教育需要愛心

周桂鳳

摘 要：素質教育是充滿情感的教育。做一個富有人情味的人，才是受學生愛戴的教師。成人的愛心和童心在教育中起關鍵性的作用，而每個教師更應該把更多的關注投給“后進學生”，同時注重培養“優秀學生”。

關鍵詞：素質教育；關注；愛心

素質教育是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的教師，一定是一位富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開情感，一切教育無從談起。

一、愛心和童心在教育中起關鍵性作用

在我們國家，許多人認為教育只是學校的責任、教師的事情，與家庭、父母沒什么關系。但是家庭的配合、社會的影響對學生的成長也是很重要的。如果父母能做到用愛去教育孩子，我們的孩子自然就懂得如何去愛父母、愛師長、愛朋友、愛身邊的每一個人乃至一切美好的事物。我和同事常帶孩子和學生同坐一輛公交車，每次在車上只要有老弱病殘的乘客，我和同事都主動讓座，久而久之我們的孩子和學生也加入了讓座的行列。愛的教育并非易事，只要教師、父母能把握好這個度，那愛的教育就會發揮它應有的作用。

二、教師要把更多的關注投給“后進學生”，同時注重培養“優秀學生”

首先，教學中我總喜歡講一些小笑話，說一些有趣的事情，或者變化語言，讓學生覺得語文課很有意思，不僅不枯燥，而且學習很輕松。我認為最合適的教學方式就是最有效的。比如，在課堂上我讓學生小組討論，一起分析，有疑難問題可以做好標記，老師只做適度的指導，給學生多余的時間自主學習。而且提問也是有藝術性的，提問得好就可以提高學習效率。比如說，內容提問，教師提問內容問題，讓學生直接處理所教內容。其次，教師提出問題，看學生能否回憶并理解特定材料等。還有過程問題，為了促進學生的不同心理需要，提問不同的問題。過程問題多以鼓勵更多的思考和更多的解決問題的活動為目的。我認為教學要有自己獨特的方式，哪怕有那么一點不合群，但是學生喜歡，學生能夠接受而且接受得較為迅速，接受的質量較高。我很欣賞陶行知老先生的六大解放：解放頭腦，讓學生能想；解放眼睛，讓學生能看；解放雙手，讓學生能干；解放嘴，讓學生能談；解放空間，讓學生能接觸自然；解放時間，讓學生能學自己想學的東西。教師本身既是橋，學生從橋上走過，橋便快樂地消失，進而鼓勵學生建造自己的橋。

總之，教育教學是一個漫長的過程，作為教師的我，既要獻出自己的愛心，又要有自己獨特的方式，藝術化的教育會有更好的效果。

（作者單位 內蒙古自治區赤峰市翁牛特旗白音他拉總?；ǘ际残W）

編輯 劉青梅