推活動 促德育
——淺談如何通過開展團活動來促進學生的品德教育

謝素芳

（廣東省英德市第二中學，廣東 英德 513000）

推活動 促德育
——淺談如何通過開展團活動來促進學生的品德教育

謝素芳

（廣東省英德市第二中學，廣東 英德 513000）

隨著素質教育的整體推進，客觀形勢對團委德育工作者的要求越來越高，讓學生得到更好的發展是我們共青團工作者畢生追求的主要旋律。作為一名優秀的團委德育工作者，必須高度重視自身工作的特殊性，在工作中勇挑重擔，發揚不怕苦、不怕累的精神，在實踐中不斷磨煉，努力提高自身素質，及時總結經驗，探索規律。

團活動；學生；品德教育

早在戰國時期，偉大的思想家、教育家荀況有云：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。可見實踐活動何等的重要！在團委德育工作中，通過組織形式多樣的團活動，讓學生從活動中、社會實踐中學到更多的知識，獲取更多的能力，才是真正在走有特色的團委德育工作之路。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過這些年的團委德育工作，筆者就不怕貽笑大方，淺談如何通過開展豐富多彩的團活動促進學生的品德教育。

一、正其心，誠其意；端正思想，武裝頭腦

“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”，思想決定行為，正如愛默生所說“怎樣思想，就有怎樣的行為”。思想政治教育活動，是團組織用共產主義的思想體系，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論教育和培養廣大青年的活動。思想政治教育活動的內容包括黨的路線、方針、政策，道德教育，民主法制教育，紀律教育，愛國主義教育等，對這一系列的思想政治教育應采取多種方法，把學習的形式搞得生動活潑些，可以組織講座和輔導，幫助青年理解馬克思主義基本原理、鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等；舉辦心得交流會、專題討論會、演講比賽；組織參觀、訪向、觀看教育性強的影視節目，參觀英雄事跡的展覽，推薦閱讀學習書籍等；增加學習的形象性和趣味性。

二、推活動，長能力；豐富活動，促進成長

2000年第九次青年工作會議上，江澤民同志就曾為全國青年題詞道：努力學習，艱苦奮斗，深入開展學習成才活動，做無愧于新時代的高素質青年人。一直以來，我校團委積極響應江主席題詞號召，迅速行動起來。從課堂到課外，從學校到社會，學校里，青年學生的學習熱情空前高漲，學習成才活動方興未艾。這些年，我校主要以德育長廊、墻報、廣播、《晨曦》校刊、主題班會等形式，有效地在青少年學生中開展鄧小平理論的學習，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助他們構筑強大的精神支柱。加強法紀教育，努力營造預防青少年違法犯罪的良好氛圍。開展《道路交通安全法》學習活動，提高師生的法制觀念，增強道路交通安全意識。同時，結合學校實際，開展電腦操作訓練班、專業技術提高班，邀請專業技術人員授課講座，組織青年學生進行技術試驗和推廣活動，開展共青團社會實踐活動等，以提高青年學生的社會適應能力。

這一活動的開展，不僅帶動了青年學生的學習，而且豐富和活躍了學校共青團的工作，促進了共青團全面建設。在江澤民同志題詞的激勵下，我校一大批富有理想信念、掌握現代知識、具備創新能力的新型青年人才正在茁壯成長。

三、成善事，做公益；參加公益，學奉獻

成人善事，其功更倍；動人善愿，其量無涯。

——陳龍正

2013年，我校團委積極組織志愿者參加公益活動。在校園內，每天都可以看到青年志愿者參與學校的值日管理。在校外，我們積極參加各種志愿者公益活動。開展社會公益活動是共青團組織加強“三個文明”建設的必然要求，有利于轉變社會風氣，有利于培養青年的高尚情操。通過救死扶傷、賑濟災民等公益活動，提高團員青年對人道主義的認識；通過開展咨詢活動、社會文化宣傳等活動提高青年自覺遵守社會公德的意識；通過義務勞動、關愛行動等增強團員青年先人后已、樂于奉獻的精神。

四、推文體，陶情操；多彩的文體，美麗的人生

為深入貫徹第三次全教會精神，全面推進素質教育，促進中小學生的全面發展和健康成長，教育部、國家體育總局、共青團中央、全國少工委決定從2001年起，在全國組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”。本項活動以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神為指導，以全民健身和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。黨的十一屆三中全會以來，各級共青團組織圍繞黨的中心工作，在物質文明建設中，發揮重要作用。但是，在一定程度上，對廣大青年的文化娛樂、體育等特殊性利益重視不夠，致使青年人的優勢在精神文明建設中，沒有得到很好發揮。

青年同少年及中年、老年相比在生理方面和心理方面的特點及其所處的社會地位，決定他們在社會生活中必然產生不同的利益要求。從青年自我意識的發展、觀察力、想象力的發展，情感、情緒、意志的發展，性意識的發展等心理方面看，渴望有豐富多采的文體活動，是青年人的普遍要求。各級團組織在圍繞黨的中心工作開展活動的同時，應該重視文體活動。只有這樣，才能適應廣大青年的心理需要，使青年的身心得到健康發展，獲取生活的樂趣，為社會做出有益的貢獻。共青團開展文體活動，必須選擇符合實際的活動內容和形式，注意遵循開展文體活動的基本原則，掌握正確的活動方法，確保活動順利進行并收到預期效果，主要包括文藝娛樂活動和體育活動兩部分。文藝娛樂活動是活躍青年的業余文化生活，培養青年的美感，陶冶青年的情操，發展和培養青年健康的興趣和愛好；體育活動可以活躍青年的業余生活，增強青年的體質，培養青年的勇敢精神和頑強毅力。

總之，共青團組織在帶領青年圍繞黨的中心工作開展活動的同時，一定要注意照顧青年的一些特殊利益和不同要求，組織開展各種活動，豐富青年的業余生活，培養青年的美感，陶冶青年的情操，增強青年的體質，培養青年的勇敢精神和頑強毅力。活動中，要堅持思想性、知識性、趣味性的統一；形式上力求靈活多變，新穎別致；在活動內容上力求健康活潑。從而促進青年的健康成長，造就良好的社會風氣，促進“四化”建設的順利進行。

G631

A

1674-9324（2014）40-0255-02