有一種感動叫守口如瓶

感動是發生真正教育的必然反應，沒有感動就沒有教育。“肺腑之言”、“諄諄教導”、“誨人不倦”等等都是形容產生教育感動的舉措，其實還有一種感動總被遺忘：“守口如瓶！”教育應該是真誠的，但是真誠并不見得每一句話都必是“真話”，“坦誠相待”有時也需要一些隱藏，實事求是的分析也需要更多關懷，教育不僅是對事實的解剖，更是對學生的眷戀，事實有時是冷漠的，而教育卻是溫曖的，有時藏起那些“理直氣壯的真話”更能以柔克剛。

尊重人，就需要尊重人的隱私！教育總渴望把學生剝離得淋漓盡致，然后來個“客觀分析”，其實沒有真正的客觀，人永遠是主觀的生靈，任何判斷都是主觀的理性。教育對事實的證據總抱有某種特殊的偏愛，似乎教育就是講究實證。這無疑會影響到教師對教育的態度，“在事實面前你還有什么可說？”“我會如實地把情況告訴你的家長！”諸如此類質問，再套上證據的架勢，還會有什么教育呢？這樣的教育就是偵探，然后是宣判，“所說的每一句話都會是證詞”，教育真的不需要事事較真，更不需要明明白白，“明明白白不是真”，教育永遠是很婉轉的。

曾經也非常迷戀證據，與其說在努力地教育，不如說一直在執著地尋找證據。可有一件意外改變了我的教育觀：一直懷疑班上有個學生在早戀，卻苦于沒有證據，一天晚上搜到了他的一只手機，里面全是一些戀人間的甜言蜜語，我如獲至寶，迅速撥通家長的電話，可是恐怖的一幕發生了，這個男生以迅雷不及掩耳之勢躍向窗口，如果不是因為我還身強力壯，一場慘劇就已經發生。后來我才知道，他向他父母承諾過，高三絕不談戀愛，否則就……。事后我就一直后悔，為什么我就不能聽聽他內心的真實想法？為什么就不能幫他“騙”一回他的父母？難道老師真的有必要做個真實得有點無情的傳聲筒？

感悟來自經歷，或許沒有這一回，我不會認識到這一點。教育就是給予機會，雖然這個機會有時會讓老師覺得有點煎熬，其實教育就是機會的積累，是量變到質變的過程，可是教師缺少那種耐心。教師有一種自戀，覺得自己的話語是一道“咒語”或是“圣旨”，從口中出去就要收到效果，語言如果沒有心的配合永遠是蒼白的，甚至是負面的。你不讓學生早戀，學生就會不早戀？你讓學生好好學習，學生就會珍惜每一寸光陰？你讓學生做一個誠實的人，學生就會誠實得透明？其實早戀也非大錯，偶爾放松也無過，誠實也不能成為老實巴交，教育不能欲使學生成為一個個“小圣人”，教育為了培養合格的公民，有些錯犯一下才顯得學生更為真實，更有生命的活力，更是青春的暴發。而作為老師，有時只需要睜一只眼閉一只眼，甚至有時不能“將心換心”只能“將心比心”。

著名特級教師林華民在《做一流的教學能手》一書中說：“教師的第一角色是‘騙子’——把孩子騙出自信、騙向成功。”“騙子”是一個令人厭惡的名字，似乎與教師的操守難以共融，可是要做個好老師，就得學會做一個優秀的“騙子”。學生所犯的錯誤，只有絕少數才會影響他們的人生，而我們總在做放大鏡，放大其負面影響，為了避免小概率事件發生去教育孩子，而全然不去考慮孩子在犯下過錯時本身的焦慮，而且有時這些根本不能算是錯誤，只是一件在不適合的時間不適合的時點，干了一件合情合情的事，對待早戀就應該是這樣的態度。我們應該欣賞孩子的成長，我們應該干預的孩子對早戀的恐懼，和一些盲目的行為，對待早戀應該抱有更大的寬容。而作為家長對早戀也抱有極大的恐懼，認為早戀必然是大不敬的行為，其實高中的早戀問題早已不是公開的秘密，相反家長和教師越是對其遮遮掩掩，越會顯示其魔力。不要忘記，還有一個正確的引導，不應該是一棒子打死，一旦發現早戀就通知家長，把一切證據羅列，讓孩子在事實面前低頭是一件非常不光彩的教育專制行為。與學生好好交流，盡量把負面的影響降低到最小，如果沒有特殊情況，對家長“守口如瓶”，裝下糊涂，決不會有損師者的形象。

一直討厭“教育無小事”一說，有些就是小事，雞毛蒜皮的小事，完全沒有必去做一回“大米擴大器”，為什么一定要發酵出“無法換回”才肯罷休呢？如果那一跳真的“成功”，我欲何為？教育應該具有一種胸懷，有點大智若愚，有點醉拳精神，千萬不能有潔癖，不能“一屋不掃何以掃天下”，許多孩子的“天下”就是以后做一個合格的公民，過于認真，就是過于較正，就是過于計較，這不是教育者的胸懷，“師者坦蕩蕩，莫要常戚戚！”

教育永遠不要以學生的過錯作為教育學生的“人質”，應該以真誠贖回作為教師的魅力。

有時不訪與你的學生一起：情不自禁，悲傷一回！情不自禁，感慨一回！沒有共鳴是教育最危險的信號，而共鳴有時也需要師生一起使下“壞”，不是護短，而是理解！教育有時不需要太多理性，更需要人性！教師要守住自己的“舌頭”，這個世界上最美和最丑的都是“舌頭”，有時“守口如瓶”就是最美的，也是最令人感動的，對學生說一萬話“動聽的話”，不如用“守口如瓶”來護一次短，或許這就是教育的“護短揚長”，因為就在教師節的今天我收到曾經“守口如瓶”的學生的祝賀：“有一種感動叫守口如瓶，謝謝老師曾經與我一起欺騙我的爸爸媽媽！使我還有勇氣面對他們！祝老師教師節快樂！”