教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目管理應(yīng)用情況調(diào)研報告——以江西省高安市為例

◆曾尚峰 甘友根

教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目管理應(yīng)用情況調(diào)研報告
——以江西省高安市為例

◆曾尚峰 甘友根

隨著國家對教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目的投入加大，江西省教育廳分兩期對全省5662個教學(xué)點進(jìn)行設(shè)備配備、資源配送和教師培訓(xùn)工作。高安市教育局對此項工作抓得富有成效，積累了經(jīng)驗，可資借鑒。

教學(xué)點；數(shù)字教育資源；教師培訓(xùn)

10.3969/j.issn.1671-489X.2014.21.009

作者：曾尚峰，江西省電化教育館（330046）；甘友根，江西省高安市教育局電教站（330800）。

江西省教育廳根據(jù)《教育部關(guān)于全面啟動實施“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目的通知》（教技函〔2012〕74號）的文件精神，成立了項目實施工作推進(jìn)小組，統(tǒng)籌項目實施的資金籌措、招標(biāo)采購、資源配送和教師培訓(xùn)工作，由省教育廳集中招標(biāo)采購，直接下發(fā)設(shè)備到教學(xué)點。2012年由省財政下達(dá)中央統(tǒng)籌的教學(xué)點數(shù)字教育接收播放設(shè)備購置資金1640萬元，為全省3280個教學(xué)點分別配備了一套多媒體教學(xué)設(shè)備；2013年，省財政又下達(dá)中央統(tǒng)籌的教學(xué)點數(shù)字教育接收播放設(shè)備購置資金1160萬元，為全省2382個教學(xué)點分別配備了一套多媒體教學(xué)設(shè)備。

經(jīng)過充分調(diào)查研究，根據(jù)江西省實際情況，江西省確定為每個教學(xué)點配備一臺42英寸大屏幕液晶電視機，一臺多媒體計算機主機，在計算機主機硬盤中預(yù)裝了小學(xué)一至三年級語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的全套課程資源（含課堂實錄、課件、教案、隨堂訓(xùn)練等內(nèi)容）。

截至目前，2012年度的項目多媒體教學(xué)設(shè)備已經(jīng)全面投入使用，2013年度的項目多媒體教學(xué)設(shè)備處于設(shè)備發(fā)送階段。為促進(jìn)2012年項目設(shè)備及數(shù)字教育資源在教學(xué)點教育教學(xué)中的管理，了解應(yīng)用情況，在高安市進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研采取聽匯報、實地查看、聽課、檢查培訓(xùn)情況方式進(jìn)行。

1 基本情況

高安市有各級各類學(xué)校342所，其中完全中學(xué)2所、普通高中2所、職業(yè)高中1所、初中25所、小學(xué)118所、小學(xué)教學(xué)點192所、特教學(xué)校1所、教師進(jìn)修學(xué)校1所。現(xiàn)有在校學(xué)生113 220人，其中普通高中18 588人、職業(yè)高中2942人、初中27 436人、小學(xué)64 254人。

小學(xué)教學(xué)點共有學(xué)生10 068人，占全市小學(xué)生總數(shù)的15.67%；小學(xué)教學(xué)點共有757個教學(xué)班，班額為每班13.3人；教師共992人，師生比為1:10.15；具備接入互聯(lián)網(wǎng)線路條件的共192所，已經(jīng)接入互聯(lián)網(wǎng)線路的共78所，占小學(xué)教學(xué)點總數(shù)的40.6%。

高安市2012年項目教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目學(xué)校23所，涉及11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生人數(shù)525人，項目設(shè)備在2013年12月已全部安裝到校，并投入使用。2013年項目教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目學(xué)校169所正在等待省里下發(fā)設(shè)備。

目前23個教學(xué)點設(shè)備運行正常，教學(xué)點教師使用設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)的頻率較高，效果較好，深受教學(xué)點師生的喜愛。

2 主要特色

管理做到“四統(tǒng)一”

1）統(tǒng)一制作項目材料匯編。為使教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目學(xué)校對項目設(shè)備的管理、使用等有章可循，對項目實施各環(huán)節(jié)的工作有一個系統(tǒng)的認(rèn)識，高安市教育局根據(jù)項目學(xué)校教學(xué)點的實際，統(tǒng)一制作了《高安市教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目設(shè)備和資源管理使用工作材料匯編》，內(nèi)容包括省教育廳《關(guān)于切實做好江西省教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目實施工作的通知》《江西省教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目管理暫行辦法》《江西省教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目設(shè)備使用管理制度》，以及項目設(shè)備內(nèi)置資源目錄、資源使用登記表、設(shè)備使用登記表、設(shè)備維修登記表樣表等，發(fā)至各項目學(xué)校和所屬中心小學(xué)，對學(xué)校做好實施工作有較強的指導(dǎo)性和針對性。

