當代大學生文學活動的調查及思考

趙金龍

?

當代大學生文學活動的調查及思考

趙金龍

（武漢紡織大學，湖北 武漢 430200）

優秀的文學作品對培養大學生高尚的道德情操，良好的人文素質，提高大學生的語言表達能力、社會交際能力等，都起著重要的作用。文學閱讀為大學生認識社會、認識他人、認識自我打開了一扇窗戶。文學社團曾經是高校校園的主力，文學夢一度是大學生的美好追求。但隨著社會發展，作者對湖北地區高校文學現狀進行調研，當代大學的文學現狀不容樂觀，文學社團和文學在高校的生存空間越來越小，本文對這種現狀進行了分析，并提出一些改進的方法。

大學生；文學；文學社團

優秀的文學作品對培養大學生高尚的道德情操，良好的人文素質，提高大學生的語言表達能力、社會交際能力等，都起著重要的作用。為大學生認識社會、認識他人、認識自我打開了一扇窗戶。中央也明確提出，要用“優秀的作品鼓舞人”。曾幾何時，許多優秀的作品激勵了我們一代又一代的青年，魯迅的《吶喊》，沖破了封建的束縛，喚醒了人民的民主和平等意識；魏巍的《誰是最可愛的人》讓我們的志愿軍成為最可愛的人，使全國人民同仇敵愾戰勝美帝國主義，保家衛國；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾·柯察金執著于信念而堅韌不拔的崇高人格，其形象超越時空，產生了世界性的影響，震動著數代人的心弦。2012年，中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎，給中國的文學注入了一劑強心劑，掀起了一股莫言熱和文學熱。

一、當代大學生文學活動現狀

當代大學的文學現狀如何呢，筆者就大學生的文學閱讀，大學校園文學社團、大學生文學寫作等方面在湖北省15所高校展開調查。通過調查顯示，當前大學文學現狀不容樂觀。

（一）文學閱讀寥寥無幾，文學經典倍受冷落

在調查中，發放調查問卷4000份，回收3812份，大學生課外閱讀的主要是時尚娛樂雜志占67%，自覺選擇閱讀文學作品的學生僅占11%,完整閱讀的文學作品的不足5%，不少大學生認為“生活壓力大，現代快節奏的生活，無暇品讀文學作品”，即使偶爾閱讀文學作品的人,也是對社會反響較大的通俗文學和報紙連載感興趣。在電視、網絡流行的今天,甚至有些大學生除了上課和應付考試，上網、聽音樂、交友占據了他們的主要業余生活。學校圖書館的借閱記錄顯示，實用的生活知識類圖書占了所借出圖書的65%,成為學生閱讀的主流，實用有用，主導了學生閱讀取向，其次是時尚文化娛樂類占20%,然后是經濟類的，而那些經典文學作品則無人問津，倍受冷落。

（二）文學青年越來越少，文學社團發展艱難

在很長一段時間內，文學社團曾是大學校園一道亮麗的風景線，文學青年遍布校園。20世紀90年代，大學校園文學社團林立，詩社、文學社活動開展紅紅火火，也催生了不少優秀的校園詩人和校園文學。如今狀況如何呢？在調查中發現，當前高校文學社團已寥寥無幾，一所大學僅有1、2個文學社團，社團會員也少得可憐，只有20—30人，文科類院校和師范類院校情況稍好一點也不過一百多人。在2011年新生開學之初，筆者在一所大學內看到學生社團招新，像網絡協會、舞蹈協會等社團報名人數爆滿，而文學社報名人數門可羅雀，社團負責人小李同學苦笑道：就是只剩一個人，他也要將文學社堅持到底。文學社的冷清，是曾經叱咤風云的高校文學及文學社團當前遭遇的縮影，透露出校園文學青年的無奈。

