醫學院校法學雙學位人才培養模式探索*
——對某校學生需求及滿意度的調查分析

雷蕾 康慕云 陳勤

◆醫藥衛生法學教育與人才培養

醫學院校法學雙學位人才培養模式探索*
——對某校學生需求及滿意度的調查分析

雷蕾 康慕云 陳勤

雙學位教育作為復合型人才培養的重要模式，受到了醫學教育界的高度關注。本文以某醫學院法學雙學位人才培養模式為個案，通過問卷調查的方式透析學生對法學雙學位的需求及現有培養模式的滿意度，由此探討醫學院校法學雙學位人才培養模式的改革，為優化醫學院校法學雙學位人才培養方案提供依據，為提升醫學院校法學雙學位教育質量提供支撐。

醫學院校；法學雙學位；人才培養模式

近年來，為滿足社會對人才培養規格、質量的多元化需求，各醫學院校日益重視高素質復合型人才的培養；特別是部分醫學院校不斷發展其他學科專業，形成了以醫學學科專業為主、其他學科專業協調發展的格局，這為解決醫學生知識結構單一，培養高素質、復合型的醫學人才提供了良好的機遇。[1]而其中，雙學位教育作為復合型人才培養的一種有效模式，受到了醫學教育界的高度關注。

某醫學院于2009年開展雙學士學位教育工作，法學專業是其首批開設的雙學位專業之一，現已招收2009～2012四個年級共計214名學生。本文以該醫學院法學雙學位人才培養模式為個案，通過問卷調查的方式分析學生對法學雙學位的需求以及對現有培養模式的滿意度，由此探討醫學院校法學雙學位人才培養模式的改革，從而為醫學院校法學雙學位人才培養方案的改革提供依據，最終促進雙學位教學質量的提高。……