2014年湖北高考作文題目預測

張銀華 張婷婷

（一）話題作文

1. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

寒冷的西伯利亞生活著一種腹部布滿美麗花紋的花腹駝鹿，動物學家發現每年秋天母鹿都會帶領小鹿跳過荊棘尋找食物，因為小鹿個矮，腹部常常會被劃出一道道傷痕。因為受傷，小鹿不能躺下休息，就是吃飽了，還會站著繼續吃草，在寒冷的西伯利亞，這樣的好處是小鹿因為不停地吃草，就儲蓄了足夠抵御寒冷的能量，不會像其他動物一樣在冬季凍死大半。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；請以“傷”為話題寫一篇文章。

2. 閱讀下面的材料，根據要求作文。

芬芳的鮮花讓我們流連忘返，華美的建筑讓我們贊嘆不已，優美的文字讓我們身心陶醉……美，無處不在?？墒?，當我們站在美的旁邊時，又會有一種怎樣的感受呢？

請你聯系自己的生活體驗與感受，以“站在美的旁邊”為話題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

3. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有一條魚，在很小的時候便被打撈上岸，捕魚的人看它太小，而且很美麗，就把它當禮物送給了小女兒。小女兒將它養在魚缸里，它每天游來游去總碰到魚缸的內壁，非?？鄲?。后來魚越長越大，在魚缸里轉身都很困難了，女孩就給它換了個更大的魚缸。它又可以自由地游來游去了。可是每次碰到魚缸的內壁，它暢快的心情就立即黯淡下來，它討厭這種原地轉圈的生活，于是，索性靜靜地懸浮在水中，一動也不動，甚至連食物也不怎么吃了。

女孩見它很可憐，便把它放回了大海。它在海中不停地游著，心中卻一直快樂不起來。一天，它遇見了另一條魚，那條魚問它：“你為什么看起來悶悶不樂??？”它嘆了口氣說：“啊，這個魚缸太大了，我怎么也游不到它的邊??！”

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；請以“壁”為話題作文。

（二）材料作文

1. 閱讀下面材料，按要求作文。

有個小孩一直很怕蛇。父親問他為什么怕蛇，他說：“蛇難看，還咬人，所以我怕。”父親又問：“是不是所有人都怕蛇？”“不是。你就不怕。我有一些同學也不怕?！备赣H接著問：“同樣是蛇，有人怕有人不怕，那是由誰來決定怕不怕的呢？”兒子想了想，回答：“是自己決定的?！?/p>

請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。自定立意，自選文體，自擬標題，不少于800字。

2. 閱讀下面的材料，根據要求作文。

一個人要知道梨子的滋味，就必須親自去吃；一個人要學游泳，就必須下到水里去練；只看書學習，很難品出梨子的味道，也很難學會游泳。實踐出真知，實踐出經驗，這是真理。

哈佛大學培養了大量MBA畢業生，學校并不要求學生先到企業去實干幾年再回校學習，而是要求學生先學習大量的企業成功或失敗的案例，畢業后再去實踐，這些學生走向社會后大多是成功者。

你如何看待這個問題，請自選一個角度寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不得套作或抄襲；⑤不少于800字。

3. 閱讀下面的文字，根據要求作文。

錯覺

印度·泰戈爾

河的此岸暗自嘆息：“我相信，一切歡樂都在對岸?！?/p>

河的彼岸一聲長嘆：“哎，也許，幸福盡在對岸。”

品讀這首小詩，你產生了哪些聯想或感悟呢？請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

4. 閱讀下面的文字，根據要求作文。

一朵花，一片綠葉，一個會心的微笑，一縷柔情，一點真心，一句關切的問候，一聲同情的惋惜……這些雖然微不足道，但是足可以使我們如品香茗，似飲甘醇。當我們身心俱疲時，那雙助我們走出困境的溫暖的手；當我們苦惱煩悶時，那善解人意的傾聽；當我們內心充滿陰霾時，那天邊一抹淡淡的余暉……這些都會讓我們感到心靈上的莫大慰藉。

要求：全面理解材料含意，請以“無需太多”為寫作內容，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），不要套作，不得抄襲。

5. 閱讀下面的文字，根據要求作文。

在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一廚房垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，正當一群老鼠大吃之際，突然傳來了一只大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自逃命，但大花貓絕不留情，窮追不舍，終有兩只小老鼠被大花貓捉住，正要吞噬之際，突然傳來兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。

大花貓走后，老鼠首領悠悠然從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學一點東西有利無害，這次我就因裝狗吠救了你們一命。”

讀了這個寓言故事，你產生了哪些聯想或感悟呢？請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

（三）命題作文

1. 請以“試一試”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②除詩歌外，文體不限；③文體特征鮮明。

2. 閱讀下面的材料，按要求作文。

鳥，從一棵樹飛向另一棵樹，

不都是為了筑巢。

不從一棵樹飛向另一棵樹。

鳥啊，怎對得起這一身羽毛。

那是鳥的自由，那是鳥的歡樂。

請你以“飛翔”為題寫一篇文章。角度自選；立意自定；除詩歌外，文體不限；不少于800字。

3. 閱讀下面的文字，按照要求作文。

“不是我不明白，這世界變化快……”記不清這是哪首歌里唱的，但它確確實實唱出了當今生活中的真實：高樓拔地而起，科技日新月異，賣菜的拿著手機，鄉下人漂洋過海，弱小的變得強大，閉塞的變得通暢……生活變得富足美麗，日子變得豐富多彩。

美好的變化，讓人感到歡樂，感到溫暖，讓人覺得活著是多么的幸福。

每個人都有自己的生活，每個人都生活在這樣的世界之中。請你結合自己的體驗和感悟，以“這就是生活”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③文體特征鮮明；④不要套作，不得抄襲。

（四）圖畫作文

1. 閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離圖畫內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2. 閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

閱讀這幅漫畫，你有何感悟與聯想？請以你的感悟或聯想為話題寫一篇文章。

要求：自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離圖畫內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3. 閱讀下面題為“傷害”的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

傷害

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離圖畫內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。