人文社會科學研究評價監督論綱

摘要：

人文社會科學研究評價離不開監督，對人文社會科學研究評價進行監督具有重要的現實價值。文章通過提出“人文社會科學研究評價監督”研究議題，分析了人文社會科學研究評價監督的基本原則，闡釋了人文社會科學研究評價監督的體系框架，并對人文社會科學研究評價監督的重點內容、主要模式和制度規范進行了探討，以期建立一個較為系統、全面的人文社會科學研究評價監督體系。

關鍵詞：人文社會科學研究評價；評價監督；監督主體；監督模式

中圖分類號：C3文獻標志碼：A文章編號：

10085831（2014）05007606

完備的監督是人文社會科學研究評價機制的三個維度之一，建立人文社會科學研究評價監督體系是促進人文社會科學繁榮發展的應有之義[1]。

一、人文社會科學研究評價監督的現實價值

（一）規范評價主體行為

人文社會科學研究評價主體包括三類：評價方、被評價方和委托方。每一類評價主體在人文社會科學研究評價過程中都有自己的利益訴求，也都存在為了實現自身利益最大化而采取相關手段的主觀意愿。人文社會科學研究評價的目的是促進人文社會科學健康、有序地發展，本質上要求各評價主體應避免在個人（或小集團）利益驅使下做出有損公共利益的行為，實現自身行為的理性與科學。人文社會科學研究評價的有效開展，要求在一定規則約束下規范各評價主體的行為，這就需要進行與之配套的相關監督活動，限制一些違規行為的發生。對人文社會科學研究評價進行監督，通過建立健全人文社會科學研究評價監督體系，發揮監督的約束功能和規范功能，制約評價主體的不符合學術道德和評價規則的行為，使他們的行為符合科研道德規范、科研評價行為準則，形成良好的人文社會科學研究評價環境。與此同時，對人文社會科學研究評價進行監督，也是對那些處于弱勢的被評價主體利益的一種有效保護，對被評價方不啻是一種“福音”，有利于他們得到公平、公正的評價。

（二）防范評價不正之風

近年來，中國人文社會科學研究評價工作取得了較大的進展，這對于調動廣大人文社會科學研究人員的積極性、主動性和創造性，對于促進中國人文社會科學研究的繁榮發展起到了相應的推動作用。但不可否認的是，目前中國人文社會科學研究處于跨越式發展時期，在人文社會科學研究評價中存在的一些不正之風，仍可能呈現易發多發的勢頭，如重人情、拉關系、熟人優先、本位主義、地方保護主義、行賄受賄、該回避時不回避等。對人文社會科學研究評價進行監督，形成不同階段、不同時期的約束機制，是適應人文社會科學研究發展的重要措施，是防范人文社會科學研究評價不正之風的有力手段，是懲治人文社會科學研究學術不端的強力武器，是建立健全懲治和預防學術腐敗體系框架的重要內容。

（三）促進評價程序公正

人文社會科學研究評價程序公正，是指人文社會科學研究評價中，按照合理的順序、方式、步驟與規則，以有效實現人文社會科學研究主體利益的過程。公正的人文社會科學研究評價程序，可以實現人文社會科學研究評價結果公正，節約人文社會科學研究評價成本，保護人文社會科學研究評價主體利益，提升人文社會科學研究評價公信力，是繁榮發展人文社會科學的重要保障。然而，人文社會科學研究評價程序公正的實現，是一個系統工程，應在科學發展觀的指導下，尊重人文社會科學的特點和規律，以創新和質量為導向，提高認識，加強領導，通過剛性約束來確保人文社會科學研究評價活動規范有序。對人文社會科學研究評價進行監督，就是這種剛性約束的內在要求。缺乏監督的評價程序，無法讓各研究人員、研究機構、管理機構和社會公眾認為是公正的；擁有完備監督的評價程序，其公正性才不會受到質疑。

（四）實現評價質量控制