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文學(xué)類文本閱讀

2014-02-13 11:15:48楊友生楊廷山
高中生學(xué)習(xí)·高三版 2014年1期
關(guān)鍵詞:港口小說

楊友生 楊廷山

閱讀下面的文章,回答后面的問題。

天 香

劉醒龍

一座山從云縫里落下來,是否因?yàn)樵谔爝吚耸幪茫衲强偸峭思业哪腥耍蝗粦涯畈卦诶吖情g的溫柔?

一條河從山那邊竄過來,抑或緣于野地風(fēng)情太多,像那時(shí)常向往曠世姻緣的女子,終于明白一塊石頭的浪漫?

山與水的匯合,沒有不是天設(shè)地造的。

在怡情的二郎小城,山野雄壯,水純長(zhǎng)遠(yuǎn),黑夜里天空星月對(duì)照,大白天地上花露互映。每一草,每一木,或落葉飄然,或嫩芽初上,來得自然,去得自然,欲走還留的前顧后盼同樣自然。

山水有情處,天地對(duì)飲時(shí)。一棵樹為什么要將那尊滄桑青石獨(dú)擁懷中?若非美人暗自飲了半盞,趁那男人半立之際,碎步上前,將云水般的腰肢與胸脯,悄然粘貼身后,臨街訴說心中苦情,有誰(shuí)敢如此放肆?乾坤顛倒,陰陽(yáng)轉(zhuǎn)折,將萬(wàn)種柔情之軀暫且化為一段金剛木,做了億萬(wàn)年才煉就強(qiáng)硬之石的依靠!一如江湖漢子走失了雄心,望燈火而迷茫,將離家最近的青石街,當(dāng)成天涯不歸之路,飲盡了腰間酒囊,與數(shù)年沉重一起凝結(jié)街頭,在渴求中得幸久違之柔情,再鑄琴心劍膽。

樹已微醺,石也微醺。微醺的還有那泉,那水,那云,那霧……

所謂赤水,正是那種醉到骨頭,還將一份紅顏招搖于市的水。只是做了一條河,便一步三搖,撞上高入云端的絕壁,再三彎九繞,好不容易找到大嶺雄峰的某個(gè)斷裂之縫,抱頭閉眼撞將進(jìn)去,傾情一泄。在天性的揮霍之下,桃花源一樣的平淡無(wú)奇,忽然有了古鹽道,以及古鹽道上車馬舟楫載來的醉生夢(mèng)死,蕭蕭驪歌。

所謂郎泉,看得見泉中紅茅草和白茅草的根須,年復(fù)一年,竭盡所能地向最深處,送去一顆顆針鼻大小的水滴。

云在最高的山頂苔蘚上掛著,霧在最低的河谷沙粒上歇著。一縷輕煙,上拉著云,下牽著霧,一時(shí)間淡淡地掩蔽所有山水草木,仿佛是那把盞交杯之性情羞澀。還是一縷輕煙,上揮舞著云,下鞭撻著霧,頃刻間釅釅然翻滾全部懸崖深壑,宛若那鴻門舞劍之酒肉虎狼。偶爾,還能聽到一塊石頭尖叫著,從梅的花蕾花瓣堆成山,也高攀不上的地方跳出來,夸張了一通,然后半夢(mèng)半醒地躺在野地里。讓人實(shí)難相信,世上真有不勝酒力的石頭?

是往日珊瑚石,還是今日珊瑚花?映著幽幽意,從山那邊古典地穿越過來,又穿越到山那邊的二郎小城。

是一只巖燕,還是一群巖燕?帶著剪剪風(fēng),從云縫里絲綢般落下來,又落在云縫里的二郎小城中。

山水釀青郎,云霧藏紅花。山和水的殊途同歸,云與霧的天作之合,注定要成就一場(chǎng)人間美妙。舒展如云,神秘像霧,醇厚比山,綿長(zhǎng)似水。誰(shuí)能解得這使人心醉的萬(wàn)種風(fēng)情、一樣天香?

