從教育實習看英語專業學生應用能力的培養

張申艷

摘 要：在高校英語教學體系中，英語教育實習是人才培養過程一個十分重要的組成部分，其是保證英語專業的學生能夠向英語教師轉變的必要環節，因此我們可以看出，高校在開展教學過程中，要想提高英語專業學生的實際應用能力，加強對高校英語專業學生教育實習有著十分重要的作用。本文主要就高校英語專業教師實習過程中存在的問題進行了分析，并提出了相應的解決對策，希望本次研究對更好的開展高校英語專業人才培養有一定的幫助。

關鍵詞：教育實習；應用能力；培養

教育實習是高等院校教育專業學生將其在大學幾年間學習到的專業理論知識、教師教育理論知識和教師專業技能綜合應用到教學中的重要環節，是高校人才培養的重要教育方式，是促進我國高校教育專業學生向一個合格的教師邁進的重要途徑。最近幾年高校英語教育專業十分重視學生的教育實習，對即將畢業的大學生給予了很多機會開展教育實習工作，切實提高了學生的綜合素質的專業理論知識的應用能力。但是我們還應該清楚的認識到，現如今的大學教育實現還存在比較多的問題，需要我們及時的采取措施將其解決，本文主要就這方面的問題進行重點論述，以供大學教育實習借鑒。

1、高校英語教育實現過程中存在的問題

1.1英語專業學生的額基礎知識比較薄弱

高校英語專業學生基礎知識薄弱主要體現在學生的英語聽說讀寫集中基本技能的不夠扎實，這些學生在實習過程中，表現出英語單詞發音不準確，英語口語表達不清晰，這樣在實習過程中就給學生造成一定的誤導性示范，無法為學生營造一個真實的英語學習環境。……