數學也可以這樣精彩

胡區堂

我校8位數學老師曾有幸參加了深圳市的“第十六屆現代與經典小學數學課堂教學觀摩研討”活動，近距離接觸到了數學教學領域的名師，一覽他們的風采，聆聽了名師們充滿哲理性的報告，觀賞到了他們精彩的課堂。

在兩天半的時間里共安排了11節課、6個報告和1個點評，我們有幸目睹了鄭毓信、顧亞龍、黃愛華、劉松、賁友林、余穎、張齊華、周衛東、劉德武、閆勤、徐斌、羅鳴亮12位名師的風采。每節課都凝聚了名師的付出與智慧，都有其獨特之處，各有千秋。名師們精妙的教學設計、幽默的語言、精良的素養以及在課堂上與學生互動的精彩場面，無不讓與會老師切實感受到了他們扎實的教學功底、深厚的文化底蘊和具有影響力的人格魅力。雖然他們風格各有不同，但無不體現出對學生的尊重，讓學生真正做回學習的主人，感受學習帶來的快樂。

鄭教授的講座《課程標準（2013）的另類解讀》，讓我們的眼前豁然開朗，心里對今后的教學之路又有了新的想法，對課標的認識打開了另一扇門。劉松老師執教的《面積和面積單位》一課，讓我們感受到教師的語言之美，語言之風趣、幽默，充分激起學生參與課堂的積極性，活躍了學生的思維，做到語言和數學的完美結合。黃愛華老師執教的《圓的認識》，開課直奔主題，以“下水道的井蓋為什么是圓的”“為什么怎么放都不掉下去”兩個大問題為契機，展現了大空間、大格局教學；學生完全在自主探究、合作交流的氛圍下學習；課堂充滿智慧、充滿創造性；抽象枯燥的數學知識，在大師手里變得那么生動有趣，看似簡單的數學問題變得那么富有內涵，引人入勝。無獨有偶，賁友林老師也上了《圓的認識》這一課，他的同課異構，也激起了我們聽課老師的極大興趣；賁友林老師從畫圓入手認識圓，注重了學生的展示與表達，讓學生在展示交流中學會了觀察，學會了表述，真正意義上做到了以學生為主體；這樣自由的、開放式的、學生充分彰顯個性的課堂給我們帶來意想不到的喜悅。顧亞龍老師在執教《年月日》的時候，以地球的公轉和自轉為契機，展開教學，期間又介紹了歷史上羅馬歷法和奧古斯都歷法等來說明2月天數的來歷，極大地豐富了學生的視野。徐斌老師在執教《兩位數乘一位數》時，通過比較外國小孩怎樣計算兩位數乘一位數讓孩子感受到豎式計算的優越性。劉德武老師執教了《平行四邊形的面積》，劉老師這一節課打破了我們平時所看到的把平行四邊形轉化為長方形來教學面積，而是通過猜測—估測—證明—排除—結論的教學過程，滲透了數學思想與方法；劉老師語言幽默，溫文爾雅，在不露痕跡中讓學生思維得到碰撞，得到發展，整節課層層遞進，行云流水。

在此次活動中，每位名師、每節觀摩課、每個報告都能給我們帶來不同的感觸和收獲。在今后的教學中，我們必將反復細細地品味每一節課、每一個報告所帶來的新知識和新理念，持之以恒深入地鉆研專業知識，不斷提高自己的專業素養，修好自己的“手藝活”，成就自己的“手藝”特色。

（作者單位：廣東東莞虎門外國語學校）

責任編輯 蕭 田endprint