地理區域定位的考查特點及復習策略

郭全其

（沂南縣湖頭鎮初級中學, 山東 臨沂 276302）

地理區域定位的考查特點及復習策略

郭全其

（沂南縣湖頭鎮初級中學, 山東 臨沂 276302）

區域性是地理學最本質的屬性之一。任何地理事象的發生發展變化都離不開一定的地理空間，也正是因為不同地理空間的自然、人文環境，才形成了不同的地理特征。因此，地理被稱為“空間”的知識。

從高考大綱的能力要求看，首要目標就是要求具備獲取和解讀信息的能力，而區域定位正是獲取信息的第一步，是答好試題的第一道門檻。因為只有準確辨認出所給試題中分布的地理事物，才能正確運用地理原理有的放矢地解釋、說明地理問題。

一、高考試題考查特點

分析近年來全國及各省市高考文綜及地理單科試題對“區域地理”的考查情況，不難發現有以下主要特點。

1.區域的平臺功能日益突出

縱觀多年來的高考試題，直接考查區域空間定位的較少，主要是把區域空間定位視為認識與解答問題的前提條件與基礎支持。通過提供圖文新材料、新情景甚至新知識，考查考生在具體區域靈活運用所學系統地理的規律、原理、方法等解決區域實際問題的能力。

例1 （2013年新課標全國卷II）某地區年均溫的分布，讀圖1，完成6～8題。

圖1

6．影響該地區年均溫分布特征的主要因素是

A．臺風 B．海陸分布 C．地形 D．大氣環流7．圖示①②③④四地中，年降水量最低的是

A．①地 B．②地 C．③地 D．④地

8．樟樹是亞熱帶常綠闊葉林的優勢樹種。圖示①②③④四地中，可能有樟樹集中分布的是

A．①地 B．②地 C．③地 D．④地

2.對地理事物空間辨認的要求越來越高

從區域范圍看，已經從宏觀、單一的小比例尺區域地圖過渡到微觀、復雜的大比例尺地圖，甚至只給出某條經緯線就要認出是什么地區。從呈現方式看，區域圖、剖面圖、等值線圖、點狀圖及文字材料都有出現，呈現日趨多樣化。

例2 （2011年北京卷）讀圖2，回答5～6題。

圖2

5．圖中各點最可能表示世界

A．主要能源礦產產地

B．百萬人口以上的城市

C．自然和文化遺產地

D．近10年7級以上地震震中

6．在6月到8月期間，

A．正午太陽高度角①比②小

B．日出時間①比③早

C．④地白晝時間逐漸增加

D．便于在⑤地開展科學考察

3.突出考查考生利用經緯網空間定位的能力

特別是大比例尺的小區域圖，其定位依據無一例外是經緯網。

例3 （2012年新課標全國卷）讀圖3，完成6～7題。

圖3a

圖3b

6．據圖示信息可以推斷

A． 1月平均氣溫甲城市高于乙城市

B． 1月平均氣溫甲城市低于乙城市

C． 7月平均氣溫甲城市高于乙城市

D． 7月平均氣溫甲城市低于乙城市

7．圖中甲、乙兩城市分別位于

A．關中平原、浙閩丘陵

B．江漢平原、山東丘陵

C．漢水谷地、黃淮平原

D．汾河谷地、松嫩平原

二、常見定位方法

1.經緯網定位法（絕對定位法）

地球上任何一個地區的區域位置都可以通過一組具體的經度和緯度來確定。利用經緯網進行定位是區域定位中最常見、最準確的方法，也是近幾年高考的重點。

例4 （2007年江蘇卷）圖4為“以極點為中心的半球示意圖”，圖中箭頭表示地球自轉方向。讀圖回答7～9題。

圖4

7． a處位于

A．太平洋 B．亞洲大陸

C．非洲大陸 D．印度洋

8．若箭頭還表示洋流流動方向，該處洋流是

A．西風漂流 B．日本暖流

C．墨西哥灣暖流 D．北太平洋暖流

9． b氣壓帶是

A．副熱帶高氣壓帶 B．赤道低氣壓帶

C．副極地低氣壓帶 D．極地高氣壓帶

2.海陸位置定位法（相對定位法）

在區域地理復習中，我們不可能也沒有必要記住所有事物的經緯度。在記住主要經緯線附近地理事物的同時，我們還可以通過識記一些重要的地理事物（如大洲、大洋），然后以其為參照系，利用地理事物的相對位置進行區域定位。地球上有七大洲和四大洋，每個區域周圍的海陸分布是固定的，可以利用這種海陸位置的固定性進行區域定位。