1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )

A. 本文是一篇山水游記散文,作者按照移步換景的方式構(gòu)思全文。

B. 全文聚焦山水云霧等主要景物,從各個(gè)角度進(jìn)行特寫,勾畫出了一幅幅具有詩(shī)情畫意的圖卷。

C. 全文對(duì)典型的景物運(yùn)用了大量的比喻、比擬、對(duì)偶等修辭手法,來為山水描形驀態(tài)。

D. 全文從嗅覺的角度進(jìn)行描寫,將“天香”表現(xiàn)得淋漓盡致。

E. 作者在描寫自然景物時(shí),還融入了神話傳說,使“天香”多了一份文化的韻味。

2. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章前三段在文中的作用。

3. 文章題目為“天香”,“天香”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要概括。

4. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這篇游記散文在布局謀篇上的特點(diǎn)及效果。

5. 這篇散文與一般的寫景狀物文章不一樣,底蘊(yùn)深厚,充滿了文化氣息,請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容探究作者選材的原因。

閱讀下面的文章,回答后面的問題。

風(fēng) 景

墨 白

葉坐在雪地上,回頭望望她剛剛走出的醫(yī)院,她想,要是能堆一個(gè)大雪人該有多好呀!可是到哪里去堆呢?她揚(yáng)起臉,癡癡地想,到哪里去堆個(gè)雪人呢?她伸出舌頭舔舔落在嘴角上的雪花,慢慢地閉上眼睛,她仿佛看到了空曠潔白的原野,看到了奶奶拄著拐杖立在村頭眺望。有兩行熱乎乎的淚水從眼角里溢出來,但她沒有去擦,依舊那樣揚(yáng)著臉,感覺著雪的飄落。

在一個(gè)大雪紛飛的下午,一個(gè)名叫葉的女孩在城市的街道里乘上了開往鄉(xiāng)村的客車。她面色蒼白,身穿紅色羽絨服的售票員很同情這個(gè)瘦小的女孩,她沒讓她買票,一直把她送到她要去的那個(gè)名叫楸樹莊的地方。葉站在雪地上,一直看著那輛客車隨著公路遠(yuǎn)了,才轉(zhuǎn)身走進(jìn)村里。飄揚(yáng)著雪花的村街上很少有人走動(dòng),葉的身影在寂靜的村道上顯得很單薄,她費(fèi)力地穿過村子,來到村頭一所被樹枝圍成的院子前。葉目光越過柴門看到了院子深處的房屋,就忍不住叫了一聲:奶奶——她一邊喊叫一邊朝房子奔跑。葉在奔跑的過程中,看到那扇黑色的門打開了,她看到奶奶拄著拐杖顫巍巍地出現(xiàn)在門口。

奶奶說,葉,是葉嗎?葉不顧一切地?fù)涞侥棠痰膽驯Ю铩D棠逃蒙n老的手撫摸著葉凍得冰涼的小臉,她迭聲地叫著:乖,是你嗎?乖,真是你嗎?奶就要去看你哩,雞蛋都弄好了,可奶走不動(dòng),奶又暈車……你爸哩?

淚水從葉的眼眶里涌出來。奶奶說:他又把你一個(gè)人丟在醫(yī)院里了?這個(gè)懶種!乖,別哭……你媽呢?咋,離了婚就不管了,就一推六二五了?就不是她閨女了……別哭別哭,乖,給奶說,好點(diǎn)了嗎?葉說:奶奶,白血病能治嗎?能治……老人把葉緊緊地?fù)г趹牙铮n老的淚水從她的眼里流出來。她說:能治,能治,我苦命的孩子……葉慢慢地推開奶奶,說:我想堆個(gè)大雪人。奶奶說:乖,你歇著,奶去給你堆。葉說:不,奶,我自己堆。奶說:中,你自己堆,奶去給你做飯好嗎?