2）統(tǒng)一制作管理制度牌。高安市教育局把《江西省教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目管理暫行辦法》《江西省教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目設(shè)備使用管理制度》統(tǒng)一制作了一套管理制度牌，分發(fā)到每個項目學(xué)校，懸掛于教學(xué)點數(shù)字資源播放室內(nèi)，制作費用由教育局承擔(dān)，以減輕教學(xué)點的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

3）統(tǒng)一編制設(shè)備內(nèi)置資源目錄。為了方便教學(xué)點教師了解設(shè)備內(nèi)置資源情況，減少每個教學(xué)點教師編制資源目錄的時間和精力，局電教站組織相關(guān)人員統(tǒng)一把設(shè)備內(nèi)置的1111個資源進(jìn)行分類整理，分年級、分科目編制了資源目錄，方便教師查找使用。

4）統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)備使用和資源應(yīng)用培訓(xùn)。教學(xué)點均地處偏遠(yuǎn)，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用水平較低，為提高設(shè)備的使用率和教師的應(yīng)用水平，高安市教育局除派人參加省、市教育主管部門的相關(guān)培訓(xùn)外，還舉辦了二期“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”設(shè)備使用和資源應(yīng)用培訓(xùn)班，項目教學(xué)點和相關(guān)中心小學(xué)技術(shù)管理員和學(xué)科教師112人參加了培訓(xùn)，并要求各項目校技術(shù)管理員到學(xué)校進(jìn)行校本培訓(xùn)，達(dá)到人人會用、人人能用好的目的。

教師做到“四必須” 為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源真正“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”，切實提高教育教學(xué)水平，高安市教育局要求教學(xué)點教師做到“四個必須”：一是任課教師必須結(jié)合優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每一堂課；二是任課教師必須盡量結(jié)合數(shù)字教育資源進(jìn)行漢語拼音及生字課程教學(xué)；三是任課教師每周必須利用優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源上好一堂應(yīng)用課，并認(rèn)真填寫《資源使用記錄》，每月安排一次數(shù)字教育資源公開課競賽，邀請中心小學(xué)有經(jīng)驗的教師點評，提高教師整合數(shù)字教育資源的能力；四是項目管理員必須做到及時下載項目網(wǎng)站的課程資源，并分年級分科目整理到位，方便教師即時查找和科學(xué)運用。

應(yīng)用成效全方位

1）教師成長專業(yè)化。教學(xué)點教師通過接受省、市、縣、校四級培訓(xùn)，熟悉并掌握了應(yīng)用項目設(shè)備預(yù)裝的優(yōu)秀教學(xué)資源開展課堂教學(xué)的方法。同時，通過參與市、鄉(xiāng)教學(xué)點教師公開課、觀摩課、示范課等日常教研活動，教師資源應(yīng)用的水平不斷提高，活躍了課堂氣氛，豐富了學(xué)生的知識，教學(xué)效果十分顯著。在省教育廳開展的“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”資源應(yīng)用優(yōu)秀案例征集評選活動中，高安市有10所教學(xué)點上報了12篇優(yōu)秀案例參加評選。

2）課程設(shè)置逐步開足開齊。教學(xué)點三年級及以上因缺教師不能開設(shè)的英語課，現(xiàn)在已經(jīng)開課，教師因讀音不準(zhǔn)的教學(xué)苦惱得到了有效解決，教師對怎么上好一堂課的困惑也找到了答案。2013年的項目將增加音樂、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科，逐步將國家規(guī)定的課程全部開足開齊。

3）學(xué)生素質(zhì)全面提升。教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目讓農(nóng)村的孩子同樣享受到了城市里的優(yōu)質(zhì)教育資源，真正做到了資源共享。教育模式的改變激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的知識面，提高了課堂教學(xué)效果。