例5 （2010年四川卷）圖5是我國某省部分地區水系分布圖。讀圖回答5～7題。

圖5

5．圖中虛線范圍內的地貌是

A．風蝕谷 B．冰蝕谷 C．張裂谷 D．斷層谷

6．虛線范圍內的地勢特征，從圖中可推測出的是

A．花蓮溪西側平緩、東側陡峻

B．花蓮溪西側陡峻、東側平緩

C．大富以南，北部高、南部低

D．大富以南，北部低、南部高

7．下列關于圖示地區的敘述，正確的是

A．河流眾多，內河航運便利

B．暖流流經，漁業資源豐富

C．海岸平直，建港條件優越

D．地處低緯，利于海鹽曬制

3.區域輪廓定位法

世界上每一個區域，大到一個大洲、大洋，小到一個湖泊、一條河流，都有一定的輪廓特征。我們既可以根據面狀地理事物的輪廓形狀特征，也可以根據線狀地理事物的分布特征（如山脈、河流、交通線、行政區劃界線、海岸線等分布狀況）和點狀地理事物的相關位置（如城市、礦產、山峰等）分析定位。

例6 （2012年重慶卷）圖6是我國某省級行政區略圖，讀圖6完成1～3題。

圖6

1．圖6中影視城是我國著名的電影電視拍攝基地，該基地的外景景觀特色是

A．林海雪原 B．奇山秀水

C．椰風海韻 D．大漠孤煙

2．該省級行政區的城市發展特征是

A．城市化水平高 B．城市南多北少

C．處于逆城市化階段 D．城市沿河分布明顯

3．該省級行政區擬建設一個快遞貨物集散中心，從交通因素考慮該中心最適宜布局在

A．固原 B．中衛 C．銀川 D．石嘴山

4.地理景觀定位法

由于地理環境差異和人類活動的影響，不同地區在自然地理景觀和人文地理景觀上存在較大的差異，通過這些地理景觀也可以正確地確定所在地區的位置。

（1）自然地理景觀定位法。不同區域有不同的地貌景觀，由于緯度位置和海陸位置的差異，它們的氣候、植被和動物不同，形成了不同的自然地理景觀，成為確定區域位置的重要依據。如日本的富土山，非洲熱帶草原上的長頸鹿、斑馬，熱帶地區的椰子樹、天然橡膠，南極洲的企鵝，干旱地區的仙人掌，沙漠地區的綠洲等。

（2）人文地理景觀定位法。許多地區由于受人類活動的影響，形成了獨特的人文景觀，擁有獨特的標志性建筑，如中國的長城、埃及的金字塔、倫敦的大本鐘等，這些獨特的人文景觀也可以用來確定區域位置。

例7 （2013年新課標全國卷I）圖7為45°N附近某區域的遙感影像，其中深色部分為植被覆蓋區，淺色部分為高原荒漠區；終年冰雪覆蓋的山峰海拔3424米，距海約180千米．讀圖7，完成4～6題。

圖7

5．該區域位于

A．亞歐大陸太平洋沿岸地區

B．亞歐大陸大西洋沿岸地區

C．北美洲大西洋沿岸地區

D．北美洲太平洋沿岸地區

5.圖例、注記定位法

有些試題文字部分沒有明確指出該地的具體名稱，這時要充分利用圖中的圖例（首都、省會與一般城市圖例的不同，海岸線與國界線的不同等）、注記（城市、河流湖泊等的名稱）來進行定位。

例8 （2007年北京卷）讀圖8，完成下列問題。

圖8

(1)描述圖示地區年降水量分布狀況。

(2)說明圖中河流特征及其成因。

(3)簡述導致塔里木河流域荒漠化發展的人為原因。

(4)說明圖中城市分布特點，概述城市化過程中需要關注的問題。

(5)簡述途經烏魯木齊的鐵路線在國際貿易中的作用。

6.綜合定位法

從近幾年的高考試題來看，試題往往提供多個定位要素，可利用多種定位方法進行區域定位。這樣既能提高區域定位的速度，又能提高區域定位的正確性。

例9 （2013年新課標全國卷II）霧是近地面大氣層中出現大量微小水滴而形成的一種天氣現象。當暖濕空氣經過寒冷的下墊面時，就易形成霧。圖9中，S市附近海域夏季多霧，并影響S市。據此完成9～11題。