在冬季里一個(gè)大雪紛飛的傍晚,一個(gè)名叫葉的女孩在奶奶蒼老的視線下吃力地堆著雪人,她的臉色越來越蒼白,在天色暗淡下來的時(shí)候,那把鐵锨從她的手中滑落下來,她無(wú)力地坐在雪地上。奶奶走過來扶起自己的孫女。奶奶說:乖,回屋歇會(huì)兒,明兒個(gè)再堆。葉在奶奶的攙扶下回到了屋里,她在奶奶溫暖的地鋪上很快就睡著了。

葉醒來的時(shí)候,天已經(jīng)亮了,她在屋子里沒有看到奶奶的身影。她拉開門,眼前出現(xiàn)的情景使她愣住了。她看到一個(gè)老大老大的雪人坐在院子里向她微笑,在雪人的旁邊,她看到了奶奶。奶奶盤腿坐在那里,好像很累很累,她的身上和四周落滿了厚厚的積雪。葉叫著跑過去,可是奶奶沒有說話,奶奶一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里,好像睡著了。葉不敢驚動(dòng)奶奶,她悄悄地在奶奶身邊坐下來,一直坐了很久很久。冬季白雪的風(fēng)景在她幼小的腦海里化成了一幅永恒的圖片。

(《小小說選刊》有刪改)

1. 下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的的兩項(xiàng)是( )

A. 小說主要運(yùn)用肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等手法,成功塑造了一個(gè)父母離異而身患重病的不幸女孩形象和一位鄉(xiāng)下慈祥的奶奶形象。

B. 小說故事簡(jiǎn)單又不新鮮,但讀罷卻能給人較強(qiáng)烈的震撼,原因就在于作者較成功地運(yùn)用了敘事語(yǔ)言。

C. 小說最為獨(dú)特的地方,就在于作者用濃烈而幾乎透明的筆調(diào),營(yíng)造出一種童話般的凄美境界,講述了一個(gè)冰清玉潔、寒徹心底的動(dòng)人故事。

D. 文章反復(fù)寫到老奶奶不停地稱葉為“乖”,不僅造成一種一詠三嘆的藝術(shù)效果,也充分地刻畫了奶奶的慈祥與愛憐。

E. 小說中寫了一個(gè)“身穿紅色羽絨服的售票員”,其目的就是要與葉的父母形成鮮明的對(duì)比,頌揚(yáng)她作為普通人的人性光輝。

2. 小說取名為“風(fēng)景”,你如何理解?

3. 小說多次寫到冬季大雪紛飛的場(chǎng)景,這樣寫有什么作用?試從情節(jié)發(fā)展、主題表達(dá)、人物塑造三個(gè)方面任選其一作簡(jiǎn)要分析。

4. 小說結(jié)尾寫葉端坐在奶奶的身旁,“冬季白雪的風(fēng)景在她幼小的腦海里化成了一幅永恒的圖片”這句話有什么深刻內(nèi)涵?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

5. 小說結(jié)尾一段沒有寫出風(fēng)雪交加的夜晚,奶奶獨(dú)自在戶外堆雪人的情狀和心理,削減了作品的感染力。你怎么看這種觀點(diǎn)?請(qǐng)發(fā)表自己的看法。

