高職《基礎會計》課程考試改革探討

摘 要：考試是教學過程中的重要環節，是評價學生的學習效果、衡量教師教學水平的重要手段。在高職《基礎會計》課程建設工作中，如何改革該課程的考試方式，使之更好地適應新形勢下高職教育發展的需要，符合高職教育的培養目標，值得深入開展探索和實踐。

關鍵詞：高職 基礎會計 考試 改革

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0193-02

1 《基礎會計》課程的教學目標

《基礎會計》是會計教學中的一門入門課程，也是非常重要的基礎課程。本課程主要講述的就是會計學的原理，會計核算的基本方法和程序，重點突出了會計要素的確認、計量、記錄和報告等。通過學習該課程，使學生掌握了從事會計工作所必備專業知識，同時能夠熟練掌握企業實際會計工作中會計憑證的填制與審核、賬簿登記、期末賬務處理以及財務報告編制等各環節的工作內容、操作方法和基本操作技能，具備基本的會計核算能力，為日后學習《財務會計》《成本會計》《管理會計》等專業課程奠定堅實基礎。

由課程的教學目標可見，該課程不僅要求學生掌握會計的基本理論、基本知識和基本方法，而且要求學生具有較強的實際操作能力。

2 《基礎會計》課程考試模式的現狀

與高職《基礎會計》教學目標相比較，現階段該課程的考試模式存在諸多弊端，主要體現在以下幾個方面。

2.1 考核方式單一，缺乏靈活性

目前，高職《基礎會計》課程的考試方式大多數沿襲了傳統的考試方式，以期末閉卷筆試為主。……