（三）文學寫作功利心重，文學作品質量偏低

正如天津師范大學教授夏康達所說的這樣：“隨著市場經濟的發展,中西方文化的撞擊,各種思潮席卷翻滾,整個文學環境雖然發生了根本變化,但面對社會的轉型期和這個喧囂的時代,有些作家卻失去了自己的定力,盲目地跟風亂跑。諸如‘低齡寫作’、‘欲望寫作’、‘身體寫作’等文學現象紛繁蕪雜,越演越烈。”社會的多元化, 造成各種思想和價值取向的多元化。浮躁喧鬧的社會環境，促使文學環境也日趨復雜，文學生態嚴重失衡，在經濟利益至上的驅動下，文學創作出現了消費化和時尚化的傾向， 一味追求規模化，簡單的感官刺激，使文學創作出現了低俗化的趨勢,作品質量嚴重偏低，文學生態的嚴重失衡。

二、大學文學活動減少的原因

造成當前大學文學現狀的原因有很多，有社會的，有學校的，有學生的，也有文學本身的，他們共同作用，造成今天的大學文學現狀。

（一）網絡的興起和發展，嚴重沖擊傳統文學形式

現代傳媒技術的發展，圖像、網絡文化的興盛對傳統文學生存空間提出了挑戰，以聲光為媒介的現實文化資訊傳播形式進人了大學生的“閱讀視域”。強烈的視覺沖擊，近乎神奇的文學表現功能很快俘獲了年輕大學生的心。盡管這種新奇的閱讀方式增強了閱讀的吸引力，但是，由于創作者沒有經過專門的培養，書寫只是隨意簡潔的自我感受表述，發表出版沒有經過專業的審核，從而造成寫作的隨意性和粗糙性。再者，簡短的文字，海量的圖片和其他表現功能的電子媒體表現形式，正在逐漸改變大學生的思維方式。讀圖時代，使他們過于依賴圖像獲取信息，而不習慣通過閱讀文字獲取知識并進行思考，逐步發展為厭惡閱讀。感官式的獲取信息，膚淺的閱讀，正在侵蝕文學的審美功能和教育功能。

（二）大學生的浮躁心態，造成文學閱讀的膚淺化

傳統的文學極為講究語言藝術與修辭技巧，追求語言表達的“陌生化”效果,在語言表達與意義世界之間，或者說在語言符號的能指與所指之間，通過“陌生化”造成某種阻隔,從而形成一定的“距離”,由這種“距離”便又形成相應的藝術張力。文學的藝術張力和“陌生化”，只有通過讀者細細品味才能領略到文學作品的無窮魅力和深刻的意蘊，從而美化感動人的心靈。而當代大學生浮躁的心態使得文學閱讀成為一種純消遣性、娛樂性的膚淺閱讀，文學的審美功能和教育功能完全被文學的消費功能和娛樂功能所取代。

（三）標簽式的文學教學，喪失文學的教育意義

優秀的文學作品能夠啟迪人生，滿足人的精神家園需要。文學作品往往“以其‘深刻的直覺’洞察了人性的內在需求與現實的功利物欲之間的沖突,從而為人類精神的全面發育、為人類個體生命的健康成長、為人與自然的和諧共生普降雨露、灌注生機”。蘊藏在文學作品的“經典”，往往是作者創作意圖、啟迪讀者心靈的因子和展示文本藝術意蘊的精彩之筆,可以起到“導向標尺”的作用，被讀者和廣大學生所領悟和把握，會起到激勵人生的積極作用。目前，在高校內，作為非專業課程的語文和文學教學，普遍不受重視，學生受實用主義影響，學習動力不足，受環境影響，老師的教學也無激情，而采用貼標簽式的文學教學模式。這樣的教學，將文學作品中啟迪人的智慧、滋潤人的心靈的美的因子消減殆盡,使得本來具有鮮活靈性的文學作品變得毫無生機和活力,也使得學生在學習和閱讀文學作品時絲毫沒有快感可言。

三、提升大學生文學活動的建議

對當前大學文學現狀的幾點建議：

（一）廣泛開展閱讀活動，激發學生閱讀興趣

閱讀是大學人文教育最重要的路徑，沒有閱讀永遠不可能有真正的教育,而大學最主要的任務就是要培養學生閱讀的習慣,讓閱讀成為每位學生的生活方式。在國外,美國、英國等歐美發達國家，大學生每周的閱讀量為500頁到800頁，而在我國，大三的學生每周的閱讀量不滿300頁。而閱讀量的大小直接影響文學素養的高低，所以要想提高大學生的文學素養，就必須大量閱讀、深入研究。文學作品作為作者生活和思想的一種長期積淀的結果，只有大量的閱讀，才能形成對文學的敏銳感知力,才能真切感受作家創痛時的呻吟，憤懣時的吶喊，欣喜時的歡歌，與作者形成共鳴。

