□顧掌生GU Zhang-sheng 吳巍WU Wei
許多醫(yī)院的管理者越來越了解、熟悉或掌握了醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進,各種管理工具逐漸被引入到管理之中[1-4],其中之一就是PDCA循環(huán)。隨著新一輪等級醫(yī)院評審工作的不斷推進,PDCA循環(huán)更使醫(yī)療質(zhì)量管理從傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理走向現(xiàn)代的科學化管理,促進醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進[5]。但縱觀各級各類醫(yī)院開展的醫(yī)療質(zhì)量PDCA管理,還存在一定的差距,有的甚至只是為了追求PDCA的表現(xiàn)形式,而非管理的本質(zhì)。
201 0年前后,新一輪醫(yī)院等級評審工作在各地啟動,各省相繼出臺了新的評審標準。新的評審標準與以往的評審標準相比存在很大的區(qū)別,其中最鮮明的特點之一便是全面提出了醫(yī)療質(zhì)量管理的持續(xù)改進,也就是引入了PDCA管理。整個評審標準,要求進行PDCA管理的條款數(shù)以百計[6],由此在各級醫(yī)院鋪天蓋地般地涌現(xiàn)出PDCA管理熱潮[7-9]。但在檢查中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段的醫(yī)療質(zhì)量PDCA管理存在諸多問題。
1.沒有應用品質(zhì)管理的手法。許多醫(yī)院的管理者不明白PDCA的概念,更不知道如何下手。2010年我院全面投入了三級甲等綜合性醫(yī)院的復評準備,在一次準備工作的階段性匯報會上,有部分科主任提出了何為“PDCA”的問題,也有的提出了如何開展“PDCA”管理的疑問。地市級醫(yī)院紛紛到省級醫(yī)院學習取經(jīng),但即使是省里的一些大型醫(yī)院,有的也暴露出對PDCA管理缺乏深入的認識。相當一部分人僅從四個字母的含義上加以實施,也就是P(計劃)、D(執(zhí)行)、C(檢查)、A(總結(jié))就了事。……