綜合型地方高校實施公共藝術教育的理念與實踐

摘 要：綜合型地方高校的公共藝術教育明顯區別于原有的單一專業藝術院校的公共藝術教育。本文以綜合型地方高校公共藝術教育的現狀、解決問題的思路和途徑以及應關注的問題為視角，論述提高藝術教育地位的重要性，藝術教育要遵循藝術教育規律等方面，旨在更好地推動綜合型地方高校公共藝術教育，促進校園文化建設，建立起一個完整的素質教育體系，進而實行全面素質教育。

關鍵詞：高校 公共藝術教育 素質教育

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0205-01

高等教育在新世紀面臨著一個偉大的挑戰，這就是中共中央提出的“科教興國”的戰略方針。我國《教育法》的總則中指出：發展教育事業，就是提高全民素質，以促進社會主義物質文明和精神文明的建設為中心。隨著社會的進步和科學技術的發展，我國的社會主義現代化建設對人才提出了更高的要求。今天和未來的人才，不僅要具有扎實的專業基礎知識，而且還要具有廣博的人文、社會科學知識。因此，進一步重視并加強高校學生全面素質的培養，特別是人文素質的提高，是當務之急。素質教育是通過科學的教育途徑、充分發揮人的天賦條件、提高人的各種素質水平、并使其得到全面、充分、和諧發展的教育。人文素質教育是將人類創造的文化成果（主要是精神文化，包括道德、科學、藝術等方面）通過環境和教育內化為學生認知結構，按“求真”（即科學文化知識教育）、“求善”（即道德教育）、“求美”（即藝術教育或美育）的價值標準和價值取向，將人類幾千年來淀積的文化成果轉化為學生個體身心的文化素質。……