小學(xué)低年級(jí)“品德與生活”教學(xué)初探

魚曉丹

思想品德課是一門讓學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識(shí)，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為的學(xué)科，它是小學(xué)德育的主渠道和主陣地?，F(xiàn)在蘇教版的思想品德課雖然按照不同的年齡段分為了“品德與生活”和“品德與社會(huì)”，側(cè)重點(diǎn)有所不同，但本質(zhì)是一樣的，都還是思想品德課，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，能否利用好思想品德課這一主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的思想教育，也顯得尤為重要。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生年少幼稚，從生理和心理特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們正處于學(xué)習(xí)與游戲分化的最初階段，對(duì)生活的了解和道理的認(rèn)識(shí)都是朦朧的。所以，“品德與生活”課要讓低年級(jí)學(xué)生理解觀點(diǎn)、明白道理，養(yǎng)成習(xí)慣，這就需要教師講究教學(xué)方法。

我認(rèn)為要上好低年級(jí)的“品德與生活”課，必須注意以下幾個(gè)方面：

一、寓教于樂(lè)，形象地講清觀點(diǎn)

形象生動(dòng)地講清觀點(diǎn)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，是“品德與生活”教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師要注意從兒童抽象思維不發(fā)達(dá)的特點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，如通過(guò)活動(dòng)、游戲、插圖、參觀等，把道理寓于游戲活動(dòng)和感性的認(rèn)識(shí)之中，做到情理交融、深入淺出。具體有這樣一些做法：

1.精心創(chuàng)設(shè)認(rèn)知情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與

創(chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣，在實(shí)際教學(xué)中，比較多的是將教材表達(dá)加以改變，形式為只有事實(shí)情節(jié)而沒(méi)有結(jié)論的問(wèn)題情景，組織學(xué)生自由討論，以引起學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

2.精心設(shè)計(jì)問(wèn)題和課堂小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解

“品德與生活”課的教學(xué)，首先要提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?！?br>