淺談加強實驗教學及儀器設備管理提高實驗教學水平

程海萍，梁 軍，王秀娟，文國穎，黨占翠，郭映花

（青海大學 醫學院，青海 西寧 810001）

淺談加強實驗教學及儀器設備管理提高實驗教學水平

程海萍，梁 軍，王秀娟，文國穎，黨占翠，郭映花

（青海大學 醫學院，青海 西寧 810001）

實驗教學是教學體系的主要組成部分，是學生接受知識、培養能力、開發創新思維的主要途徑。實踐表明，加強實驗教學，對實驗室實施規范管理可有效地提高實驗教學效果。

實驗教學；儀器設備；管理

根據我系公共衛生各專業培養目標的要求與我省實際，培養高質量的預防醫學實用人才已提到議事日程，特別是隨著“非典”、“禽流感”的流行，暴露出我國預防醫學與公共衛生人才培養中存在的諸多問題。因此，為今后更好地培養適應我國疾病預防控制實用人才及為適應新形勢對公共衛生人才培養的需求，我系對公共衛生各專業課程體系，特別是各專業實驗教學模式進行了改革，加大了實驗教學在課程設計中的比例，并將學科實驗室進行了優化組合成立了中心實驗室，使我系有限的教學資源發揮了最大的效益。近年來我系不斷發展壯大，實驗教學的種類和數量相應增多，購置了大量的實驗教學儀器。作為教學工作者為了更好地服務于教學，我們對這些實驗儀器設備加強了管理，取得了良好的效果。現就我系實驗教學現況及中心實驗室儀器設備管理方面的內容介紹如下。

一、實驗教學現況

我系實驗教學中心現有四個實驗室，即衛生綜合實驗一室、衛生綜合實驗二室、流行病與地方病學實驗室、統計分析實驗室。實驗教學中心的四個實驗室承擔我系地方病防治學、預防醫學、婦幼衛生、衛生事業管理專業四個專業近三十門課程的實驗教學任務，還承擔我院臨床醫學系、藏醫系、中醫系本科生的《衛生學》、《預防醫學》、《流行病學》和《醫學統計學》等課程的教學任務。其中，衛生綜合實驗一室主要承擔《環境衛生學》、《預防醫學》、《衛生學》、《衛生化學》的實驗教學工作；衛生綜合實驗二室主要承擔《勞動衛生與職業衛生學》、《營養與食品衛生學》、《護理營養學》、《兒童少年衛生學》的實驗教學工作；流行病與地方病學實驗室主要承擔《流行病學》、《地方病防治學》、《鼠疫防治學》、《衛生毒理學》的實驗教學工作；統計分析實驗室主要承擔《衛生統計學》、《醫學統計學》的實驗教學工作。公共衛生實驗教學中心為我院學生提供了較好的實踐機會和操作平臺，為培養理論扎實、實踐性強的大學生，發揮了必不可少的作用，但是，由于我系建系時間短，雖然學院給予了大力的支持和投入，但受到青海經濟條件的制約，導致長期投入不足，實驗儀器設備相對落后。近年來，隨著西部大開發的實施和中央對西部教育的重視，我系也通過日元貸款、中央與地方共建高校基礎實驗室等項目的實施，申請購置了一百五十余萬元的實驗設備，現正在采購中，即將到位投入使用，屆時我實驗中心的實驗教學條件將大大改善，這將極大促進我系實驗教學水平的提高。而且，隨著我國醫療衛生政策調整后對公共衛生的重視和投入力度的增加，青海大學也通過多種渠道加大了對我系中心實驗室建設的投入力度，使我系確立了新的公共衛生學實驗教學體系，對各學科開設的實驗課程重新整合，打破學科界限，做到資源共享，優勢互補，統籌安排實驗教學內容，以培養學生的創新能力和綜合素質為目標，以提高學生的實際工作能力和實驗操作技能為重點，激發學生的創造性思維，提高實驗性教學環節的整體水平。

二、實驗室儀器設備管理

實驗室儀器設備屬國有資產，在使用過程中應認真貫徹執行國家及學校頒發的有關規章制度和管理辦法，依法辦事。我系在實驗室儀器設備的使用過程中，嚴格按照相關條例，對儀器設備進行使用、維修及管理，以確保教學的正常使用和運行。