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沙 葬

【法】 雨 果

勃爾登的海岸邊,時(shí)常有個(gè)人——旅行或是捕魚的人——乘潮落的時(shí)候,在離岸很遠(yuǎn)的沙灘上走。但他走了幾分鐘,忽然覺得有些不對(duì)勁。腳底下的海灘,好似膠水一般;鞋底上粘著的沙,也簡(jiǎn)直像糨糊一樣。海灘上十分干燥,但是人走在上面,等到腳一提起,所印的腳跡,卻已被水裝滿了。眼睛里也看不出什么變動(dòng),只見一片冷僻的平平的海灘;四周的沙都是一般樣子,也分不出哪塊沙土是堅(jiān)實(shí)的,哪一塊是不堅(jiān)的。一簇海蟲,在旅客的腳邊飛舞著。旅客向前走去——向著岸邊走——想走近岸邊。他一點(diǎn)也不掛念。有什么掛念呢?他只覺有些不妥當(dāng),好像他腳下重量一步加重一步了。忽地里陷了下去,有二三寸深。他一想這不是一條可走的路,便站住腳想辨一辨方向。低下頭去看他的腳,已經(jīng)看不出了,埋沒在沙中了。他把腳拔出,想旋轉(zhuǎn)身子向原路上回去,但陷得更深,沙到脛上了,想極力掙扎脫出,才向左邊一竄,沙反涌到小腿;向右邊一跳,沙齊了膝。于是他臉上現(xiàn)出說不出的恐懼,知道自己陷在流沙中了。他的底下,便是人不能走的,魚也不能游的可怕去處。他把肩上負(fù)的東西拿下來,好像遇險(xiǎn)的船只想減去些重量。快得很,沙到膝上面了。他高聲喊救,揚(yáng)著帽子、手帕,但是沙把他愈拖愈深了。沙灘這般荒涼,陸地離開這般遠(yuǎn),灘又是著名危險(xiǎn)的,近邊又沒有勇敢的人來救他,完了,他遭罰葬在沙中了。他受罰這可怕的、逃不掉的、殘酷的、慢吞吞的埋葬。幾點(diǎn)鐘里,倒也不就結(jié)果他。也不妨礙他的自由,也不害他生病,只使他立著,把他的腳向下抽去。隨著他的掙扎叫喊,一步一步地引他下去。這正好像他要抵抗,反受加倍的刑罰一樣。一邊慢慢地拖他下去,一邊卻任他欣賞四周的風(fēng)景,鄉(xiāng)野里的樹木、青草、村莊上的煙囪、海船上的帆、飛鳴的鳥和太陽(yáng)、藍(lán)天。沙葬的一個(gè)坑,好比潮水,從地下涌上來的。漸漸地加高,一分鐘也不停。那個(gè)可憐的人,想坐一下子,想橫下去,想爬起來,一舉一動(dòng),都使他反埋得更深了。立了起來,卻又深入了好多。他知道是不好了,屈了兩只手,高聲向著老天求救,但卻沒有希望了。他看沙齊了他的肚子,快到胸前,只剩下半個(gè)身子在外面了。他就放聲哭起來,伸起兩只手,狠命地向上掙,指爪向沙上亂抓。想拔出來。兩只臂膊撐住了,想脫離這兒。沙上來了,齊了肩了,到頸上了,只剩了面孔還可以看得出。張開口大喊,沙塞滿了,靜默了。眼睛還睜著,沙遮蓋了,烏黑了。后來額頭漸漸下去了,只有幾根頭發(fā)在沙面上飄著。一只手露在外面,在沙面上亂挖,哆嗦著,顫動(dòng)著,隱滅了。唉,這是一個(gè)人不幸的結(jié)果!

(《意林》 2009年21期)

1. 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )

A. 小說情節(jié)僅限于一次遭遇流沙而不幸沙葬的故事,時(shí)間、地點(diǎn)、人物非常集中,卻展現(xiàn)了一個(gè)人的不幸過程,構(gòu)思精當(dāng),發(fā)人深思。

B. 作品精心構(gòu)思一個(gè)人陷入流沙而葬身的過程,揭示了主人公危險(xiǎn)而內(nèi)心恐懼的主題。

C. 這篇小說以第三人稱冷靜敘述的形式展開,語(yǔ)言平實(shí),情感飽滿,敘事手法新穎,起到了震撼人心的作用。

D. 這是一篇以技巧見長(zhǎng)的小說,作者運(yùn)用了抑揚(yáng)、對(duì)比、排比等手法,使得作品內(nèi)涵豐富。

E. 小說結(jié)尾寫道:“唉,這是一個(gè)人不幸的結(jié)果!”這句話是對(duì)全文內(nèi)容的收結(jié),也是對(duì)主題的升華。

2. 小說中“一簇海蟲,在旅客的腳邊飛舞著”一句是景物描寫,具有怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3. 旅客在海灘行走遭遇流沙埋葬的過程中,他的心理變化是怎樣的?請(qǐng)概括作答。

4. 作品敘述故事由緩到快,沒有太強(qiáng)的故事性,卻給人一種喘不過氣的壓抑感,這樣寫對(duì)表現(xiàn)小說內(nèi)容有什么作用?

