追夢

史延虎

1984年，帶著對教師工作的崇拜和向往，我走上了夢寐以求的三尺講臺。

我最喜歡的一句話是：路，要一步一步地走；夢，要一點一點地圓；想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。多年來，我以此作為座右銘，堅守著“平凡的崗位，擁有一顆不甘平凡的心，就能創造出不平凡的業績，就能揮別平淡與庸俗，邁向杰出與卓越”的信念，拙于人世間的周旋，也淡于名利的追逐，始終保持著積極向上的心態，用全部的熱情和智慧，腳踏實地地履行著教師的職責，追尋著心中的教育之夢，享受著“教師人生”的快樂，收獲著“得天下英才而教育之，三樂也”的幸福。

我始終認為，作為一名教師，要用心血的付出面對學生，用滿意的成績面對家長和社會。“十年樹木，百年樹人”，教師要志存高遠而不急功近利，要滿懷熱心，肯盡心盡力對學生負責、對自己負責、對教學事業負責。只有這樣，才能化壓力為動力，讓自己工作有精神、生活有滋味。

在教學中，我強調夯實基礎、提升底蘊、養成習慣，在立足教材的同時，不斷拓展學生知識的深度和廣度，注重學生人文素養的提升，為學生的終生發展服務。課上我力求使學生始終處于一種積極、活潑、愉悅的狀態，在情感熏陶和潛移默化之中激發學生的靈感，使得上課不再是枯燥的知識的傳達，而是經驗的共享、視界的融合、靈魂的對話，實現了學生由學習知識到享受學習的轉變。我有滋有味地耕耘著語文教學這片沃土，享受著上課的幸福和與學生一起成長的快樂。每當看到學生們那一張張笑臉，看到一屆屆學生長大成人，走向社會，心中的那份愉悅也是別人無法理解和體會的。

作為一名教師，追求是我們永恒的主題。只有先做行者，才能成為智者、強者。《學記》中說：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”工作之初，我深深感受到了自己底子的薄弱。為了勝任本職工作，不誤人子弟，不愧對良心，專科、本科、自學、研修……我始終走在學習的路上。我深知，要做一個好的老師，自己先要做一個愛學習的人。我喜歡讀書，“一日不讀書，自慚形穢；三日不讀書，悵然若失”。我在讀中質疑，在讀中思考，在讀中創新，在讀中增長智慧。在閱讀和學習中，我大量吸納各方面的優秀成果，不斷地更新知識，更新觀念，提高自身素質。讀書讓我有了底氣，讓我有了靈性；讓我在課堂上有了厚積薄發的精彩；讓我把課堂變成張揚個性、展示生命活力、體悟生命意義的圣地。為永葆教育者的青春，我廣泛涉獵以求“博”，鉆研業務以求“專”，加強教研以求“精”，科研開路以求“新”。我努力學習，勤練內功，注重積累，努力使自己由“經驗型”教師向“學習型”“科研型”教師轉變。

有追求，有努力，有付出，就一定會有成就，幸福就在成就之中。在教育的百花園中，我采擷著，釀造者，也收獲著：我先后被評為市級優秀班主任、市級優秀教師，有幾十篇教育教學文章在國家、省級刊物發表，有一項教研成果獲得了省級優秀教研成果一等獎……我用追求和激情收獲的是一份自信、一份滿足、一份無法用金錢衡量的精神財富。

我也是平凡人，也有自己的煩惱和憂愁。我深知教師職業，崗位平凡，角色平凡，生活也平凡，但我更知道，我們選擇了教師這個職業，就是選擇了一種生活方式，不同的是，這種生活方式讓我遠離了喧囂和熱鬧，要求我們在淡泊名利中積極進取，在清苦寧靜中樂觀向上。作為教師，我可能沒有“不以物喜，不以己悲”的雅量，也可能沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負，但我認為，教育需要一顆真誠、熱情的心，教師必須具備較強的責任感和甘于寂寞、無私奉獻的愛崗敬業精神。我始終認為，在這個充滿誘惑的世界里，教師必須堅守這份“太陽底下最神圣的職業”，勇敢面對各種壓力，變壓力為動力，并學會品味平凡中的幸福，堅定而快樂地前行！我們要堅信人可以平凡，卻不能平庸。平凡與平庸，雖一字之差，半步之遙，稍有不慎，平凡便滑入平庸的泥潭。我們要懷有草根情懷，以質樸的語言、赤誠的心靈去從事教育，承擔自己的責任。在工作中，我們追求的應是在平凡的崗位上，發揮最大的潛能，做出最大的貢獻。超越了純粹物質欲望的追求，把自己平凡的工作與學生的成長、人類文明的傳承、社會的發展聯系在一起，與自我價值的實現聯系在一起，我就獲得了精神上的享受。

近30年的教育教學工作，使我深深體會到教育工作是辛苦的，也是勞累的，但苦中有甜，累中有樂——做教師付出著，也收獲著！奉獻著，也幸福著！與書本朝夕相伴，與學生心手相牽，我對教師這個神圣的職業有了深深的眷戀，我所心愛的學生、講臺，已悄然融入我的生命。做個園丁，是我的福分；教書育人，是我的工作；桃李芬芳，是我的驕傲；追求卓越是我的夢想。我愿把自己的熱情化作甘甜的雨露，滋潤孩子們的心田；我愿把自己的愛化作燦爛的陽光，讓每個孩子都能分享溫暖；我愿充實、精彩地過好每一天，和我的學生一起成長。

朱永新教授說：“誰在保持夢想，誰就能夢想成真；誰能不懈地追求理想，誰就能不斷地實現理想。”作為教師，我將堅守平凡，潛心育人，在執著教育中繼續追逐我的教育之夢！

（作者單位：山東章丘市黃河鎮中心小學）endprint