1.合理購置儀器設備。對儀器設備的管理，首先應建立合理的儀器、設備采購程序，使有限的實驗室建設費用合理利用到實驗室上來，因此，我們在訂購實驗設備時根據實驗室現狀，做好計劃、論證工作，逐步對陳舊、落后的儀器設備進行淘汰；同時，通過建立、健全完整的售后服務措施，使儀器的使用和維修有了可靠的保障。

2.做好儀器設備的陳列擺放工作。儀器設備的陳列擺放是一項科學性與藝術性均備的工作，操作時一方面根據儀器的性能、設備自身的特點進行科學擺放，以利儀器保養和實驗室安全，另一方面又要求種類繁多、形狀各異的儀器擺放整齊美觀。因此儀器設備陳列擺放的原則是：科學分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。具體操作要注意以下幾點。①存放儀器的櫥柜要色調一致、擺放整齊；一般情況下儀器柜呈“一”字型排列，柜門與窗戶垂直以利于通風；②儀器要分學科存放，儀器和藥品分開存放，儀器存放要定室定櫥，每件儀器在櫥內有固定的位置，并隨儀器的增減而作適當調整。③劇毒和危險藥品要設專柜、專人保管。

3.注意儀器設備的保養工作。在實驗教學活動中，教學儀器在存放過程中受周圍環境的影響，會引起質的變化，性能變差，甚至報廢，教學儀器的這種老化現象比較普遍，也容易被人忽視，作為教學工作者應引起足夠重視，作好儀器設備的保養工作，使其經常處于良好可用狀態，以延長使用壽命。儀器設備保養要做好以下幾點：①做好清潔除塵工作，灰塵是由許多不同性質微粒組成的，附著在儀器表面，不但會影響整潔美觀，而且會破壞儀器的使用性能，因此儀器設備要定期除塵保養；②適當調節儀器室內溫、濕度，使其保持正常，超常的溫度和濕度是導致儀器銹蝕、霉變、老化的主要原因；③做好定期保養和用后保養工作，根據儀器特點進行定期通電、驅潮、檢查浸液、擦洗保養工作，而且每次上完課對儀器要進行檢查和記錄，并做好保養、清潔工作，然后放回原處。

4.大型儀器和設備管理。對大型儀器和設備，要逐臺建立檔案，實行專人統一管理、統一調配并作好使用、維修記錄。我系對大型儀器管理具體要求如下。①大型儀器要專人負責管理，嚴格執行大型儀器使用登記和日常維護制度。所有大型儀器設備及其檔案資料均采用專人負責制，負責人應熟悉該儀器的基本情況，掌握儀器正確操作方法和一般故障處理，并有責任指導和監督他人正確使用該儀器。②嚴格執行上機操作培訓，本院師生必須先培訓，基本掌握儀器原理、使用方法、注意事項等方面知識，經考核合格取得許可證，方可上機操作。對超大型儀器要求專人操作。③大型儀器設備使用人在使用前應先會同負責人檢視儀器設備是否完好，并聽取指導，至確認為熟悉了正確的使用方法和操作規程后方可進行操作，使用后應填好記錄并會同儀器負責人再次檢視儀器是否完好，然后由負責人簽字認可。

5.做好儀器設備的報廢、報損工作。該工作統一由中心實驗室向院教材設備科申請，未經批準任何人不得自行報廢、處理固定資產。每年定期對儀器進行一次核查，做到帳、物、卡符合率為100%。對有物無卡而還能使用的儀器，由中心統一到學校管理部門補辦設備卡；對有卡無物的儀器，要追究領用人的責任。

6.建立實驗室儀器設備資料庫并使其管理制度化。儀器設備中的有關文件、資料、信息等內容要收集起來，建立一個資料庫，進行計算機管理，形成儀器設備管理制度化。

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[3]劉樹偉，姜啟海，叢滋敏，等.建立現代醫學實驗教學體系的實踐與思考[J].實驗室研究與探索，2003，22（5）：15.

G642.0

A

1674-9324（2014）01-0239-02

程海萍，女，青海大學醫學院公共衛生系教授，主要從事預防醫學的教學與科研工作。