圖9

9． S市附近海域夏季多霧的主要原因是

A．沿岸暖流提供了充足的暖濕空氣

B．半島東側海灣海水溫度較低

C．海陸間氣溫差異較大

D．沿岸寒流的降溫作用較強

10． S市夏季常被霧籠罩，是因為

A．降水較少 B．氣溫較高

C．風力較弱 D．光照較強

11．夏季，S市主要受

A．季風影響 B．西風帶影響

C．低壓控制 D．高壓控制

三、空間定位復習策略

1.過好地圖“六關”

只有在實踐中不斷運用地圖，才能不斷提高定位能力和解題能力。平時可以有意識地進行地圖“六關”訓練。

第一關——讀圖。包括讀圖名、讀圖例、判斷規律、提取信息（包括顯性信息和隱性信息），加工、處理、應用地圖。

第二關——說圖。就是把定位的思維過程、讀圖時獲取信息以及獲取信息的過程說出來。說圖的過程也就是展示自己讀圖思路的過程。通過說圖，說圖者整理了自己的思路，教師也可以發現其在說圖過程中存在的問題。

第三關——“記”圖。一是記地圖筆記，二是記憶地圖。把觀察和學習到的地理知識，用圖的形式記在筆記本上，記在大腦中；然后再用適當的形式把腦中的圖顯現出來，幫助解題。通過平時的訓練，不斷發展地圖形象思維，提高“無圖解圖”的能力。

第四關——“換”圖。圖形之間的相互轉換有利于提高空間想像力。如剖面圖轉換為平面圖、平面圖轉換成立體圖、局部圖轉換成整體圖等等。另外圖文之間也可以相互轉換。

第五關——填圖。其目的是通過填圖，掌握地理事物、地理現象所在的空間位置。

第六關——繪圖。通過繪制一些區域簡圖，加深印象，強化記憶。

2.掌握重要經緯線與地理事物的聯系

（1）掌握主要經緯線及附近的地理事物

①主要經線及附近的地理事物

0°經線：穿過歐洲和非洲西部。附近的地理事物有倫敦、巴黎（0°經線東側）、地中海、撒哈拉沙漠、幾內亞灣等。

東經30°：穿過歐洲中部、非洲東部。主要的地理事物有摩爾曼斯克（30°E東側）、莫斯科（30°E東側）、東歐平原和波德平原交界處、黑海、小亞細亞半島（西側）、地中海、開羅、尼羅河、東非高原（西側）、南非高原（東側）等。

東經60°：穿過亞洲西部。主要的地理事物有烏拉爾山脈、咸海、伊朗高原、阿拉伯半島（東側）、阿拉伯海等。

東經90°：穿過亞洲中部。主要的地理事物有葉尼塞河（西西伯利亞平原與中西伯利亞高原界河）、阿爾泰山、準噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、拉薩（東經90°東側）、恒河三角洲、孟加拉灣等。

東經120°：穿過亞洲東部和澳大利亞西側。主要的地理事物有勒拿河（東側）、大興安嶺（東側）、北京（西側）、上海（東側）、菲律賓群島、馬來群島，澳大利亞西部。

東經150°：穿過亞洲、澳大利亞東部。主要的地理事物有東西伯利亞山地、千島群島、大分水嶺、悉尼（東側）、堪培拉（西側）等。

180°經線：穿過太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群島、圖瓦盧群島、新西蘭等。

西經30°：穿過大西洋中部。

西經60°：穿過北美洲東部、南美洲中部。主要的地理事物有紐芬蘭島（西部）、加勒比海（東部）、圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南極半島。

西經90°：穿過北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥灣、中美洲。

西經120°：穿過北美洲西部。主要的地理事物有落基山。

西經150°：穿過美國的阿拉斯加州中部、夏威夷群島東部。

②主要緯線及附近的地理事物

赤道：穿過非洲中部、東南亞、南美洲北部。主要的地理事物有剛果盆地、東非高原、馬來群島、亞馬孫平原等。

北回歸線：穿過北非、阿拉伯半島、印度半島、中南半島、中國華南地區、臺灣島、夏威夷群島、墨西哥高原、墨西哥灣。

北極圈：穿過歐洲、俄羅斯北部。

南回歸線：穿過非洲南部、澳大利亞中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亞大沙漠、大自流盆地、大分水嶺、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部。