4）項目內(nèi)置資源作用最大化。因項目設(shè)備內(nèi)置課程資源是江西省電教館組織全省小學(xué)優(yōu)秀教師執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)系列課程視頻資源，具有教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、教學(xué)研究的先導(dǎo)性、教學(xué)方法的指導(dǎo)性等特點，不僅是農(nóng)村教學(xué)點教師教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，對其他農(nóng)村完小、乃至城區(qū)小學(xué)的教師教學(xué)也同樣具有較強的指導(dǎo)性。因此，高安市黃沙、上湖、汪家、建山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)及城區(qū)的一小、四小、六小等學(xué)校均將項目設(shè)備內(nèi)置的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科課程資源復(fù)制到學(xué)校，組織教師進(jìn)行觀看、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為教師制作課件提供了較好的素材，使項目內(nèi)置的數(shù)字教育資源在更大范圍內(nèi)發(fā)揮了作用。

5）校園生活多樣化。利用設(shè)備的電視機功能。統(tǒng)一組織學(xué)生收看新聞、開學(xué)第一課及其他兒童喜愛的電視節(jié)目；利用設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)功能，業(yè)余時間讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解世界，跟遠(yuǎn)在外地打工的親人視頻聊天，聯(lián)絡(luò)感情。

3 存在的主要問題

設(shè)備配備數(shù)量不足，相關(guān)保障投入不足 目前江西省為每個教學(xué)點配備一套多媒體教學(xué)設(shè)備，但客觀上多數(shù)教學(xué)點的班級數(shù)都大于一個，只配備一套多媒體教學(xué)設(shè)備明顯不能滿足教學(xué)點班級全覆蓋需求；另外，由于教學(xué)點全覆蓋項目資金有限，只能購買必備的設(shè)備，許多地方未配套添置電腦桌及防盜等其他設(shè)施，設(shè)備使用及日常維護(hù)存在不便和安全隱患。

數(shù)字教育資源有待進(jìn)一步完善，教師應(yīng)用水平不高項目設(shè)備中配備的學(xué)科課程資源科目只有語、數(shù)、英三門學(xué)科，還缺乏項目校急需的音體美等學(xué)科數(shù)字教育資源，下一步還有待進(jìn)一步完善。教學(xué)點的教師年齡結(jié)構(gòu)及素質(zhì)不一，導(dǎo)致教學(xué)應(yīng)用效果差異很大，大部分教師還只會簡單的對課程資源視頻文件進(jìn)行基本播放操作，缺乏與學(xué)生的互動交流等手段。

4 幾點建議

加強管理，加大經(jīng)費和技術(shù)的保障力度 高安市教育局要加強對項目的管理，形成長效的工作機制，監(jiān)督和保障項目的建設(shè)與應(yīng)用；對2013年項目169個教學(xué)點設(shè)備安裝要盡早布置，盡快將項目設(shè)備安裝到位；定期檢查和監(jiān)測教學(xué)點教師應(yīng)用數(shù)字教育資源的教學(xué)效果；建立經(jīng)費保障機制，以解決項目設(shè)備運行所需的日常費用開支、設(shè)備相關(guān)的安全設(shè)施配套經(jīng)費、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)費用等。

加強培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用數(shù)字資源的教學(xué)水平 高安市教育局要定期組織教學(xué)點教師開展設(shè)備使用、教學(xué)資源應(yīng)用等信息技術(shù)與課程融合的培訓(xùn)，開展多媒體教學(xué)觀摩、應(yīng)用比賽等活動，確保每一位教學(xué)點的教師能夠熟練使用設(shè)備，并且利用數(shù)字教育資源輕松開展日常教學(xué)，從而提升教師的教學(xué)水平。

研、用、評結(jié)合，提升應(yīng)用效果 市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)成立相關(guān)教研團隊，深入開展教研活動，通過與教研相結(jié)合的方式，促使和鼓勵教學(xué)點教師應(yīng)用數(shù)字教育資源進(jìn)行教學(xué)，使項目設(shè)備在教育教學(xué)中發(fā)揮最大效益，開齊開全國家規(guī)定的所有學(xué)科。同時，要創(chuàng)設(shè)考評和激勵機制，把應(yīng)用設(shè)備的課時覆蓋率、學(xué)科覆蓋率、應(yīng)用效果等作為考評內(nèi)容；規(guī)范教學(xué)點教師日常應(yīng)用行為，培養(yǎng)應(yīng)用習(xí)慣，充分發(fā)揮教學(xué)點教師應(yīng)用的積極性、主動性，提升應(yīng)用效果。

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