航海類專業(yè)準畢業(yè)生心理健康狀況及影響因素分析*

王佳麗，尹 翠

（1南通大學航海醫(yī)學研究所,江蘇226001；2南通大學教育科學學院）

·交通心理·

航海類專業(yè)準畢業(yè)生心理健康狀況及影響因素分析*

王佳麗**1，尹 翠2

（1南通大學航海醫(yī)學研究所,江蘇226001；2南通大學教育科學學院）

目的：了解航海類專業(yè)準畢業(yè)生的心理健康狀況，并探索影響其健康水平的相關(guān)因素。方法：采用自編一般情況量表、癥狀自評量表（SCL-90）、艾森克人格測評量表(EPQ)、一般自我效能感量表（GSES）、社會支持評定量表（SSRS）對航海類專業(yè)準畢業(yè)大學生150名進行問卷調(diào)查。運用SPSS對航海類專業(yè)準畢業(yè)生的心理健康水平與全國常模進行了比較，并對其影響因素進行統(tǒng)計分析。結(jié)果：（1）航海類專業(yè)準畢業(yè)生心理健康狀況總體上低于常模；（2）不同家庭來源、是否獨生子女、是否貧困、是否簽訂就業(yè)合同對航海類專業(yè)準畢業(yè)生的心理健康水平?jīng)]有顯著影響；（3）學業(yè)成績對航海類專業(yè)準畢業(yè)生的心理健康水平有顯著影響；（4）人格特征中，內(nèi)向、外向與心理健康水平存在顯著負相關(guān)，神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)與心理健康水平存在顯著正相關(guān)；（5）一般自我效能感與心理健康水平存在顯著負相關(guān)；（6）社會支持評定量表總分，和對支持利用度與心理健康水平存在顯著負相關(guān)，而客觀支持維度、主觀支持維度與心理健康水平不相關(guān)；（7）內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)和一般自我效能感可以預測航海類專業(yè)準畢業(yè)生的心理健康水平。結(jié)論：航海類專業(yè)準畢業(yè)生的心理健康狀況明顯低于普通人群，存在著不同程度的心理問題。……