南極圈：南極大陸外圍。

以上12條等距的經線、5條特殊的緯線，基本上可以構成覆蓋地球表面的經緯網絡，也基本上可以滿足對地理事物的粗略定位。

（2）認識穿過我國的主要經緯線及其附近的主要地理事物（見下表）

3.認識地圖上的特征地物

不同的國家與地區，山脈、河流、湖泊、海峽等都具有獨特的輪廓形狀，如青海省像只兔子、廣東省像大象的頭、湖南省像人頭像、法國大致六邊形、黃河像個“幾”字、大西洋像字母“S”等，為我們提供了區分、判斷的依據，掌握了這類地理事物的輪廓形狀特征，利用地圖中給定的地理事物的大致輪廓，就可以對它們及與之相關的地理事物進行定位。

地圖上的特征地物因其特別，往往能夠很好地指示地理空間位置，是地理空間定位的重要依據。地圖上的特征地物一般有大的地形單元、湖泊、河流以及行政區等。閱讀地圖時要特別注意以下特征：山脈的走向，地形單元、湖泊、海灣和行政區的輪廓形狀，海岸線的彎曲特征，河流的水系特征和流向，特征地物經過的經緯線等。

4.抓住地理事物的空間聯系

由于地理環境是一個有機的整體，這種整體性表現為各地理要素都是作為整體的組成部分存在和發展的，各要素相互影響、相互制約、相互作用；組成地理環境的某一要素的變化會導致其他要素甚至整個地理環境發生變化。這種整體性原理就使得各地理要素的分布具有了關聯性，利用這些規律可以幫助我們更加準確地進行空間定位，所以在學習地理尤其是探究區域地理特征時，必須注重抓住地理事物的空間聯系。

5.掌握不同地區的地理景觀

由于各地的自然和人文地理環境不同，在不同的地區往往形成了一些獨具特色的自然和人文地理景觀，如不同的植物動物、地貌景觀、建筑景觀、服飾景觀、農田牧場等。豐富多彩的地理景觀圖往往成為空間定位的指示物，如幽深曲折的峽灣景觀可以指示挪威西海岸。充分利用這類景觀圖有助于進行迅速、準確的空間定位。在平時學習及復習過程中不能“歧視”地理景觀圖，而是要留有足夠的時間。熟悉地理景觀圖首先要知道圖的名稱，了解與該圖有關的背景材料。教材中的每一幅地理景觀圖都不是孤立存在的，有些景觀圖還有一定的文字說明，要做到圖文結合，透徹理解。

6.記住特定的地理數據

某些地理數據具有特定性或唯一性。例如，在閱讀1月份全球氣壓分布圖時，可以發現出現在亞歐大陸上的亞洲高壓（或叫蒙古——西伯利亞高壓）的最高值一般為1036百帕或1040百帕左右，而且在全球氣壓分布圖上幾乎沒有其他任何地區的氣壓高于這個數據。這一特殊數據可以成為判讀局部地區海平面等壓線分布圖、進行空間定位的依據。當然，我們還應綜合利用其他因素和方法來對空間定位的準確性加以驗證。

7.把握特定地理事物的分布

有些地理事物受地理環境和人類活動的影響較強，往往分布在特定的地區。例如，黑土在全球主要分布在中國東北、烏克蘭以及美國密西西比河流域三個地區。在讀圖時若根據其他條件難以作出空間定位，但如果提供了該地是世界黑土分布區的信息，就可將其范圍縮小到三大黑土區內，然后再結合其他條件進行空間定位。

8.把握地理事物的分布規律、原理

任何地理事物都有自己的分布特征及規律，特定的分布規律就可以推測特定事物的特定位置，如根據某個地方具有地中海氣候特征，就可以推測這個地方可能位于南北緯30°～40°的大陸西岸。所以根據具有顯著特征的地理事物規律，如氣候類型、河流徑流量變化、農作物及其熟制、自然帶和洋流、日影朝向等的分布規律，再結合相關的文字、數據或圖表等，就可以準確推測出地理事物所在的空間位置。復習過程中尤其是南北半球的判定方面遇到的內容較多，下面就南北半球定位的主要方法列表如下。

流出洋反之）洋反之）較高緯度正午影子朝向朝南朝北氣候（以熱帶草原氣候6～9月為例）干季濕季