淺析舞蹈鋼琴伴奏

閔小敏 （濟南大學音樂學院 250000）

舞蹈鋼琴伴奏，就是專門為舞蹈表演進行鋼琴伴奏的音樂。近年來，隨著舞蹈藝術的蓬勃發展，人們對舞蹈課堂教學效果的要求也越來越高，各類音樂教育方法也應運而生。舞蹈鋼琴伴奏就是在這種形勢下發展起來的，它橫跨于音樂和舞蹈兩大藝術之間。俗話說“樂為舞之魂”，可見音樂對舞蹈的作用是非常重要的，而鋼琴伴奏更能體現出舞蹈教學的靈活性、即興性與創造性。

早期的舞蹈教學，由于缺乏現場伴奏，只能由舞蹈教師用嘴喊拍子或者用手打拍子，條件好一些的用錄音機放磁帶代替，這些都使得教學效果大打折扣。而鋼琴伴奏的加入，不但給予舞蹈者以準確的節奏及恰當的速度，同時也增加了情感的激勵，最終將舞蹈表演達到音樂、舞蹈完美融合的境界?？梢姡撉侔樽鄬ξ璧傅淖饔檬蔷薮蟮模旅婀P者從三個方面進行闡述：

首先，舞蹈鋼琴伴奏，能培養學生的節奏感，提高學生的綜合素養。

旋律是音樂的靈魂，節奏是音樂的骨骼。節奏感是一名舞者需具備的最基本的音樂素養之一?，F在許多舞蹈學生對于節奏的理解，僅僅停留在對節拍的認識，如2 /4 、3/4、4/4、3/8、6/8等等，甚至對節拍的輕重關系還不了解。這就需要鋼琴伴奏的引導，通過演奏的樂曲，將每個音符、每個樂句、每個樂段都有機結合起來，形成一個連綿不斷的整體，并且把內在的節奏合理的表達出來，形成美妙的韻律感。只要舞蹈著能夠細細體會、理解，慢慢的伴奏音樂就能進入學生們沉睡的耳朵，逐漸從舞姿中表現出來。

另外，伴奏音樂還包含了不同的速度、拍子、表情、風格等內容：速度從慢板、行板、中板到快板，表情從平穩舒緩地到活潑跳躍地，風格從東方的含蓄內斂到西方的豪放直爽，這些都無疑給學生的綜合素養提供了良好的訓練，使得學生能快速的把握音樂的風格要領，細致準確的從肢體語言中表達出來。

其次，舞蹈鋼琴伴奏，能夠減輕學生的疲勞，激發學生的感情。

臺上一分鐘，臺下十年功。舞蹈學生對這句話的體會是非常深刻的。舞臺上的光芒綻放都得益于平時的辛勤苦練、堅持不懈。舞蹈基訓中的每一次小跳、中跳、大跳，每一遍的點翻、平轉等等，都流下了太多的汗水和淚水。鋼琴伴奏的音樂時刻都在耳邊，希望借著美妙的音樂來消除學生們的疲勞，也能夠以其獨特的情感色彩去感染學生，使他們快速進入特定的音樂意境中，使音樂賦予他們創作的靈感，學會以舞蹈語言來揭示音樂作品內涵的美，以肢體語言把形象惟妙惟肖的表現出來，達到樂中有舞，舞中有樂。鋼琴伴奏對學生得啟發與激勵，將在他們藝術成長的道路上起到事半功倍的作用。

再次，舞蹈鋼琴伴奏，能夠緩解緊張的精神狀態，形成良好的學習氛圍。

目前很多舞蹈教學的課堂是嚴格、冷酷、機械的訓練，容易讓學生形成緊張的精神狀態。這時如果鋼琴伴奏老師能夠彈出優美抒情或者慷慨激昂的音樂，使得動人的音符流淌進學生們的心靈，可以緩解他們緊張的精神狀態，枯燥的基訓課充滿生機，不知不覺間將學生帶到一個積極向上的學習環境中去，全神貫注的練功，形成良好的學習氛圍。

舞蹈鋼琴伴奏，橫跨于鋼琴藝術與舞蹈藝術之間，這一特殊性對從事舞蹈鋼琴伴奏的教師提出了更高的要求。下面筆者從三個方面來闡述舞蹈鋼琴伴奏的教師應具備的基本素質。

第一，鋼琴伴奏者要具備扎實的專業技術和豐富的藝術修養。

要彈好舞蹈鋼琴伴奏，首先要具有過硬的鋼琴專業技能。對于風格不同的樂曲，在速度、節奏、技巧上都能很好的掌握。同時還要有良好的音樂感覺和藝術修養。音樂是感染人的藝術，一名合格的鋼琴伴奏者，要擁有豐富的想象力、表現力和音樂文學修養，能將作品所要表達的情感淋漓盡致的發揮出來。

第二，鋼琴伴奏者要具有過硬的即興伴奏和即興創作能力。

鋼琴伴奏者在熟悉舞蹈動作的基礎上，要努力提高專業素養，熟練掌握相應的演奏手法和技能，即興伴奏和即興創作能力就是非常重要的一點。在伴奏教材較少的情況下，需要伴奏者獨立選取音樂素材或者自己創作。這需要伴奏者多聽、多彈、多記，能將聽到的舞劇音樂或歌曲片段靈活的運用到課堂上，結合舞蹈動作合理的編配出來。比如，在芭蕾基訓課中，“小踢腿”的特點是輕巧靈活，動作有力，強調腿的速度和力度，因此可以用2/4的音樂加上跳音來編配。

舞蹈鋼琴伴奏還需看到樂譜能快速的將旋律與和聲表達出來，彈出符合樂曲意境、情緒的內涵。即興伴奏其實是對音樂進行再創造的一個過程，在前奏、間奏、尾奏當中，起到深化主題、烘托氣氛等作用。這些都體現出鋼琴伴奏即興性、靈活性的特點。

第三，鋼琴伴奏者要具有與舞蹈者合作的能力。

舞蹈鋼琴伴奏與聲樂器樂伴奏的最大的不同在于，要“眼觀六路，耳聽八方”，是一門視覺藝術與聽覺藝術相結合的形式。伴奏者不但要聽到自己伴奏部分的效果，還要在過程中觀察舞蹈者的動作，根據動作的變化來處理、調整音樂的速度、呼吸等，達到與舞蹈著的默契配合。

由于舞蹈者與鋼琴伴奏對音樂的認識不會完全相同，因此需要雙方之間的溝通和交流，探討對舞蹈作品的理解。伴奏者應主動的幫助舞蹈者分析音樂中的含義，對作品進行二度創作。同時還需有長時間的不斷的磨合，相互交融，才能使得各自的藝術特點更加生動鮮明。

舞蹈鋼琴伴奏是一門高深的表演藝術。一名優秀的鋼琴伴奏需要有良好的藝術修養，不斷的鉆研專業，豐富積累各方面的知識，本著奉獻、合作的精神，與舞蹈表演者共同創作、完成出更美的舞蹈作品。

參考文獻：

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