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融合少數民族優秀傳統文化創新學校特色校園文化建設

2014-04-12 00:00:00陳建勇邵凌
管理學家·學術版 2014年10期

摘要:通過校園文化的熏陶和滲透,幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立起社會主義道德風尚和正確的行為規范。突出區域和民族特色,積極收集、整理,利用哈薩克族傳統文化形式和內容開展具有鮮明特色、易于學生接受,更有利于取得實效的校園文化建設。

關鍵詞:校園文化;中職少數民族學生;民族傳統文化

校園文化是指知識、人才相對集中的校園所具有特定的精神環境和文化氛圍。校園文化建設的主體是學生、目標是通過校園文化的熏陶和滲透,幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立起社會主義道德風尚和正確的行為規范。學校校園是教師和學生工作、學習、生活的主要場所,營造一個健康、活潑、多彩的校園文化環境,是現代學校發展的必然要求,是實施素質教育,培養適應經濟時代人才的需要,是社會主義精神文明建設的重要任務之一,也是促進青少年學生健康成長的重要條件。

一、開展中職校園文化建設的意義

目前,校園文化建設的研究主要集中在對校園文化概念、特點、功能、分類等幾個方面,這幾方面的研究雖然取得了一定的進展,但對中職校園文化建設在整個職業教育中所處的地位和作用及其在職業教育中的重要性、必要性的認識不足,在“職業”特性的理論內涵研究上還比較膚淺,在解決中職校園文化建設評價問題的方法和策略研究上,顯得“力不從心”,致使校園文化的建設和發展較為緩慢。究其原因主要是由于人們對中職校園文化缺乏理性的認識,尤其是對中職校園文化的特征,中職校園文化建設的重要性和必要性的認識,以及對中職校園文化評價體系的理論性思考更顯不足。因此,加強校園建設文化評價的理論研究不僅可以促使人們理性地思考校園文化,揭示中職校園文化的本質和規律,提高人們對建設校園文化重要性、必要性的認識,增強人們對校園文化價值判斷的意識,不斷深化對校園文化的理論研究,使校園文化研究的內容越來越豐富,領域越來越寬泛,建設越來越科學,功能越來越齊全,研究的水平不斷得到提升。

二、優秀的少數民族文化在校園文化建設中的作用

阿勒泰畜牧獸醫職業學校針對學校地處哈薩克民族聚居地區,學生主體為哈薩克族學生的特點,突出區域和民族特色,積極收集、整理,利用哈薩克族傳統文化形式和內容開展具有鮮明特色、易于學生接受,有利于取得實效的校園文化建設。對于哈薩克族的優秀傳統文化主要從八個大的方面進行了研究,一是宗教文化在哈薩克族青少年中的德育作用;二是史詩文化、節日文化在哈薩克族青少年德育中的作用;三是偉人作品中的德育思想在哈薩克族學生德育中的作用;四是民間諺語在哈薩克族學生德育中的作用;五是哈薩克族傳統習俗中德育思想在哈薩克族青少年德育中的作用;六是哈薩克族傳統家庭教育習俗在哈薩克族青少年德育中的作用;七是哈薩克族禁忌習俗在哈薩克族青少年德育中的作用;八是哈薩克族習俗在青少年環保道德教育中的作用。通過研究發現將優秀的哈薩克傳統文化中的德育作用融入到學校校園文化建設中,不論是現在還是今后對學校德育工作的進一步開展都將起到巨大的作用。

三、突出區域特色,將德育工作與優秀民族傳統文化融合

新疆阿勒泰畜牧獸醫職業學校作為新疆唯一一所以漢哈雙語授課的畜牧獸醫職業學校,其中少數民族學生占在校生總數的97%,在少數民族學生中哈薩克族學生占98%。學校通過對哈薩克族優秀傳統文化的研究,從“隊伍、內容、環境”全方位入手,與少數民族文化進行融合,建立符合學校區域特點、生源特點的特色校園文化。

(一)隊伍建設中融合

學校選拔漢語水平好,思想政治素質高的哈薩克教師加入到德育教師、班主任和政治輔導員隊伍,由他們將優秀的哈薩克傳統文化傳播給學生。通過建立“全員育人、全程育人、全方位育人”的學生思想政治教育工作體制機制,把德育教育體系建設工作與教學、科研、社會服務、實習實訓等工作結合起來,同部署、同落實、同檢查、同評估。

(二)教育內容中融合

哈薩克族有很多優秀的傳統文化,哈薩克族的學生喜愛文藝,其中以阿肯阿依特斯(阿肯彈唱)、民族舞蹈深受哈薩克族學生的喜愛。針對學校地處哈薩克民族聚居地區,學生主體為哈薩克族的特點,學校成立師生阿肯阿依特斯社團,學生民族舞蹈社團,采用喜聞樂見的阿肯阿依特斯形式在學生中進行愛國主義教育、職業理想教育、民族團結教育、法治教育、勞動教育、人格教育等。

(三)環境建設中融合

校園文化作為一種亞文化,在學校的德育中發揮著不可忽視的作用。學校將哈薩克族優秀的傳統文化融入到校園環境建設中,使學生在課堂接受主流文化的同時,能接觸到本民族的文化,而其他民族的學生也能從哈薩克族的優秀傳統文化中受到潛移默化的影響。學校以哈薩克民族所具備的優秀品質及傳統文化制作了文化宣傳長廊。同時,在校園各處、宿舍、食堂張貼了以展現學校發展道路、教師整體形象、學生面貌為主題和具有少數民族特色內容的宣傳畫及各類以漢哈雙語為主的警示名言,時時處處地對各族學生從思想、情操、行為、習慣上起著熏陶、滲透和影響作用,從而使學生在這些穩定傳統的熏陶下,形成積極向上的思想觀念、健康的心理品質和較高的科學文化素質。

總之,中職校園文化建設是一個長期的需要不斷研究的工作,新疆阿勒泰畜牧業獸醫職業學校將哈薩克族優秀傳統文化融入到學校特色校園文化建設中,經過實踐證明是可行的,學校將進一步融合少數民族優秀傳統文化,深挖學校少數民族學生德育教育的內涵,積極開展中職校園文化建設研究。

參考文獻:

[1]張應平 ,哈薩克族優秀民族傳統文化與青少年思想道德建設,廣西青年干部學院學報

[2]賀元秀,哈薩克文化研究,新疆人民出版社

[3]唐光輝.高職院校特色校園文化建設的思考[J].遼寧行政學院學報

課題名稱:

新疆維吾爾自治區職業院校“十二五”德育科研課題的研究成果 XJZZDY002

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