5. 小說以“沙葬”為題,寓意何在?這對(duì)現(xiàn)實(shí)人生有許多啟示,試就你感受最深的一點(diǎn)進(jìn)行探究闡釋。

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港口和大海

【芬蘭】 托伊沃·佩卡寧

港口總是港口,它吞噬了許多人的性命,每年,每周,幾乎每天那里都發(fā)生悲劇。這一切也許并不能歸咎于港口,而是因?yàn)殛懙睾秃Q笊系囊磺形勰酀崴剂鞯礁劭冢涯抢锏目諝馕廴玖恕N抑傅氖侨耍涑飧鱾€(gè)港口的社會(huì)渣滓。但這也許不能歸咎于人,因?yàn)樗麄冎泻萌水吘苟嘤趬娜恕8劭谥皇歉劭冢a臟,陰暗,不可思議……然而港口也有吸引人的有趣東西。那兒有從南美來的游艇、跳舞的孟加拉黑小子、中國(guó)廚師,他們給人帶來了冒險(xiǎn)精神和異國(guó)風(fēng)情,給陸地帶來了浩瀚的海洋氣息和友好的問候。纜索在風(fēng)中呼叫,蒸氣噗噗噴出白氣,卷?yè)P(yáng)機(jī)和吊車發(fā)出轟隆隆的吼鳴,火車和卡車穿梭來往不息。碼頭工人哼著小曲,罵罵咧咧,大聲喊叫或埋頭干活,而流浪漢吊兒郎當(dāng)?shù)卦诖a頭上逛來逛去,流露出一副懶散的樣子……這就是港口,它給人帶來面包,也奪走許多人的人性。

五月初的一天,盧斯號(hào)駛進(jìn)了港口。這是一艘漢堡巨輪,從船舷走下一個(gè)名叫里斯托·朗達(dá)拉的人,他準(zhǔn)備同輪船和海洋永遠(yuǎn)告別了。他出生在這個(gè)城市,但已沒有活著的親人。他離開這兒已八年了。他見過海上能見到的一切,經(jīng)歷了海上能經(jīng)歷的一切,但在他的心靈深處還有一點(diǎn)純潔的地方——還留有一個(gè)美好的記憶。他隱隱覺得還有個(gè)人在等待他,雖然他已見過海上能見到的一切,經(jīng)歷過海上能經(jīng)歷的一切。他感到一切恍如發(fā)生在昨天,今天還要繼續(xù)下去一般。漫長(zhǎng)的八年和大海恍如黎明前的一場(chǎng)噩夢(mèng),一去不復(fù)返了。現(xiàn)在里斯托·朗達(dá)拉踏上了故鄉(xiāng)城市的碼頭,心想今天自己終于回來了,可以見到埃倫啦!他很高興,往事又從記憶中涌現(xiàn)出來。埃倫只是個(gè)一般姑娘,他們之間沒有山盟海誓,彼此都沒承擔(dān)什么義務(wù)。但里斯托感到,仿佛有個(gè)人在等待他。八年前的一天早晨,一艘挪威輪船把他帶走了……而在此三小時(shí)以前,他拉著一位姑娘的手,這個(gè)姑娘就是埃倫。

“有一天你會(huì)回來嗎?”姑娘問道。

“我就跑這一次。”小伙子回答說……就這樣,他們誰(shuí)也沒有作出許諾,誰(shuí)也沒有承擔(dān)什么義務(wù)。他現(xiàn)在不知埃倫在哪里,也不知她現(xiàn)在怎樣了。他印象中的姑娘還是八年前的,但一切恍惚就在昨天,今天還能繼續(xù)下去。在倉(cāng)庫(kù)墻根前清掃垃圾的一個(gè)老頭見他走過來,心里琢磨這個(gè)人好像朗達(dá)拉家的里斯托,老頭將笤帚往墻根一放,走上去仔細(xì)地瞧了一眼,老天爺,真是里斯托!“喂,你好呀!”里斯托止住腳步,望著面前老態(tài)龍鐘的老人。他根本沒想到,上了年紀(jì)的人老得這樣快。盡管臉很熟悉,但并不認(rèn)識(shí)……

“你不是朗達(dá)拉家的里斯托嗎?”老頭終于開口問道。“是的。”“我一眼就看出是你。你不認(rèn)識(shí)羅登貝格老人啦。”“你就是羅登貝格,你可變老了!”里斯托不好意思地、驚訝地道。

