新型師生關(guān)系的構(gòu)建策略

沈海云

〔關(guān)鍵詞〕 新課改；師生關(guān)系；自我管理；溝

通心靈；理解寬容

〔中圖分類號〕 G635.6

〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）

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時代在變化，教育也在發(fā)生著巨大的變化，新課改所帶來的是教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法上的轉(zhuǎn)變，教學(xué)觀念的變化帶來了師生關(guān)系的變化。師生關(guān)系是學(xué)校教育過程中最基本的人際關(guān)系，師生關(guān)系無時無刻不影響著教育的過程和結(jié)果、感情的接近、心靈的共鳴、知識的啟發(fā)、能力的培養(yǎng)。只有構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生快樂健康地成長。

一、自我管理——構(gòu)建和諧師生關(guān)系的催化劑

傳統(tǒng)的教育總是將制定好的規(guī)章制度灌輸給學(xué)生，結(jié)果仍有個別學(xué)生觸犯班規(guī)校紀，或者產(chǎn)生敵對情緒，使師生關(guān)系對立。于是，我改變過去由班主任“包辦”規(guī)章制度的這一傳統(tǒng)做法，讓每位學(xué)生都成為“立法委員”， 讓學(xué)生共同討論確定本班班規(guī)，自主制訂班級公約，做到“我制定，我遵守”。

第一，班級事務(wù)承包責(zé)任制。將班級事務(wù)精細化、責(zé)任化，分解到每一位同學(xué)身上，做到“人人有事做，事事有人管”。這不但能增強學(xué)生們的集體意識和班級的凝聚力，而且能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，并從管理者的角色中學(xué)會管理他人，學(xué)會自我管理。

第二，豐富角色，責(zé)任明確。由學(xué)生建議，班級討論，民主“立法”，推舉專門的執(zhí)法學(xué)生，依法辦事。這樣不僅增強了學(xué)生的自制力，也加強了班風(fēng)建設(shè)。班級中的民主管理小組也采用輪流制度，執(zhí)行過程中不完善的地方，及時修正。這樣，學(xué)生既是立法者，又是執(zhí)法者、守法者，真正做到了班級的主人。

二、溝通心靈——建立和諧師生關(guān)系的紐帶

某著名教育家曾說過“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。不尊重學(xué)生，便得不到學(xué)生的尊重。”因此，教師要樹立正確的學(xué)生觀，要讓每一個學(xué)生在人格上得到最大的尊重。平時教師總是教學(xué)生要懂禮貌，尊重他人，也總說“言傳不如身教”，卻很少有老師真正落實到行動中去。老師向?qū)W生說“對不起”、“謝謝”的就更少了，以為沒必要，這樣做會有損教師的形象與尊嚴，會使他們失去威信。其實不然，教師不是圣人，也都會犯錯，理應(yīng)向?qū)W生道歉。這樣做非但不會損害教師的威信，而且能使教師更加親近學(xué)生，讓他們覺得老師是可親、可愛、可信的。同時也給學(xué)生樹立了榜樣，培養(yǎng)了他們懂禮貌、知錯就改的好習(xí)慣。總之，教師要放下師道尊嚴的架子，以朋友的身份去傾聽學(xué)生、幫助學(xué)生，這樣學(xué)生就會敞開心扉，師生的心才能融為一體，產(chǎn)生共鳴。

三、理解寬容——構(gòu)建和諧師生關(guān)系的法寶

教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，而寬容無疑是喚醒學(xué)生靈魂的法寶之一。寬容猶如冬日的暖陽，能融化冰凍的情感。為此，我們要用一顆博大的愛心來寬容學(xué)生。每當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我腦海里總是想起這段話：“我寬容你，因為我愛你；我愛你，因為我懂你；我懂你，因為二十年前我是你”。班里學(xué)生馮某，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員。但一次期中考試，他同其他學(xué)生從外校弄來了生物和政治試卷，導(dǎo)致此次考試失準。于是，我平靜地說：“現(xiàn)在給你放假，叫家長來見我”。沒想到簡單的一句話竟讓馮某痛哭失聲。經(jīng)過了解得知，原來他父親常年在外打工，母親一人種100畝地，哥哥沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。母親已是身心俱疲，他不想讓母親再為他操心。聽了他痛心的追悔，我被深深震撼了。我保證不告訴他的母親。之后，他學(xué)習(xí)特別刻苦，最后以優(yōu)異的成績考入高中。試想當(dāng)初如果不寬容，采取簡單粗暴的教育方法，不僅惡化師生關(guān)系，還可能會扼殺一顆純真的心靈。所以，教育時一定要冷靜、要寬容，這樣才能讓學(xué)生真正的健康發(fā)展，也才能構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

總之，在新的形勢下，隨著新課程改革的推進，我們要努力創(chuàng)建民主、平等和促進個性發(fā)展的新型師生關(guān)系，真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩，在新時期教育工作的舞臺上，奏響美妙和諧、生動有力的輝煌樂章。

（本文系省級課題《農(nóng)村初級中學(xué)課堂中師生關(guān)系研究》 研究成果）

編輯：郭裕嘉endprint