談基層田徑運動會短跑項目裁判方法介紹及組織練習

在基層中小型田徑運動會當中，絕大部分學校舉辦田徑運動會一般都不會采取電子計時系統，主要還是依靠人工，也就是要專人來負責終點名次的裁判。我們知道，人為的因素不確定的方面很多，終點裁判的業務水平、經驗、認真專注程度等等都會成為裁判水平高低、裁判實效性好壞的因素。因此要基層田徑運動會舉辦成功，終點裁判工作是我們一定要重視的。其工作順利與否將直接關系到運動會能否正常進行。筆者也是在不斷的向老教師學習和工作實踐當中，積累了點滴關于終點裁判工作的經驗。在此與同行及熱愛田徑裁判工作的有志者交流探討。也希望能得到大家的指點，以求共同進步。

在傳統的人工負責終點的情況下，裁判短跑項目時（主要指不分道項目），終點裁判工作主要是這樣分工的。

按名次分工，每個終點裁判主看一個名次，同時還兼看一個相鄰近的名次。參下圖：在終點裁判長的領導下

總體是這樣：以8條跑道為例，把1— 4道劃分為A區，把 5— 8道劃分為B區。如下圖示，首先分別判斷出A區和B區各自的名次，其次判斷出A區1、2、3、4道后緊隨著B區的人。然后把B區各道名次插入到A區當中。從而完成8個道的總名次。其原理是主要是把8條跑道劃分名次分成了兩大塊，然后再進行組合，以達到減小難度，增加準確性的目的。

具體方法：終點主裁判首先負責總體的名次。一名裁判負責A區，也就是把1、2、3、4道的名次判斷出來；第二名負責B區，即把5、6、7、8道的名次判斷出來。下面的還需4名裁判，他們要分別判斷出1、2、3、4道后面緊跟著的B區的人。注意一定要是緊跟著的B區的人。然后由終點主裁判進行匯總，即把B區的各道插入到A區各道當中。這樣就形成了全部8個道次的總名次。如圖示：

詳解：以8條跑道為例，假設按下圖的名次沖過終點，名次為4、5、3、6、2、1、7、8。下面依據跟隨插入法來詳解。首先一名裁判員判斷出A區名次。根據實際應為4、3、2、1；B區判斷為5、6、7、8。實際工作中，AB區是非常重要的，是絕不能錯的。所有的判斷依據是在以AB區名次正確基礎上進行的。這兩名裁判應反應靈敏、眼光準確、有良好視野及大局觀好。下面看1道，也就是1道后面緊跟著的B區的人，根據沖過終點的名次應為7道。負責看1道后面緊隨B區的人可以直接喊7。裁判長就知道1道后B區的人是7道的。那么我們就知道最后的3個名次為1、7、8道。接下來以此類推。2道后緊跟著B區的人，從實際沖剌來看，2道后沒有緊隨著B區的人。因為緊跟2道的人是1道。B區中沒有緊跟2道的人。所以負責2道的裁判可以向主裁判報告說0，裁判長就知道2道和1道是緊跟的。那么最后的4個名次就為2、1、7、8道。再問3道，應為6，也就是3道與6道緊隨。那最后6個名次就為3、6、2、1、7、8道。最后問4道應為5。即5道在4道和3道之間。這樣總名次就出來了，依次為4、5、3、6、2、1、7、8道。就把B區的四個名次依次插入到A區當中。從而形成了8條跑道的總名次。

在實際裁判工作中，AB區的裁判要把自己負責分區的四個名次看出來。其實這也是有相當難度的。雖然道次并不多，但要一次性盯出4個名次來，也要掌握正確方法。除此之外，可介紹一點小經驗，如果沖剌的速度非常快，難已馬上做出選擇，那么你應把沖剌曲線保留在頭腦當中，過后再馬上回憶，做出裁判。我們有過這方面經驗的都知道，根據不同的沖剌曲線就可以知道各道名次。相比來說，負責1、2、3、4道后緊跟B區的裁判是難度可能更大些。需要裁判員準確的眼光和良好的預判。（注：現在有的學校由于場地限制，直道不夠8條，那么應用跟隨插入法時，A區可為1、2、3道，B區就為4、5、6道。）

跟隨插入法也不是完美的，如果在1、2、3、4道后緊跟著B區的人看的不對，就會影響最后名次的確定。 因此一定要掌握正確的察看A區各道后緊隨著B區的人的方法。這樣才能減少錯誤的發生。以1道為例來說，運動員起跑過60米后，就要密切注意1道所處的位置。在沖剌前10米要盯住1道與哪道最靠近。最后沖剌前的5米要基本判斷出1道后面緊跟的是A區還是B區的運動員，如是B區的一定要知道是B區的哪一個道的，預先的判斷一定要有。視線鎖定1道，把在1道之前的運動員讓過去，注意的重點是1道之后的道次。判斷是哪道離1道最近，是B區的還要防止沖剌時運動員的全力加速或者意外造成的名次變化。其它幾個分道也是同樣的方法。

其實無論是哪一種方法，都要求裁判員認真負責，全神貫注，不能走神。因為終點沖刺是一瞬間的事，一個不小心，就會看丟名次，尤其是比較重要的比賽像60米、100米、200米的決賽， 如果不能準確及時把名次判斷出來，就會極大的延誤運動會的順利進行，也會由此產生矛盾，造成不良后果。所以在實際裁判工作中，一定要保持注意力集中，做為終點裁判長更是不能有一絲一毫的馬虎大意，在自己提高注意力的同時，時刻提配裁判員保持注意力。否則就會產生嚴重后果。因為終點沖刺的情況不可復制。

以上，是我在一線教學中積累點滴經驗，這里面肯定會有很多的不足。懇望能得到其它老師和同行專家的指正，也望能拋磚引玉，可以見到更多更好的適合基層田徑運動會短跑或者相關的徑賽終點裁判方面的好方法，好策略的出現。