“老啦!”老頭嘴里嚼著煙,會(huì)心地承認(rèn)說。“你一去有多年了吧?”“八年啦,不過我現(xiàn)在不再走了。”“你真不走了嗎?有些人嘴上說不走,最后還是走了。這都是那海洋!……”他們又陷入沉默,面面相覷。原來他離開這兒已很久,整整八個(gè)年頭了!當(dāng)他在遙遠(yuǎn)的地方突然勾起鄉(xiāng)思的時(shí)候,并未意識(shí)到這一點(diǎn),歲月像噩夢(mèng)被遺忘了。輪船從一個(gè)港口開到另一個(gè)港口,他目睹了海上的一切,經(jīng)歷了海上能經(jīng)歷的一切。有兩個(gè)女人,兩個(gè)被港口吞噬了的女人,兩個(gè)涂脂抹粉、紅顏已衰的女人打他們前面走了過去。這種女人是社會(huì)為碼頭工人和水手尋歡作樂而制造的。里斯托沒有注意,但老頭注意到了:“方才走過去的就是埃伊諾拉家的那個(gè)埃倫。”

里斯托轉(zhuǎn)過身去,一眼就看見了她,并認(rèn)出了她。上帝!他看到的埃倫竟和他在各個(gè)港口遇見的女人一模一樣。他驀地感到自己還在大海上,他是屬于大海的,埃倫只是個(gè)幻象。他模模糊糊聽著老頭慢條斯理地說:“人真沒出息!”“是的,是沒出息。”

里斯托心中惟一的希望破滅了,他感到自己是在一個(gè)陌生的城市里。這里的親人都死了,一個(gè)美好的記憶,他心靈中惟一純潔的、曾經(jīng)促使他來到這里的東西已經(jīng)不復(fù)存在。

“港口是個(gè)不可思議的地方,”老頭繼續(xù)說,“姑娘的父親過世后,她開始到這兒來找點(diǎn)活干。她說她在等你。而你的船始終不見影子,而許多別的船來了,許多別的人來了,來了又走了……”大海把里斯托又帶走了,就像帶走許多其他人一樣,終有一天,大海將把他扔在某個(gè)港口——充斥著污泥濁水的港口,不再理睬他。

(選自《外國(guó)小小說精選》)

1. 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )

A. 小說構(gòu)思奇特,簡(jiǎn)要地交代港口之后就轉(zhuǎn)入對(duì)故事的敘述,講述了主人公里斯托回到港口后的故事,從而展現(xiàn)出人性的污濁。

B. “他模模糊糊聽著老頭慢條斯理地說:‘人真沒出息!”這是羅登貝格老人對(duì)年輕的里斯托的心靈告白,也是他對(duì)人性的深刻感悟。

C. “港口總是港口,它吞噬了許多人的性命,每年,每周,幾乎每天那里都發(fā)生悲劇。”小說這樣開篇,告訴讀者“港口”是個(gè)可怕的地方,港深流急人多,為下文故事的展開做了鋪墊。

D. 本文被稱為小小說的經(jīng)典之作,對(duì)里斯托這個(gè)人物的塑造,作者運(yùn)用了外貌描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫及語(yǔ)言描寫等多種手法。

E. 里斯托在羅登貝格老人的勸說下最后離開了港口,因?yàn)檫@座城市里已沒有親人,很是陌生,就連自己一直相戀的姑娘也變得不純潔了。

2. “這就是港口,它給人帶來面包,也奪走許多人的人性。”這句話你是怎樣的理解的?試簡(jiǎn)要作答。

3. 如何理解小說的標(biāo)題“港口和大海”?

4. 小說在塑造埃倫這個(gè)人物形象時(shí)進(jìn)行了層層鋪墊,來揭示人性的失去。請(qǐng)找出文中鋪墊的文字進(jìn)行賞析。

5. 主人公是文學(xué)作品的主要人物,即作者所著力刻畫的一個(gè)或幾個(gè)在作品中占據(jù)主導(dǎo)地位的中心人物。有人覺得本文的主人公是里斯托,也有人認(rèn)為是埃倫。你認(rèn)為誰(shuí)是主人公?請(qǐng)結(jié)合文本說說理由。

