加強工會建設，創建學習型工會的策略探討

摘要：隨著經濟發展，人們需求復雜多變，如何以先進的知識，創新的思維應對瞬息萬變的時代，逐漸成為人們探討的新課題。生活資料的不斷更新，導致工作必然順其發展。在企業中，工會的作用日漸凸顯，它引領著企業思想的發展方向，對職工的精神和整體素質發展起著領頭軍的作用。只有對工會建設不斷加強，才是使企業不斷注入新鮮元素的必經之路。如何才能使工會工作更好的服務職工，為職工提供指引，不斷豐富企業職工生活，首先需要加強工會干部對新知識的學習，帶動工會全員不斷發展，致力于創建更好的服務于企業的學習型工會。

關鍵字：工會工作；職工教育；指引；學習型工會

企業里工會的設立一般是為了更好的服務企業職工，主要包括對職工的密切聯系，對文體活動的良好開展，對企業文化的更好宣傳等。而新時期，各種技術的不斷更新，各種文化思潮不斷涌現，使得工會這一基礎組織被推到風口浪尖，如何更加密切聯系群眾，增強工會組織的先進性，成為工會組織發展的重點，也是工會干部義不容辭的責任。而學習型工會的建立能有效保證工會的群眾性，以工會成員對文化知識、信息技術的不斷學習，跟上時代發展的步伐，對工會組織的整體建設起到強大推動作用。

一、學習型工會建設的必然性

企業工會組織的設立是對人本管理思想的落實，而建設學習型工會是以合理恰當的方法提高企業職工的整體素質。這是適應社會發展方向的舉措，也是對企業發展極具意義的行動，以下我們從其必然性分析，對學習型工會建設加以探討。

（一）學習的永無止境要求企業工會組織立足當下，謀劃企業未來。隨著市場經濟的發展，各行各業競爭日益激烈，若企業止步不前，隨時面臨被社會淘汰的危險，而工會組織作為企業職工的積極向導，工會干部只有不斷加強學習，自身適應科技的飛速變化，才能帶領全體職工，在精神上克服重重阻礙，從而面對市場競爭，謀劃企業未來藍圖。因此學習型工會的建設，是針對企業現狀，分析企業不足，為職工構建學習的平臺，以先進的知識豐富職工內心思想，提升職工工作素質，進而不斷提升工作效率，對企業未來發展起到強有力的推動。

（二）企業的人員需求要求工會培養干部綜合素質，滿足企業發展。隨著科學技術的進步，企業對職工素質的要求越來越高，高素質的人才能為企業提供更高效的服務，而高素質的工會干部，可以帶動企業整體職工的奮發向上，滿足企業發展需求。現階段，企業工會多為輔助部門，其領導職務也多由其他部門領導兼任，這樣有其有利的一面，可以全面了解企業動向，也能較合理安排工會活動。但是其弊端也顯而易見，工會干部是其他部門領導的兼職，那么對于工會工作的開展缺乏科學性。企業環境和人才需求，要求工會干部綜合素質不斷提高，學習型工會能很好滿足這一要求，工會干部對新知識的學習，能使管理素質和科學素質不斷提升，從而致力于企業的創新與發展。

（三）和諧社會的構建需要工會不斷服務企業職工，提升其使命感。和諧社會的構建希望達到社會的整體和諧，而工會組織能成為社會的“穩定器”，工會組織不僅是對職工的管理，還能致力于對職工權益的合法保護，只有不斷加強學習，構建完善工會組織，才能帶動職工素質的整體提升，這是企業穩定發展的有效途徑，學習型工會，既能提升工會干部的使命感，也能滿足職工的合理需求，從而提升職工對企業的歸屬感，增強自身工作的使命感。

（四）學習型工會的建設是對國家政策的積極貫徹，理論基礎強大。由于國家對《企業工會工作條例》和《工會法》等的制定，使得工會工作的開展變得有理有據，這是對國家政策的很好貫徹，而學習型工會建設又是對這一條例的有效落實，對于企業的生產發展來說，加強工會建設日益重要，學習型工會是一個很好的主題，使對職工的整體建設程度不斷深化，也能體現國家對這一組織的重視程度，堅實的理論基礎為后盾，無疑是對學習型工會建設的肯定，使得工會實施工作中能更具說服力。

二、學習型工會的創建策略探討

由于學習型工會的創建能夠響應國家政策，立足企業發展，使得企業具有旺盛生命力，也能培養出高素質人才，不斷符合市場發展潮流，為和諧社會構建貢獻力量，這是企業加強工會建設，創建學習型工會的必然性，但是沒有合理有效的建設舉措，學習型工會只會成為一句空談，如何將其發展的必然與創建的實際行動相融合，制定合理的建設舉措，謀求企業職工整體的學習，實現干部與職工共同發展，是企業探討的重點。

（一）加強工會干部的引導性，由單一活動方式轉為多元化活動開展。對于學習型工會的建立，工會干部的引導性不容小覷，當然學習型組織不僅是干部的學習，職工更需要在學習中爭取工作技能的提高。學習型工會給學習下了新定義，不僅是對知識的學習，也是心靈的凈化，心態的調整。這要求工會干部將自身能力與職工引導相結合，將已學新知識分享給企業職工，尋求共同進步。活動方式也不必拘泥于傳統的授課、開會，可以用宣傳、演出、小組配合等多種方式，進行交流學習，如在對企業職工進行思想政治教育時，可以采用企業報刊發放、文娛匯演，甚至開放企業思想政治論壇、博客等新形式，使企業職工耳濡目染，不斷學習，得到綜合素質的提升。

（二）增強學習知識的全面性，由傳統的零散學習轉為綜合全面學習。隨著技術發展，企業管理理念不斷更新，對知識的全面性要求越來越高，因而工會組織學習的內容仍然停留在思想道德和個人發展層面，顯然不能完全適應企業的發展。老生常談的話題不僅不具有新鮮元素，也不能對企業的需求全面覆蓋。學習型工會的建設，就是擴大學習知識面，由零散的部門學習，到對企業的整體把握，比如工會干部在學習中，不僅要對本部門的事務輕車熟路，也能對全局的發展有機聯系，這樣在對職工進行指導時，能應對不同部門的發展需要，使得職工接受的知識也較全面具體。如在對外做新聞報導時，能夠將企業的每一個環節都考慮進去，這樣可以大大提升報導的質量和可信度。

（三）認清學習型工會長效性，由企業組織的一次學習轉為終身學習。學習不是一朝一夕的任務，同樣對學習型工會的建設，也不是立竿見影的項目。如果只是一時的應付學習，那么不會收益良好的效果。學習型工會建設要求加強長期管理，方能凸顯實效。這也是對知識的日積月累，如在對職工教育時制定月度、季度計劃，滿足學習目標，或以網絡形式開展教學，實現長期有效學習等，都對學習型工會長效機制的建立較為有利。

綜上所述，加強工會建設是一項有利于企業發展，促進職工與企業和諧的工作，而學習型工會的建設是對工會健康發展的有力補充，是時代發展的必然，是企業發展的推動力。不斷更新的學習型工會，將大大提升企業凝聚力，使企業的經濟發展更上一個臺階。

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