]李秋蘭.論體育游戲在小學體育教學中的作用[J].科技創新導報，2010（21）.

（作者單位 山東省青島浮山路小學）

編輯 魯翠紅