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大理石鴿子

【丹麥】 凱爾德·阿貝爾

祖母做油煎餅的訣竅是:兩磅面粉、一磅砂糖、八個(gè)雞蛋、少許黃油、兩調(diào)羹奶油、一點(diǎn)氨粉和一些碎檸檬皮,然后只消這么一弄,再放到清油里,現(xiàn)在它們變成淡褐色了,瞧,這就是油煎餅。油煎餅、猶太餅、褐色的點(diǎn)心以及小蛋糕和大糕點(diǎn),美味得讓人倒胃口。日歷告訴人們,圣誕節(jié)即將來臨了。圣誕節(jié)那天您就會(huì)吃膩了鵝肉,圣誕節(jié)第二天,圣誕樹的松針撒落一地,圣誕節(jié)第三天簡(jiǎn)直就令人詛咒了。

“哼,您倒說得輕巧。”

一位愁眉苦臉的姑娘邊嘟囔邊跨上她的自行車。她叫安娜。她的父母都去世了。她對(duì)人生的一切都敬而遠(yuǎn)之,每天坐在商店的收款機(jī)前悶悶不樂地工作,如此日復(fù)一日,心如死灰。商店里顧客如潮,人們擁進(jìn)擁出,采購(gòu)最后一批圣誕禮品。①對(duì)了,您一定知道,那些禮品并非特別值錢,并也不能夠顯得太寒磣了。您送給弟媳什么禮物呀?喔,這您放心,她肯定會(huì)欣喜若狂的。孩子?當(dāng)然,這也是他們的節(jié)日嘛。不錯(cuò),這確實(shí)也是孩子們的節(jié)日。有豬肝醬和腌肉吃,我們還要給圣誕樹披上節(jié)日的盛裝,把一顆星星掛在樹頂。紙做的天使圍著閃閃發(fā)光的金屬彩帶,插著錫紙的翅膀,飛來飛去,紙板做的星星在眨眼——好一派圣誕良辰的熱鬧氣氛。可是,如果無(wú)處享受這圣誕節(jié)氣氛,那么它來臨不來臨又有什么兩樣呢?安娜邊騎自行車邊這樣想。她在車燈里放上一支圣誕蠟燭,朝著教堂墓地蹬去,她要讓那些長(zhǎng)眠地下的人也知道,現(xiàn)在正是節(jié)日。在墓地的門口,她買了一束圣誕節(jié)時(shí)才開放的郁金香。安娜要把這幾朵插在枝條拂地的松樹上,剩下的要點(diǎn)綴大理石白鴿子底座四周圍著的欄桿。當(dāng)她走上墓地的小徑時(shí),其他掃墓人正陸續(xù)離去。他們毫不悲戚,愉快而迅速地履行了對(duì)故人與往事的義務(wù)……安娜肅立在墓前。墳?zāi)咕S護(hù)得很好,四周有一圈黃楊灌木叢,一道鎖鏈圍欄阻止閑人進(jìn)入那塊通向墓碑的小花園。這塊在寒冬中由石礫和玫瑰花組成的方寸之地是她的財(cái)產(chǎn),是她在大地臉上一星星私產(chǎn)。安娜懷著悲痛的心情掃了墓,然后坐在一張長(zhǎng)鐵椅上陷入沉思。她的臉龐已有些憔悴,人們把她忘了,因?yàn)槿藗儗?duì)她從來都是不屑一顧的。從來沒有人想到她,沒有人贈(zèng)給她禮品。墓碑之間的空地是黑的,只有那只大理石小鴿子散發(fā)出潔白的光彩。它真可愛啊!它總是守候在故人與鮮花中間。除了這里,它又何處能去呢!“你不要緊吧?”那只鴿子揚(yáng)了揚(yáng)頭說,“我心里好難受啊,我獨(dú)自一個(gè)陪伴著這墓地,那碑文我都能倒著背誦如流了。你認(rèn)為這有什么樂趣嗎?絕對(duì)沒有!”安娜一下子目瞪口呆。

“是的,你當(dāng)然不知道什么叫做難受!我這只緊閉雙喙的鴿子越來越像一只漫畫上的禿鷹了。而你跑到這兒來,拔拔草,松松土,把所有干枯的樹葉掃到人家的墓地里,這對(duì)你來說只不過是一種樂趣罷了!”

“鴿子啊,你怎么冤枉人呢!”這是安娜惟一能講的話。“哼,別把我與你的鴿子混為一談!我奉勸你趕快回家,你簡(jiǎn)直令人討厭。我憎恨那些靠著往事而生存的人!”