（二）增強教師責任感，重視文學作品教學

要想真正改變目前大學文學的狀況，必須充分發揮教師的積極性，增強教師的責任感，讓大學語文或文學教師，把文學教育當成職業倫理，恪守職業操守，用心育人。在文學教學過程中，善于引導學生體會文學作品的含蘊美、意境美、結構美、語言美等。培養學生敏銳的感知能力、豐富的情感力、獨特的想象力和深刻的理解力,通過文學的熏陶，使學生更好地把握美、追求美、創造美。老師自己要深刻的理解文學作品，把自己對作品的感知,準確的傳授于學生，引導學生體會作品對人的終極關懷,讓學生在文學作品中得到心靈的慰藉,情感的陶冶。從而通過文學作品拓展學生的精神空間,描繪美好的生命底色,增強面對日后生活、工作中出現的各種苦難和不幸的勇氣和能力，讓優秀文學作品發揮出它強大的鼓舞人的作用。

（三）扶持文學團體發展，繁榮高校校園文學

大學曾經繁榮的校園文學推動了文學的發展，振興冷清甚至“冬眠”的高校文學社團是繁榮文學的一個突破口。只有讓高校文學團體發展起來，才能影響更多的大學生去品讀高質量的文學佳作，去反思文學的藝術性、人性和時代性。也只有增強大學生的語言文字表達能力，進行文字錘煉，才能讓社會大眾一代代的對嚴肅文學保持尊敬和耐心，才能保持文學的強大生命力，才能內化和提純網絡文學這一新興形式。同時，鼓勵作家、批評家盡可能多的走出書齋，接觸社會各階層，與青年多加接觸，讓創設會場、網絡、書面平臺實現代際交流，讓兩代人、不同角色的人坐到一起，理解對話的雙方對社會、人生、環境的看法和思考，交流如何用文學的語言表達個人的所思。在此基礎上，官方文藝機構理應和高校黨團工群組織合作，為學生文學社團舉辦活動、暑期三下鄉、刊物出版提供必要的資助，為學生中的網絡文學寫手提供必要的指導，盡可能，為優質的校園文學的作品出版等商業化提供必要助力，高校校園文學復興有望。

[1] 大學文學社現狀：普遍遇冷 孤獨堅持[N]．南方都市報，2012-6-5．

[2] 高校文學很消沉 誰帶走了你的青春[N]．生活新報，2012-6-26．

[3] 文學在高校生存現狀調查[N]．江西日報，2009-7-3(B3)．

[4] 張德安．校園文學與大學發展之思考[J]． 中國電力教育， 2012，(7)．

[5] 陳平原．大學校園里的“文學”[J]．渤海大學學報(哲學社會科學版)，2007，(2)．

[6] 鄭惠生．關于當前大學生喜歡閱讀哪類課外書的調查研究[J]．江西教育學院學報，2005，(2)．

[7] 陽崇波．高校文學社團的現狀與發展策略——以河池學院為例[J]． 河池學院學報； 2008， (6)．

The Investigation and Thinking to the Literary Activity of the Contemporary College Students

ZHAO Jin-long

(Wuhan Textile University, Wuhan Hubei 430200, China)

Excellent literary activities play the significant role on cultivating college student’s morality and humanistic sentiments, improving the ability of language competence and sociality. Also, it provides a path for college students to recognize the society, surroundings and themselves. Literary union used to be the main attention for college students, and having a literature dream always is what they are pursuing. However, with the social development, the author carry on an investigation to the current situation of literary issue in the universities in Hubei, and found that the result was not optimistic as the living space for literary union and literature in the university is getting smaller. This paper analyzes this situation and then gives some advice of improving method.

University students; Literature; Literary Union

趙金龍（1978-），男，講師，研究方向：馬克思主義哲學，高等教育管理.

G647

A

2095－414X(2014)01－0065－03