“你這只可惡的鴿子,心眼兒太壞了!”“是的,你說得不錯(cuò)。可你到底是何等人呢?近況:未婚,特征:接受不起別人的禮物。”

“可是從來沒有人給過我什么呀。”安娜用戴著手套的手指邊擦鼻子邊抽泣著說。

“沒有嗎?你知道我在想什么?我想向別人夸夸口。我要說的東西的的確確是值得夸耀的,很值得夸口的。它不是別的,而是這大地,整個(gè)地球!”鴿子邊說邊高傲地展開翅膀。

“可是我要大地有什么用呢?”她說,她幾乎哭起來,因?yàn)槟区澴釉诙号?/p>

“瞧,你自己瞧!”那鴿子暴躁地叫著。

“你既不知道人家送你什么,也不情愿接受人家給你的禮物。實(shí)際上,早在許多年前你第一次過生日的時(shí)候就得到了它。但是你的父母當(dāng)時(shí)說,對(duì)你來說嘛,還是等一等更好。這樣一來,地球殷切地等了你多年,它以為你總有一天會(huì)想到它的。然而你卻沒有,直到現(xiàn)在我再次慷慨大方地把它送給你時(shí),你還是不愿笑納。它太大了,是不是?放不進(jìn)抽屜里。你要大地究竟有什么用呢?當(dāng)然是在它的懷抱里生活,生活——我說的是生活!我的禮物太妙了,簡(jiǎn)直太美了。好了,他們要關(guān)門了,你還是快走吧。你以為我愿意守在這里看著你一整夜嗎?”那鴿子再也不吭聲,又去聚精會(huì)神地默讀墓碑上的生卒年月和姓名了。②在公墓外邊,車水馬龍,熙熙攘攘,人間充滿了音樂和油煎餅,還有用粉紅紙包裝、彩帶纏繞、插著松枝的禮物。所有松樹都好像要去參加化裝舞會(huì)的人們一樣,被打扮得異常美麗。……突然之間,空氣變得清新宜人,點(diǎn)心和炒杏仁的氣味被凈化掉了,那姑娘彎下身去,把手放在大地上說:“謝謝,謝謝,我愿意要你。”

當(dāng)她騎著自行車順著街道駛?cè)r(shí),那馬路說道:“祝你圣誕節(jié)快樂!”

(選自《文苑》)

1. 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )

A. 小說開篇描寫的場(chǎng)面熱烈而充滿生活情調(diào),是為了渲染一種圣誕的節(jié)日喜慶氣氛,并為主人公出場(chǎng)準(zhǔn)備圣誕禮物慶祝圣誕節(jié)做鋪墊。

B. 小說講述了一位心情憂郁、父母雙亡的女孩在圣誕節(jié)掃墓祭奠時(shí)得到大理石鴿子的點(diǎn)悟而變得心情爽快的故事,揭示出生活就是要高興的主題。

C. 主人公在與鴿子的對(duì)話中,遭到鴿子的嚴(yán)厲指責(zé)和批評(píng),她不僅沒有生氣,反而因接受批評(píng)而高興,說明主人公是個(gè)能夠自我批評(píng)的謙虛的人。

D. 小說第三段中既用到第一人稱,又用到第二人稱、第三人稱,多種人稱的混雜使用,是為了增強(qiáng)語(yǔ)言的華美和表現(xiàn)力。

E. 小說的結(jié)尾寫道:“那馬路說道:‘祝你圣誕節(jié)快樂!”這是運(yùn)用浪漫主義的手法,渲染出主人公領(lǐng)悟到生活真諦后的輕松高興的心情。

2. 文中畫線①的一段話寫得很美,很好地寫出了“一派圣誕良辰的熱鬧氣氛”,作者是用什么方式或方法寫的?談?wù)勥@樣寫的妙處。

3. 文中畫線②的是一段景物描寫,在文中起什么作用?

4. 小說中大理石的鴿子突然開口說話,從而與主人公進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)話,這是一種什么手法?有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

5. 小說的標(biāo)題是“大理石的鴿子”,有人覺得本文的標(biāo)題應(yīng)換成“圣誕節(jié)的禮物”,你覺得哪一個(gè)標(biāo)題好些?請(qǐng)說出自己的理由。

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